从一个栏目的成长看编辑学研究30年

1978年党的十一届三中全会以后,我国的编辑学研究才真正开始起步.<河南大学学报>"编辑学研究"的创设和发展,真实地记录了我国编辑学从无到有,编辑学研究从浅入深的发展历程.其中,以学报编辑工作为中心的栏目生成期,是我国编辑学研究的初级阶段,以编辑学研究为中心的栏目发展期,是我国编辑学研究的发展、繁荣阶段.30年来,它们同步发展,取得了辉煌的成就.     

河南大学编辑学研究20年综述

河南大学的编辑学研究起始于20世纪80年代.1985-1990年是起步阶段.这一时期,河南大学学报首创了"编辑学研究"栏目,在全国率先招收编辑学硕士研究生,发表了一大批编辑学研究文章,出版了第一批编辑学著作.河南大学编辑学研究亮出了牌子,建立了阵地,出现了领军人物,在国内声名鹊起.1991-2005年是发展阶段.这一时期,河南大学发表了300多篇编辑学研究文章,出版了20多部编辑学著作.编辑学研究队伍壮大,研究内容齐全.编辑学研究颇具规模,颇有影响.     

20世纪编辑学在中国的产生和发展

20世纪,编辑学在中国诞生。编辑学研究的自觉时期始于70年代末。80年代是编辑学的创生时期,其间,70年代末至80年代初是编辑学的酝酿萌生阶段,80年代中期至90年代初期是编辑学的开创阶段。90年代是编辑学研究持续发展、进一步深化的时期,呈现的主要特点是:(1)有了全国性的学术组织中国编辑学会,并起到了规划引导和组织攻坚的作用;(2)形成了三支骨干研究力量:编辑出版战线上的资深编辑、高校新闻编辑出版专业的教研人员、高校学报的编辑出版从业者;(3)营造了"百花齐放"、"百家争鸣"的学术氛围和研究局面;(4)取得了阶段性的理论创新成果,书、刊、报三大传统出版传播媒介编辑学研究的深化,为普通编辑学理论体系的构建奠定了重要基础。     

尹玉吉编辑学研究国内领先

作为“中国人文社会科学学报学会”成立20周年庆典献礼之一的《中国人文社会科学学报学会会员编辑学论著题录（1988—2008）》，收录了20多年来我国编辑学的研究成果，这是对我国编辑学成就的大检阅、忠实记录和集大成。山东理工大学学报（社科版）主编尹玉吉教授的研究成果数量雄踞全国第一。为此，著名学者、中国人文社科学报学会名誉理事长、北京大学教授龙协涛赞誉尹玉吉到：“兄之著作论文，数量为全国第一。”这是继2008年尹玉吉的“新闻出版学”跃居国内第12位后的又一成就。     

编辑学研究应多用哲学方法

文章在肯定编辑学研究取得可喜成绩的基础上，指出目前在编辑学研究中所存在的“研究方法”零乱繁杂、“范畴”界定和‘对象”研究零乱繁杂以及“基本理论”研究零碎繁杂、急功近利等现象，其原因在于缺乏哲理思考与哲学方法（主要指唯物辩证法），主张在编辑学研究中应以高度抽象概括、高度辨证统一、理论与实践相结合的哲学方法为主，其他研究方法为辅，以克服目前编辑学研究中的混乱现象。     

邵益文的编辑学研究及其贡献

邵益文是我国编辑学研究的重要参与者、推动者、组织者,是我国最早投入编辑学研究的几个人之一。他提倡"一切为了读者"的编辑观,认为编辑以读者为中心就要为读者打算,要事事处处为读者着想;他倡导编辑活动的"二优律",坚持以优选、优化为手段分析编辑活动的基本矛盾;他注重编辑主体的研究,强调编辑在社会主义精神文明建设中的作用;他重视编辑学理论研究与学科建设,主编了我国第一部以普通编辑学命名的专著,推动了普通编辑学研究的深化。他注重编辑学研究成果的梳理和总结,助推了编辑学研究的发展和繁荣。他还在编辑概念的界定、编辑出版教育研究、编辑学的学术交流等多个方面功绩卓著。     

编辑学研究综述

编辑学的构建、研究对象、内容及其涵界的基本范畴等诸方面形成了学科研究的主体.综合近20年来的编辑学研究概况,扼要阐释编辑学研究的基本特征和研究中存在的有关现象.     

"编辑学者化"问题质疑

从科技(学术)编辑的工作流程来看，不存在“编辑学者化”问题。科技(学术)编辑应当首先成为合格的、优秀的编辑，可以成为研究编辑学的学者，可以成为自己所编辑的某一专业学科领域的学者，但不必一定要成为自己所编辑专业学科领域的学者。     

加强编辑学学科建设之我见

编辑学研究在我国已越来越受到高度重视。为此 ,编辑学学科建设也必须进一步加强。本文对编辑学的学科性质、编辑学研究当前存在的问题、编辑学的研究方法以及加强编辑学学科建设的意义 ,结合笔者的工作实践和体会进行了探讨。     

拓宽学报编辑学研究的途径——评《学报编辑工程论》

<学报编辑工程论>对学报编辑出版理论与实践诸问题进行了大胆探索和严肃思考,拓宽学报编辑学研究的途径宏观微观并重,侧重点偏向于学报编辑实践研究; 努力提高学报编辑学成果的创新度;学报编辑学成果应具实用性和可操作性;要关注社会现实问题;对社会热点问题及时做出理论的分析与概括.     

“编辑学者化”辨析

本文在比较编辑工作与学者工作各自特点的基础上,对“编辑学者化”的内涵提出了不同于时下大多数人的见解,认为“编辑学者化”不是要编辑成为他所负责的专业的学者、专家,而是要使编辑成为在编辑学这一学科领域的学者;对“编辑学者化”的内涵的正确认识,不仅可以提高编辑的职业素养,而且可以使编辑学的研究进入一个新天地     

2009年编辑学研究综述

2009年适逢伟大祖国60华诞,伴随着新中国一起成长的中国编辑学也走过了一个甲子。2009年,我国的编辑学研究在继续深入发展的同时,不时也有新的观点提出。对编辑学理论、编辑主体、编辑实践、编辑教育、编辑史、编辑家等方面的研究进行归纳和总结,一方面是对新中国成立60年的献礼;另一方面也是对本年度编辑学研究的整体观照,以及对未来编辑学发展的展望。     

论刘杲的编辑学学术研究

刘杲是有中国特色编辑学研究的重要组织者、指导者和参与者。他提出了编辑学是一门独立学科的重要论断,认为编辑学是一门人文社会应用学科。他认为,编辑学研究的最终目标是建立以普通编辑学为目的编辑学学科体系。在编辑活动基本规律研究上,他提出了"选择、加工和传播"为要的编辑基本规律论,对于编辑规律研究的深化有着重要启发意义。他重视编辑理论研究的实践导向,强调创新是编辑学学科的灵魂。与此同时,他还不遗余力地推动和支持我国编辑出版教育工作,建言献策,躬身实践,为编辑出版本科专业的保留、发展和完善做出了重要而突出的贡献。     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。     

编辑学学科性质讨论述评

近年来 ,关于“编辑学学科性质”的讨论 ,认真归纳起来 ,共有 6个比较有代表性的观点 :1.“纯理论学科”说 ;2 .“纯应用说” ,即“技术科学”说 ;3.“理论加应用”说 (编辑学界通称这个观点为“编辑缔构说”) ;4 .“理论为主 ,应用为辅”说 ;5 .“三结合”说 ;6 .“边缘科学”说。认真对这些观点进行辨析 ,对深化我国编辑学研究 ,具有较大价值和意义。     

近20年高校学报编辑学者化现状研究——基于20种CSSCI学报84名编辑学术论文的统计

调查20种CSSCI学报84名编辑20年学术论文发现,高校学报编辑学者化存在总体水平有待提高,编辑学论文和非编辑学论文之间不平衡、不同编辑之间的论文不平衡、不同学报之间的论文不平衡等问题。因而建议实现编辑学者化的目标分两步走:第一步,彻底执行高校学报编辑出版专业职业资格制度,使每一位高校学报编辑通过考试获得初级职业资格和中级职业资格;第二步,在第一步基础上再努力实现"编辑学专业学者化"和"非编辑学专业学者化"。     

编辑学研究与系统工程

讨论了编辑学研究的目的,主体及对象,认为编辑学具有综合性边缘性的工程科学的学科性质,进而分析说明了编辑学研究须遵循系统工程的四条基本原则     

戴文葆的编辑学研究及其思想论要

戴文葆是我国当代著名的编辑学家。自20世纪80年代以来,作为中国编辑学学科开创期的代表人物,戴文葆一直致力于编辑理论研究与编辑学学科建设。他光辉曲折的编辑生涯,见证了我国编辑出版形态的历史性变迁,也见证了我国编辑学学科从无到有的建构历程。他对中国古代编辑史研究的深刻认知,对编辑学元范畴以及研究对象的界定,对编辑学基础理论问题的探索,极大地完善了编辑学学科体系,具有开拓性意义。他的"编辑学者化"思想以及"读者审读"的理念,在今天的编辑学研究中仍然具有不可替代的指导性意义。     

"现代编辑学"的概念及其意义

现代编辑学是信息化社会里信息传播者以一定的大众传媒为载体,对信息源进行有效采集、筛选、解码、编码和传播,使信息源按照传播目标达到最大社会化的学问和技术,是研究现代信息化社会的编辑现象、行为、特点、性质和规律的学科.正确理解"现代编辑学"的概念,对于推进编辑学的研究,对于推进包括学报在内的编辑工作现代化、规范化的编辑人员学者化,有着极为重要的前瞻性、指导性意义.     

再论学报编辑学者化的必要和可能——兼答“学报编辑学者化”口号的质疑者

学报是学术刊物。学报编辑是学术编辑,既是编辑又是学术工作者。为了提高学报质量,学报编辑必须不断提高自己的学术水平,走学者化的道路。学报编辑学者化的道路是艰难的,但也是宽广的。“学报编辑学者化”的口号应当坚持