高职院校科研管理人员素质探讨

科研管理者的素质高低对职业技术学院科研工作的发展速度和科研成果的取得具有重要影响,职业技术学院应当具备高素质的科研管理人员,才能保障科研研究工作顺利进行.文中从科研管理人员应具备思想政治素质、专业知识素质、工作能力素质三个角度对科研管理人员素质做出分析.     

论高等学校科研管理人员创新素质的培养

高等学校科技发展以及科研管理体制的创新,对科研管理人员的素质提出了高要求。加强高等学校科研管理队伍建设,尤其是创新素质的培养十分重要。高等学校科研管理人员创新素质培养的重要性在于创新科研管理机制和提高科研管理效益。高等学校科研管理人员应具备创新管理理念,具备知识产权保护、科技转化意识和服务创新意识,也应具备创新管理能力,具备熟练掌握现代化的管理手段,具备扎实的专业知识和良好的沟通交流能力。高等学校科研管理人员创新素质培养,应培养科研管理人员创新理念,转变科研管理行为方式和服务形式;制定科研管理培训计划,提高科研管理人员获取和处理信息的能力,建立和完善科研管理人员有效竞争机制。     

论高校科研管理者的素质维度

科研管理是高校工作的重要组成部分，科研管理人员的素质直接影响到高校科研管理工作的水平及其发展的速度和幅度。文章运用系统理论探讨高校科研管理者素质维度的构建，认为科研管理者素质应由内隐素质、创新素质、知识素质、职业素质等四个维度所构成。     

高校中层管理者的素质要求及知识构架思考

创新是现代大学可持续发展的不竭动力。大学管理人员的素质决定着高校的未来。提高大学管理人员的素质,尤其是中层管理人员的素质刻不容缓。高校中层管理者应充分领悟学校的办学理念和高校精神,增强责任感和使命感;坚持终身学习,掌握必要的管理知识,提高管理能力和管理技巧,具有团队精神,善于与人沟通,提高协调和沟通能力,在实践中勇于开拓创新。     

谈高校科研管理队伍的建设

分析了在社会主义市场经济形势下，高校科研管理工作的主要职责，从管理人员应具备的素质等方面，对如何加强科研管理队伍的建设提出了几点、建议。     

浅议跨世纪高校科技管理人员应具备的素质

高等学校的科研队伍是我国科技战线上的一支主要方面军。随着高校这支科研队伍的日益发展壮大 ,迫切需要一支用现代管理科学武装起来的专业化的高校科技管理队伍与之相对应 ,使高校的科技管理真正达到高水平、现代化 ,从而进一步推动高校科技事业的发展。因此 ,讨论跨世纪高校科技管理人员应具备的素质是十分必要的。一、良好的品德修养是跨世纪高校科技管理人员应具备的基本素质1 强烈的事业心。强烈的事业心是科技管理人员克服困难、战胜挫折、勇于创新、开拓进取的源泉。强烈事业心的综合体现是献身精神 ,高校科技管理人员只有不惜牺牲…     

论如何提高高校图书管理人员的综合素质

论述了当前提高高校图书管理人员综合素质的必要性,提出应通过加强高校图书馆的文化建设,提高高校图书管理人员的管理素质;加强专业培训,提高高校图书管理人员的业务素质;加强职业道德教育,培养高校图书管理人员的职业责任感;加强学习教育,提高高校图书管理人员的思想素质和心理素质;加强继续教育,改善高校图书管理人员的知识结构和服务技能素质,提高图书管理人员的综合素质。     

高校行政管理人员综合素质提高的有效途径

高校行政管理人员应具备良好的政治思想素质、心理素质和业务能力素质.提高高校行政管理人员素质可从五个方面着手:培养正确的文明礼仪;提高自主学习能力;培养健全的心理素质;培养管理创新能力;建立有效管理机制.     

高校科研管理有效沟通途径探析

通过分析高校科研管理沟通障碍,提出构建完善的科研管理沟通体系,灵活运用多种沟通方式,建立科研管理人员有效的竞争机制等措施,促进高校科研管理水平提高。     

论高校中层干部应具备的素质和能力

高校中层干部是高校管理队伍中的一支重要力量,工作中起着承上启下、上传下达的重要作用。其素质的高低、能力的强弱决定着学校教学质量的高低、科研完成的好坏、人才培养的优劣。本文结合目前高校实际,探讨高校中层干部应具备的素质和能力。     

高校中层干部是高校管理的中坚力量

高校管理队伍建设是高校的重要任务,高校必须把管理队伍建设作为一项紧迫的任务抓紧抓好。高校的中层干部起着承上启下的作用,是高校管理的中坚力量。高校中层干部应该是一个学术的敬畏者和知识的敬畏者;应是主动开展工作的先锋;要善于协调工作,勇于承担责任;应不断学习,充实自己;应自觉地树立服务教师和学生的意识并在工作实践中身体力行。     

基于教练技术方法的大学生领导力教育研究

领导力是当代大学生必备的基本素质,应成为大学生素质教育的重要内容之一,而其教育方法应从单一传统的理论教学授课转变为教练式教学方法,应注重发挥学生的主体性作用,在实践活动中训练和培养学生的主观能动性。因此,教练技术作为一项通过完善被教练者心智模式来激发其潜能的管理技术,能够成为满足大学生领导力培养与发展需求的有效工具。     

国有企业制度管理与文化管理及思想政治工作的契合研究

国有企业制度管理、文化管理与思想政治工作是三种各具特色的管理手段,彼此间的差异性使三者相互具有一种互补性价值,相互契舍,能够产生单个个体所不具有的整体优势,从而有利于企业形成一种新的特有的管理优势。三种管理手段有机结合,是国有企业人本管理有效运行的重要条件之一。     

“管理沟通”课在提高大学生人际交往能力中的作用

文章从新时期对大学生综合素质要求较高的背景着手,介绍了“管理沟通”课在提高学生理解他人的能力、培养学生的倾听素质以及提高学生的冲突处理能力等方面的具体做法和所取得的初步成效,认为开设具有跨学科性质的公共选修课是提高大学生综合素质的有效途径。     

试论“以评促管”

在明确教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》对高校教学管理基本要求的基础上,分析了当前我国高校教学管理存在的教学管理队伍、教学管理规章制度和运行机制、教学管理机构、教学质量监控与评价体系、教学管理经费投入等5个亟待改进的问题,提出了提高教学管理水平的几项有效措施:(1)树立管理出质量、管理出效益的观念;(2)全面建章立制,大力规范教学管理;(3)大力加强教学管理队伍建设,努力提高教学管理力度;(4)着力构建教学质量管理体系,全面提高教学管理的水平;(5)加大教学经费的投入,提高教学管理效益等措施。     

职业技术师范院校大学英语教学质量管理的探索与实践

将企业管理中＂全面质量管理与控制（Total Quality Managem ent；Total Quality Control）＂概念引入大学英语教学实践，始终以学生为中心，以提高大学生英语教学质量为目标，建立＂双全式＂——全体教师参与、全过程管理的新型教学质量管理模式，对提高大学英语教学质量具有重要意义。     

高校学生教育管理中的人本思想

新形势下高校学生的教育管理 ,需要管理手段、管理方法尤其是管理思想的变革。以人为本 ,注重人本思想在学生教育管理中的运用 ,不仅是现代管理理论发展的特点 ,更是人才培养及其自身成长的需要。以学生为中心 ,尊重学生 ,依靠学生 ,培养学生 ,服务学生 ,这是人本思想在学生教育管理中的基本内容     

增强管理意识 促进科研发展

文章通过科研工作对高等学校发展的作用和科研管理人员应具有的基本素质分析,提出了进一步搞好 学校科研工作的一些想法。     

完善企业内部控制环境的有效途径

内部控制是现代企业管理的重要手段,而完善的控制环境是建立健全企业内部控制制度的基础。改善公司治理结构,健全董事会,提高管理者的素质和品行,确定合理的组织结构和权责分派体系,形成健康的企业文化,建立良好的人力资源政策,加强信息系统建设是完善企业内部控制环境的有效途径。     

长株潭健身俱乐部教练员的调查研究

健身教练员队伍作为俱乐部的核心竞争力,对俱乐部的营运绩效和群众参加健身的积极性有着直接的影响。长株潭健身俱乐部女教练员人数偏多,年龄呈年轻化,学历、技术等级低,课时多、课酬少、内容单一。应采取积极引进资深教练员,建立和完善教研员资格认证,高校体育专业学生就读与就业并举等措施,以培养一支高素质、高水平的教练员队伍。