加强重点学科建设服务经济社会发展——以民族院校的重点学科民族学为例

民族院校的重点学科民族学既有基础,也有义务强化为民族地区经济社会发展服务这一功能.民族院校应通过加强重点学科建设,服务民族地区经济社会发展;通过强化服务经济社会发展,促进重点学科民族学的建设.     

民族院校重点学科建设初探

重点学科的建设和发展对于民族院校的建设和发展有着极其重要的作用,本文主要以中央民族大学为例,就民族院校重点学科的作用以及重点学科建设中需要加强的几方面作初步探讨.     

网络资源整合与高校重点学科建设

重点学科建设已成为各高校“十一五”规划的主要任务之一,文章通过分析高校图书馆与重点学科建设的相互关系,网络信息资源整合对重点学科建设的作用,提出了网络信息资源整合的方法和措施,强调必须加强建立准确权威、覆盖面宽、动态性强的重点学科导航系统,促进重点学科建设和发展。     

加强科研管理，提高重点学科建设水平

认为加强科研管理是提高高校重点学科建设水平的关键,指出在科研管理中,必须明确重点学科发展方向,把好科研课题申报关,加强课题中、后期管理,加强高层次学术交流和科研合作.     

国家重点学科建设对民族院校的影响及“破茧”路径

重点学科建设是学科社会建构的重要体现,具有行政性、自我封闭性、荣誉性等特征。民族院校的重点学科建设延续了国家重点建设逻辑,同样经历了萌芽、确立和发展三个时期,形成了国家级、部委级和校级三个不同层次的重点学科体系。民族院校学科建设一方面具有非均衡性,另一方面在学科发展上又具有趋同性。由于在高校学科建设中存在的强制、模仿、规范三种机制的交叉作用,这一趋同性不断加剧,也势必影响民族院校的多样化发展。因此,政府需要从学科发展的内在逻辑出发,减少行政干预,建立学科发展的自适应机制,引入市场和社会机制,推动民族院校重点学科建设"破茧而出",更加科学有序地向前发展。     

民族高校图书馆学科馆员制度探讨

本文通过对我国民族高校图书馆建立学科馆员制度的现状进行调查与分析,探讨了学科馆员制度对民族高校发展民族教育、建设重点学科的重要性,并以宏观现象为依据对民族高校图书馆建立学科馆员制度的实施举措进行了重点介绍.     

高校国家重点学科建设：江苏高教强省的突破口

高校重点学科建设是实现高教强省的标志和关键,江苏高校国家重点学科建设存在着总量位居全国前列、重点学科区域分布过于集中、重点学科布局众多盲区三大特点。因此,为促进高教强省战略的有效实施,必须以国家重点学科建设的目的为切入口：以高水平大学建设为着力点提高重点学科总量、扶持与经济社会密切相关学科优化布局、引导高校联盟集聚资源填补学科空白点、高校要以学科建设为龙头提高学校竞争实力。     

河南省高校重点学科建设对策研究

学科建设是现代大学发展的永恒主题,是学校改革和发展的龙头。学科建设作为高等学校教学、科研、产业等工作的基础和载体,直接影响着学校的学术水平、综合实力和社会知名度。高校拥有的重点学科数量和质量是体现高校办学特色和办学水平的重要标志。加强重点学科建设对提高我省高等教育的核心竞争力、创建高水平大学、促进科学技术进步具有重大意义。本文针对河南省重点学科建设现状,从政治因素、经济因素、高校自身因素等方面探讨其形成原因,并针对性地提出了建议。     

论专业院校重点学科文献信息资源建设

从全面把握专业院校重点学科与文献信息资源建设状况及用户需求情况出发,提出建立高校重点学科文献信息保障制度与资源共享互利平台、采集计划与采集渠道、采集收藏类型和加强特色数据库建设等意见。     

高校图书馆服务重点学科建设的对策研究

重点学科建设是高等学校建设的核心,高校图书馆在学科建设中起着重要的支撑作用。在新的挑战面前,高校图书馆应根据重点学科建设的需要实施管理和服务模式的创新。提出了服务重点学科建设,促进高校图书馆可持续发展的对策。     

图书馆文献资源优化配置对重点学科建设的作用

高校图书馆文献资源建设对重点学科的发展具有重要的作用。本文论述了重点学科的内涵、重点学科的层次与相互转化、重点学科文献资源建设的标准及与高校图书馆的关系。指出高校图书馆要想在重点学科文献资源建设中不被边缘化,就必须设置重点学科文献资源建设管理委员会,通过深入调研重点学科各研究方向的文献资源需求,优化配置图书馆的文献资源,以学科馆员为连接桥梁,使其文献资源得到充分地利用。     

论民族地区高校图书馆建设问题

民族地区高校图书馆建设是民族地区高等教育的基础性工程，加强民族地区高校图书馆建设一定要适应图书馆自动化、信息化、网络化的发展趋势和要求。就如何加强民族地区高校图书馆建设进行了一系列探讨。     

浅议重点学科建设的重要性

论述了重点学科建设在高校建设中的重要性及作用，认为重点学科是反映一所高校综合实力的标志，提出了重点学科建设的几点原则。     

论重点学科建设中的文献信息保障

本文根据当前高校学科建设的发展形势 ,提出了加强重点学科文献信息资源建设 ,保障重点学科在学校的教学、科研 ,特别在科技创新活动中充分发挥其优势作用的藏书发展策略     

高校图书馆构建重点学科文献保障体系的策略

文献资源建设是重点学科建设的重要组成部分。高校图书馆要深入了解重点学科的发展现状和趋势,探索重点学科对文献资源的需求特点,从文献资源类型、内容、形式等方面入手,构建满足重点学科需求的文献保障体系,为重点学科建设提供强有力的支持。     

关于高校系级资料室特色建设的思考

本文阐述了高校系级资料室加强特色建设的重要性,并着重提出应从本系的专业、重点学科、研究领域三个方面进行建设。     

高校图书馆与重点学科建设

针对当今我国高校发展的现状及实施的重点学科发展战略 ,探讨了重点学科建设与高校图书馆之间的关系以及高校图书馆为重点学科建设服务的措施     

民族高等教育重点学科建设的回溯与思考

学科建设,尤其是重点学科建设是民族高等教育提高核心竞争力的关键,是学科发展的制高点。民族高等学校应该顺应科学发展规律,按照重点学科建设内容和标准进行学科建设,确定优先发展方向,培育新的学科增长点,并通过改革管理体制和运行机制保证重点学科的持续发展,从而带动学校整体水平的持续发展。     

创建研究服务型的高校图书馆

针对当今我国高校发展的现状及所实施的重点学科发展战略,探讨了重点学科建设与高校图书馆之间的关系,提出了高校图书馆为重点学科建设服务的几点措施。     

论实施重点学科建设应处理好的几个关系

加强重点学科建设，是高校“四重”工程中的主体工程。“九五”期间，我省将积极而有步骤地建设４０个重点学科。围绕上述奋斗目标和目前学科建设存在的问题，我们认为在实施省重点学科建设过程中应处理好现有基础与学科前沿发展的关系，本学科点与相邻、相关学科点的关系；扎扎实实工作与争取各方面大力支持的关系。