湘赣革命根据地财政体系的规范化建设

红色资源与军训的核心属性都在于育人，井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训教育具有指导意义，蕴涵的军事题材也可资军训教育借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训教育，需从教育指导思想、教育思路、教育原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、教育活动的组织等方面进行创新。     

“90后”大学生军训工作存在的问题及对策研究

大学生军训作为高校教育的一种特殊教育形式,在全面推进素质教育方面,具有其他教育形式不可替代的重要作用。针对＂90后＂大学生的个性特点及在军训中的行为特征,分析了现有军训形式及内容的不足,提出符合＂90后＂大学生心理及体能特点的军训教育应对策略。     

新时期高校军训的德育功能

军训因其教育形式特殊 ,具有较强的思想导向性。作为新时期加强德育工作的重要途径之一 ,军训内含爱国主义、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗和文明行为教育等丰富的德育内容。我们必须提高认识 ,精心组织 ,大力宣传模范典型 ,巩固军训成果 ,才能充分发挥军训的德育功能     

辅导员在高校军训工作中应重视的几个主要问题

高校辅导员在军训中兼任连队指导员,身处军训第一线,其工作到位与否,关系到学生军训工作的实效。在军训中,辅导员应重视解决的几个主要问题包括：调研军训学生身体和心理状况,做好军训前动员工作;加强军训期间日常管理,做好军训时期的思想教育工作;加强与部队教官沟通和交流,发挥连队指导员的协助作用。     

浅谈军训的德育功能

军训具有教员特殊、过程特殊和较强思想导向性的特殊德育途径。内含集体主义教育、纪律教育、艰苦奋斗教育和文明行为教育等丰富的德育内容。要精心组织，严格管理，充分发挥军训的德育功能     

论军训对大学生教育的作用

对新大学生入校后军训,已逐渐在大学校园里形成了制度,训练的时间和内容各校有异,并在不断地完善和扩展。军训对大学生的教育作用越来越被教育工作者重视。最有效的莫过于对大学生德育教育的潜移默化作用。通过军训的大学生无论在思想品德、精神面貌、遵守纪律、清洁卫生、内务整理、学习风气、集体观念等都与未军训的大学生有着明显的不同。笔者结合本院军训学生的实际考察,认为军训的教育作用主要有以下几个方面:     

论辅导员在大学生军训教育中的角色定位

辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。大学生军训中,辅导员全程负责学生军训工作,自始至终扮演着十分重要的角色,发挥着不可替代的作用。文中结合军训教育工作探究辅导员在军训中如何进行角色定位与转换,提出辅导员应发挥知心的朋友、友好的协助者、特殊的教官、优秀的政委及贴心的咨询师等角色的教育与服务作用。     

试论和谐社会背景下少数民族地区高校大学生军训的重要意义

以西昌学院大学生军训工作为例,阐述了在和谐社会新的时代背景下,少数民族地区高校开展大学生军训教育工作在培养学生爱国主义情感与祖国意识、形成集体主义观念与团队精神、增强纪律观念、促进民族团结等方面具有重要意义,介绍了西昌学院近几年在大学生军训教育工作中好的做法与经验。     

论公安院校学员军训的心理动机

军训作为公安院校学员素质教育的一个重要环节,不仅对身体锻炼起了很好的过渡作用,而且对心理素质的培养起着十分重要的作用。当前公安院校的军训工作面临新的挑战,主要表现在公安院校新学员入学军事化训练怕吃苦、动机不强。因此,利用时代的眼光和发展的观点去探索公安院校学员军训动机的发展阶段、功能、对策和方法,通过认知教育激发和引导新学员产生积极和正确的动机是军训心理健康教育的重点。     

论高等学校建立学生军训基地的必要性和优越性

全国学生军训工作要向深层次发展,适应我国教育发展的要求,必须加快发展与普及学生军训基地的速度。作者深刻地揭示了学生军训基地在学生军训工作中的重要地位与作用。首先,高等教育发展呼唤学生军训基地化,建立学生军训基地是学生军训工作发展的客观要求,是新形势下学生军训形式的必然选择。其次,建立学生军训基地是军训工作制度化、规范化的必由之路。建立学生军训基地的优越性体现在,解决了军事技能训练阶段部队教官数量不足的问题;教官队伍专业化,有效地提高了军事技能训练的质量;使学生军训环境近似军营,训练内容完整统一,训练效果得以明显提高;解决了在军事技能训练期间学校各方面难题。作者阐述了在建立学生军训基地过程中应增强各级领导对建立学生军训基地重要性的认识,是建立学生军训基地的前提条件;在筹建学生军训基地时,应抽调专人组成统一的领导和决策机构,制定总体规划,进行科学论证;建设学生军训基地应采取有依托或无依托方式,在管理方面,要统筹安排,合理有效地充分利用好军训基地。     

中国大陆首次核爆炸试验前后的美台冲突

在中国大陆进行首次核爆炸试验前后,美台之间对中国大陆的核能力的影响以及应当采取的对策的分析出现了重要的分歧.约翰逊政府拒绝了蒋介石对中国大陆进行军事攻击的建议,也否决了蒋介石索取更多军援建立所谓完全的空防体系的要求.从深层次分析,它既表明了美台对于核武器威慑能力的不同认识,也反映了美国的对台政策总是从属于它对中国大陆的政策.这表明,在中美合作对美国变得越来越重要的大背景下,那种指望依靠美国的支持实现从中国版图中分裂出去的台独企图最终只能是一枕黄粱.     

韩华侨教及其现今的困惑

大陆过去对华侨的研究，重点是西方或东南亚一带，而对朝鲜半岛上的华侨研究却是空白。本文作者利用在韩讲学之余进行调查所得的材料，对现今韩华侨教面临的种种困惑进行了分析，提出了侨社应面对现实环境作一些相应的调整，为讲教重新定位，力争走出困境的看法。     

世界近代史上高等工程教育与军事教育完美结合的典范-“哈军工”创建动因、办学与内部管理模式的分析研究

文章在总结世界近代史上高等工程教育与军事教育的关系基础上,分析了“哈军工”创建的直接动因与目标动因,归纳出“哈军工”创造的高等工程教育与军事教育相结合的办学模式和学术管理与行政(军事)相结合的“二元”内部管理模式,并对“哈军工”在高等工程教育和军事教育史上的历史地位进行了评价。     

浅谈清末新政时期军国民教育的体育思想

《辛丑条约》签订以后，清政府于1901—1911年实施了一系列改革，内容涉及经济、政治、文化、教育、军事等多个方面，始称“清末新政”，它的实施开启了中国走向初步现代化之路，这些改革措施也涉及到了体育领域。本文通过考察在这一时期确立的军国民教育的体育思想，认为它的确立大大促进了国民体育意识的增强，在一定程度上改变了整个社会重文轻武的状况。     

传统的调适与西学的移植--论中国近代高等学校课程模式的变革

中国近代高等学校的课程模式是在对传统教育进行调适的基础上,有选择地移植西方高等学校课程而逐步形成的.文章论述了中国近代教会大学、洋务学堂、维新学堂和学校教育制度化以后的高等学校课程模式的变革过程.近代高等学校课程变革的经验对当前我国高校学校课程改革具有一定的借鉴意义.     

我国高校大学生军训误区及对策

对大学生进行军事训练,已是我国高校的普遍现象,这是我国国防教育的一个重要组成部分.但在军训的指导思想、目的要求、军训内容和方法等方面,都存在着不少误区.应采取如下对策:一是正确定位军训的目标要求;二是调整军训的内容、方法和时间安排;三是以人为本,科学施训.     

法国30年代的军事战略与绥靖外交

法国30年代建立在英法联盟基础上的消极防御战略是由一战后法国在欧洲大陆脆弱的战略地位及其军事防御理论决定的。这一军事战略的形成标志是马其诺防线的修建。它对法国30年代的军备建设和外交政策产生了严重的消极影响。在帝国主义争霸的30年代,法国军队固守防线,使法国失去了处理欧洲大陆外交危机的能力,与英国结盟也使法国失去处理欧洲大陆事务的独立地位。结果,法国在追随推行绥靖政策的道路上越走越远,终于导致1940年的法国大溃败。     

试论新军近代化的特点

甲午战争是晚清政府编练新军的契机,建立强大国防的呼声是新军编练的内部因素。新军的创建意味着中国军事近代化在洋务运动的基础上开始阔步前进,新军在武器装备、军队编制、军事思想、军事教育等方面积极吸收西方强国的经验,使得军队近代化大大超前于经济、政治等其他领域的近代化。由于经济基础的薄弱造就了武器装备的不统一,军事追求至上的因素导致军队在国家政治生活中处于主宰地位,形成了军队私家化的局面,开启军阀统治中国的新格局。     

当前高校大学生军训工作中的主要问题及思想政治教育研究

大学生军训作为我国国防教育的必要组成部分和重要实施手段,是高等院校开展素质教育的有效途径,也是每一个高校思想政治教育工作者所必须要面临的现实问题。将思想政治教育工作与军训工作有机地结合起来,改进大学生军训工作中存在的种种问题,提高大学生的参训积极性,培养学生的组织纪律观念,提升大学生的团结合作意识,通过高校各方面的共同努力,使这项工作得以更加健康地发展。     

法人董事理论与立法选择

各国公司立法对法人是否可以担任公司董事有不同的规定。我国现行公司法并未规定法人董事制度。法人董事制度对于维护法人股东合法权利、完善董事责任制度具有重要意义,同时也存在一些弊端。我国公司立法应吸取我国台湾地区法人董事制度的立法经验,建立适合我国公司实践的法人董事制度。