职工素质教育:企业的视野

素质教育具有十分广泛的内涵,当我们把素质教育的内涵拓展到企业这一领域时,企业职工素质教育就自然地步入了我们的视野。本文认为要提高我国企业培训的效益,必须要以树立企业职工素质教育的理念为切入口,完善企业职工素质教育的经费保障机制,更新职工素质教育模式与方法,构建职工素质教育良性运行机制。     

我国企业职工基本养老保险存在的问题以及对策

随着经济社会的不断发展,我国既有的企业职工基本养老保险开始暴露出一系列的问题,这大大地影响到了其养老保障功能的有效发挥。本文通过对目前我国企业职工基本养老保险存在的问题进行阐述,提出了完善我国企业职工基本养老保险的具体策略。     

我国企业职工养老保险制度改革与完善的途径探讨

企业职工养老保险制度改革,是建立社会主义市场经济体制的一个重要条件,也是我国当前经济生活中的一个热点问题。本文论述了企业职工社会养老保险与个人养老金保险的联系和区别,并明确指出:只有促进社会养老保险和个人养老金保险的共同发展,才能健全和完善我国现行企业职工的养老保险制度,进而促进我国企业职工养老保险事业的迅速发展。     

企业形态多样化情况下的职工权利保护

企业形态多样化对传统职工权利保护形成新的挑战.从我国企业职工权利现状出发,进而分析企业职工权利保护面临的新变化,最后探求企业职工权益保护的法律对策.     

湖北企业建立职工工资正常增长机制研究

对湖北省企业职工初次分配状况的调查显示,湖北企业职工收入与经济效益同步增长的机制尚没有建立,工资总体水平仍然偏低,行业间收入差距较大,部分企业职工工资增长缓慢,企业拖欠职工工资现象依然存在。要改变这种状况,必须加强政府的调控职能,加强工会组织的建设,健全完善企业职工工资正常增长与支付保障机制,以确保企业劳动者分享企业发展的成果。     

透视企业福利费"新规"

2009年12月,财政部下发了《关于企业加强职工福利费财务管理的通知》。通知埘企业职工福利费的范围作出了具体明确的定义,同时规定企业职工福利费将全部纳入职工的工资总额管理。这一通知的下发迅速引来了业内的广泛关注。     

企业职工技能鉴定存在问题分析及对策研究

论述了目前企业职工技能鉴定工作中所存在的问题,阐析了产生这些问题的原因.在此基础上提出企业在发展壮大过程中必须规范企业职工技能鉴定体制,健全职业鉴定制度,充分发挥职业技能考核员作用,同时引进激励约束机制等一系列具体对策.     

企业职工技能鉴定存在问题分析及对策研究

论述了目前企业职工技能鉴定工作中所存在的问题,阐析了产生这些问题的原因。在此基础上提出企业在发展壮大过程中必须规范企业职工技能鉴定体制,健全职业鉴定制度,充分发挥职业技能考核员作用,同时引进激励约束机制等一系列具体对策。     

加强职工教育 为企业发展作贡献

加强企业职工教育是经济和科技发展的需要 ,也是企业增强自身实力 ,在竞争中取得优势的重要途径 ,对大型国防企业尤为重要。本文论述了职工教育的重要性 ,并就加强企业职工教育工作提出几点建议     

浅谈如何提高企业职工业务素质的有效方法

职工业务素质的提升对于企业的发展而言具有至关重要的作用,它不仅符合社会主义社会精神文明建设的需求,同时还有利于国家的改革及企业的可持续发展。本文对提高企业职工业务素质的重要性进行了简单的分析,并提出了一系列切实可行的方法,以有效地促进企业职工业务素质的提升。     

从发展职业教育的角度谈创业教育

文章针对目前职业教育领域中对创业教育的探讨,以及开展创业教育所存在的问题,探讨了如何在职业教育领域开展创业教育的实践。笔者认为创业教育是高等教育发展的一个趋势,实施创业教育将成为职业教育所探索的一种新的人才培养模式,创业教育将是职业学校适应未来竞争的一个突破口。     

从系统论的观点认识产学合作教育

产学合作教育是一个全新的、复杂的教育模式,是由学生、学校、企业和政府四个基本要素构成的一个开放系统.产学的横向的互惠、互利、互动是推动产学合作教育发展的内部动力机制;建立相应的管理与协调组织网络以及相应的管理制度是产学合作教育顺利运行的工作机制;政府宏观调控、政策导向和法律支持是发展产学合作教育的外部动力机制.三者有机地结合是推动产学合作教育持续发展的保障.     

论金工实践课教学与全面素质教育

论述了金工实践课教学与全面素质教育的关系及金工实践课作为素质教育的主要特征。提出金工实习是高等工科院校实施素质教育的重要组成部分 ,并且有实践性、能动性、创造性和自主性的特征。     

塑造企业的良好形象

企业形象是社会公众对企业的总体评价,是企业产品、设备、精神、管理水平等公众的印象总和。良好的企业形象,象征着企业旺盛的生命力。塑造企业的良好形象,必须正确妥善处理职工、股东、社区、消费者等主要关系,以优质产品和优质服务崛起。塑造企业的良好形象,还应正确地导入先进的CIS(团体识别系统或团体形象系统)策略,强调导入要选准时机;要克服盲目性,不可简单模仿;要把握整体性,突出个性;要保持连续性,不断地探索、完善、创新。     

教育集团的发展模式及其实践探索

教育集团(Education Group)是20世纪中期,尤其是20世纪90年代以来,伴随着国内外一些巨型大学(Multiversity)的出现而诞生的一种教育经营开发形式。这一组织形式源于企业的集团化运作机制,既是大众化教育时代的产物,也是实现大众化教育的有效途径。结合广东白云学院的办学实践,就教育集团的产生发展、运行模式和运作机制等问题作一些探索。     

加强创业教育 把素质教育引向深入

创业教育是一种新的教育观念.它不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养.在我国现阶段,通过课程教学加强创业教育,培养大学生的创业意识和创新精神,塑造大学生良好的创业心理品质,提高大学生的创业创新能力,从而把素质教育引向深入.     

高职高专旅游类专业校企合作教育研究

高职高专旅游类专业校企合作教育已在国内得到一定程度的发展,但还存在诸多问题。本文在对我国旅游类专业校企合作教育的必要性阐述的基础上,针对合作中存在的问题,提出了几点促进校企合作的措施,以期为完善旅游教育校企合作的运行机制提供借鉴。     

浅议实施大学生素质教育的途径

素质教育对于培养面向21世纪高质量、高水平的人才具有重要的意义.笔者首先分别从爱国主义、自我意识、社会责任感、成才意识、艰苦创业精神和节俭意识等几个角度出发,对目前大学生素质的现状进行了详细、透彻的分析.在此基础上,笔者呼吁要按照邓小平"三个面向"的要求,转变教育观念,提出素质教育应与理论课程、社会实践、美学教育以及校园文化相结合,采用多种方法、全方位、多层次、多形式地进行大学生素质教育,为社会培养出更多高素质、高水平的复合型人才.     

大学素质教育中的体育教育

体育教育是实施素质教育的有效手段和重要途径。本文从体育与身体素质教育、体育与心理素质教育、体育与综合素质教育三方面分析了体育教育在大学素质教育中的地位与作用。针对目前大学的体育教育的现状 ,提出了改进措施     

美国高校创业教育研究及对我国高等教育的启示

在现在的全球化和信息化的浪潮下,中国面临着高校创业教育难得的机会,不断加强大学生的创业教育不仅是推动高校学生素质的全面提高,缓解社会就业压力的重要途径,也是建设和谐社会和建设创新国家的应有之义。本文将在分析美国高校创业教育的发展历史、现状和创业教育的发展模式的基础上,汲取有利于学校创业教育发展的经验,并提出相关的建议。