全球治理的中国话语

在国际治理体系中,中国虽然已经开始积极广泛地参与国际治理规则的确立、组织的构建、行为方式的设计等进程,但是在国际社会仍然经常被误解和猜忌。全球治理中国话语的缺失,除了中国自身强大所造成的压力之外,关键在于中国仍然面临着话语表达不够充分的问题。为了更好地推进中国与国际社会的协调,中国有必要在公共外交能力建设、观念建设领域提升自身的意识和水平,从而以更好的形象、更积极的态度参与到国际治理的规划、建设之中,有效维护自身利益,也更有力地推进国际社会的公正化和法治化。     

WTO与社会主义市场经济对建设类高等工程教育的影响与对策

TO的教育承诺对建设类高等教育带来积极的影响与挑战 ,针对高等教育多样化、综合化和国际化的发展趋势以及人才流动全球化和人才标准国际化的时代要求 ,我国建设类高校要认清形势 ,解放思想 ,将国际合作交流作为高校国际化的核心内容 ,积极同国际各种注册师制度接轨 ,推动学历教育与非学历教育发展等方面的改革发展思路与措施的完善与落实。     

加入WTO后中国信息产业面临的机遇和挑战

我国加入世贸组织后,面对其带来的机遇和挑战,以信息产业部门来讲同样应积极应对,调整和优化结构,塑造具有国际竞的信息产业微观市场主体,积极推进中国的信息产业建设.     

全球化与中国国际政治文明的建构

全球化与中国政治文明建设是一个互构统一的过程.笔者借助国际政治研究中的层次分析法,把全球化背景下的国内政治也分为两个层次,中国的政治文明建设具有国内和国际两层内涵,而且国际政治文明的重要作用不可忽视.总体而言,中国目前的国际政治文明建设主要面临经济全球化、WTO与和平崛起这三大挑战,这就涉及到中国"主动融入"、"民主建设"、"按规则办事"和"发挥积极作用"四个方面的问题.     

韩国国际生教育管理政策及对中国的启示

高等教育国际化发展阶段与中国较为接近的韩国,通过积极推进教育国际化战略,在政府奖学金设置、国际生选拔、本土语言推广、全英语课程建设以及趋同化管理等方面采取有效措施,逐步建立了独立的国际生质量监督与认证评价体系,国际生培养质量显著提升。这对中国制定来华留学生教育质量监管和认证评价政策、规范国际生教育管理、提升国际生教育质量以及推进中国高校国际化建设具有很大的借鉴意义。     

中国与国际海洋环境制度互动关系初探

中国对国际海洋环境制度建设的参与主要体现为，在《联合国海洋法公约》产生过程中提出了权利与义务相统一的国际海洋环境保护的基本立场，提出了关于专属经济区海洋环境资源开发、利用和保护的主张，提出了关于国际海底区域国际制度的主张，并在《联合国海洋法公约》生效后进行了积极的参与，进而为国际海洋环境制度建设做出了重要贡献。国际海洋环境制度对中国海洋环境制度的影响主要体现在：中国对国际海洋环境制度的参与促进了中国海洋环境制度建设的进程；国际海洋环境制度对中国海洋环境制度建设具有重要的借鉴意义。在此基础上，笔者对中国进一步参与国际海洋环境制度建设提出了若干对策思考。     

浙江舟山“21世纪海上丝绸之路”贸易枢纽港的战略构想

在面临国际国内发展的新形势新格局的今天,我国政府领导人用战略性的思维提出了共建21世纪海上丝绸之路的国际倡议,并得到了国际社会的积极响应。作为具有悠久的对外海洋贸易历史的浙江舟山,如何更好地积极投身于这一新的全球发展机遇,重现群岛新区在新时期海上丝路建设中的灿烂辉煌,是一个迫切需要研究的课题。本文着重从新区建设及贸易角度提出了努力将舟山打造成为"21世纪海上丝绸之路"贸易枢纽港的积极主张。     

国际农村文化建设的经验与启示

文化建设与发展,对于农村具有重要意义。从国际范围看,各个国家与民族的农村文化建设具有重要经验：以文化农村基础设施建设为前提,以弘扬时代精神与民族精神为核心,以文化与经济社会协调发展为根本。总结国际农村文化建设的规律,可以看到,文化建设是农村建设的基本要素,文化建设是农村建设的基本动力。在当前,推进我国农村文化建设,需要健全农村公共文化服务体系建设,加强社会主义核心价值体系建设,大力推进农村的和谐文化建设,积极借鉴国际农村文化建设经验。     

长吉图先导区国际合作制度建设的构想——以东盟区域合作经验为借鉴

《中国图们江区域合作开发规划纲要——以长吉图为开发开放先导区》的实施,是我国沿边地区开发开放模式的新探索。这种以沿边开发开放为内容的先导区建设需要图们江区域相关国家的积极回应和良性互动,需要构建以权威、高效的运行机制为基础的国际合作平台。笔者对图们江区域国际合作的现状及制约因素进行了深入分析,同时探讨了东盟区域合作的经验。考量长吉图先导区周边复杂的国际环境,试图以东盟区域国际合作为借鉴,对长吉图开发开放先导区建设中国际合作的制度建设提出构想。     

同济大学国际政治研究所成立

为了加快发展同济大学的人文社会科学 ,把同济大学建设成综合性、研究型、国际化一流的大学 ,学校最近批准成立同济大学国际政治研究所。同济大学国际政治研究所以研究国际政治理论为主要方向 ,同时关注冷战以来国际政治与国际关系的若干重大问题研究。研究所将结合同济大学国际政治和国际关系专业研究生、本科生的科研和教学工作 ,组织研究生和本科生积极参加国内外学术交流活动。同济大学国际政治研究所将体现同济特色 ,努力寻找同济大学自身发展的内在潜力和优势。结合同济大学在上海城市发展战略研究中的地位 ,将上海的国际大都市建设与…     

“入世”后我国高等教育改革的战略与策略

我国加入WTO后,作为具有政治和经济双重属性的教育服务贸易特殊行业的高等教育,将面临严峻挑战和发展机遇.国际高等教育市场的激烈竞争,要求我国高等教育应当制定应对"入世"的战略与策略,要求我国高等教育应当国际化、多样化和产业化,应当大众化、民主化和法制化,加速我国高等教育的发展.     

宁波物流人才需求与教育策略研究

宁波建设全国性物流结点城市,打造国际强港,需求大量物流专业人才。目前宁波物流教育资源不能支撑物流产业的快速发展,为物流教育提出新的挑战。因此,要借鉴国外典型的物流人才教育体系,优化课程结构,创新教学手段和教学方法,整合企业、学校和职业培训资源,搭建共建共享集成服务教育资源平台,引进高端国际认证和国际培训项目,加大在职员工培训力度,采取柔性引进国际知名院校物流师资,培养国际港航金融技术人才。     

略论调整教育服务贸易的国际法律

调整教育服务贸易的国际法律虽然具备了一定的雏形框架,但是,其内容甚为缺乏。国际性教育法律文件所调整的对象比较单一;作为“补缺”性质的教育服务行业规范也正在向真正意义上的国际惯例演变,尚未被国际社会广泛认可和接受。构建调整教育服务贸易的国际法律必须遵循三大基本原则:尊重各国教育服务发展的多样性;教育服务贸易的国际法律必须具有兼容性;加强教育服务贸易国际法律制定过程中的国际合作。     

信息公开与高等教育发展

当代高等教育发展的主要特征为:在运行中引入市场机制,由社会的边缘步入社会核心并成为"社会服务站",形成国际统一市场.为适应高等教育的发展,大学必须按消费者权益保护理论、利益相关者理论和国际贸易规则,实行信息公开.在新的高等教育发展条件下,大学必须通过建立现代大学制度,提高运行效益,促进学术与社会价值的统一;而信息公开正体现了现代大学制度的内在规定性,故而必须通过信息公开法治化及建立信息公开责任与监督机制等措施,保障信息公开的施行,从而促进高等教育的发展.     

国际经济学双语教学的实践

国际经济学双语教学中宜采用沉浸式和参与法两种双语教学方法。在国际经济学教学实践中应注意双语教学模式的有效利用,充分发挥现代化的教学手段,提高学生学习双语课程的兴趣。     

美国高等教育国际本土化的特点及对我国的启示

国际化是高等教育的重要特征。美国的高等教育源于欧洲,其国际本土化的特点包括漫长的输入输出转换过程、英语成为国际本土化的重要工具和美国高校占据知识资本生产的上游、政府主导和商业化程度高、师资国际化等。美国高等教育国际本土化的经验启示我国,应加强高等教育国际本土化的战略规划;提出有针对性地开展留学生教育,面向发达国家发展语言和文化交流,面向非发达国家发展学历教育;努力发展全外语教学专业,增加国际化高水平师资比例,提升来华学历教育生回国就业竞争力。     

高等教育强国的内涵、特征及建设策略

我国高等教育正处于历史性的转变过程中,即由高教大国向高教强国发展。高教强国主要表现为思想的发源地、先进制度的形成和创造、学者自然人的国际流动等三个突出特征。文章围绕高教强国的内涵、特征及建设的策略三个方面进行阐述,并在此基础上提出建设高教强国,必须注意实现从国内关注向世界关注、从国际借鉴向国外推广两个转变,善于用中国模式服务世界其他同行,创设有利于新思想和新制度产生的土壤与环境。     

改革开放30年来我国教育服务贸易的发展状况及政策探讨

随着教育国际化的发展,作为服务贸易的重要组成部分,教育服务贸易正日益成为国际贸易的一个重要新兴领域.纵观中国改革开放30年,教育的不断对外开放,促进了我国教育服务贸易的迅速发展,提高了我国教育的国际化水平. 本文主要概述了改革开放30年来我国教育服务贸易的发展和教育对外开放的具体情况,同时研究了政府政策安排和政策选择对教育服务贸易发展的影响,并探讨了我国教育进一步对外开放的政策选择和策略.文章最后指明应继续坚持改革开放,加强完善教育服务贸易统计制度,合理定位"教育出口"的外贸性质,以更好地促进我国教育产业、教育服务贸易的快速发展.     

论大学生创业教育

大学生创业教育是近几年出现的一种国际教育理念，已逐渐受到国际社会的广泛重视。目前，我国大学生创业教育虽取得一定成效，但仍存在着定位不准、学科体系不系统和政策法规不完善等问题。结合国外教育发达国家的经验，在我国大学生创业教育的发展中，政府应为大学生创业建立良好的体制和政策环境；高校应建立科学的大学生创业教育培养体系；大学生应改变传统就业观念，重视对自身创业精神和创业能力的培养，并勇于实践。     

法律服务国际化对法学教育的挑战

法律服务国际化在一定程度上是指法律人才的国际化 ,归根到底是法学教育的国际化。中国法学教育在教育观念、内容、体制和模式等方面都面临法律服务国际化的严峻挑战 ,因而 ,必须采取有效措施 ,应对这种挑战