激励与挫伤理论在高等学校管理中的运用

本文从“双因素理论”、“公平理论”、“挫伤—侵犯理论”以及“ABC理论”出发 ,就激励与挫伤理论在高等学校管理中的运用提出了一些看法。     

高等学校管理者激励约束机制研究

高等学校管理者作为高等教育发展的实际操作者,对高等学校的发展起着举足轻重的作用.对高等学校管理者的激励和约束不但影响着高等教育的发展和规范,还影响着社会经济文化的全面发展,目前高校激励约束机制的主要问题是激励不足、信息不对称,所以,完善法人治理结构、建立职业风险问责机制和高校管理信息披露制度、完善资本和人才市场是解决此问题的根本途径.     

激励: 新形势下学生管理工作的重要手段

文章研究了激励及其在高等学校学生管理工作中的意义 ,在对学生管理工作规律进行分析的基础上 ,重点研究了学生管理工作中激励方式、作用机理以及激励手段的运用技巧 ,为新时期高等学校学生管理工作激励机制的建立 ,提供了理论与实践研究的成果。     

关于高等学校绩效工资设计的理论思考

本文通过回顾绩效的"结果"、"行为"、"素质"学说,比较了高等学校绩效与企业绩效的不同之处,并根据赫茨伯格的"激励-保健因素"理论,提出了"因才管理"的理念。基于"因才管理"理念和"绩效素质观",建议高等学校采用"基于素质的绩效管理系统",并详细阐述了实施此系统需要经历的四个阶段,以期为高等学校绩效工资体系设计提供理论参考。     

浅谈民族高校管理中的激励问题

民族高等学校的管理工作者要想取得管理的最佳效益,就必须运用科学管理,使人力、物力、财力处于最佳的组合状态。在对人、财、物、信息的管理过程中,作好对教职工的管理工作,应该是这一工作的重点,而激励问题则是搞好对教职工管理工作的核心问题。所以,高校管理者不仅在思想方法上要树立唯物辩证的世界观与方法论,同时还应具有较强的激励意识。所谓激励就是调动人的积极性,运用各种激励理论、方法,激发人的工作动机。高校管理工作中所以要重视对教职工的激励问题,原因是高等学校的教学、科研、后勤、行政管理工作的质量、效益、效率,都是全体教职工共同创造的。因此,高校管理工作者就要研究在什么条件下能够调动教职工的积极性并使之达到最佳状态。现结合几种激励理论谈一点粗浅认识。     

目标管理理论对高校辅导员激励管理的启示

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。但是目前高校辅导员激励管理方面仍然存在一些问题,本文结合目标管理理论,对高校辅导员激励管理提出了一些具体的对策和建议。     

高等学校加强学生党员管理的工作途径

学生党员是大学生中的先进分子和中坚力量。随着改革开放的不断深入，我国经济和社会发展中出现的矛盾和问题对高等学校大学生党员思想政治教育工作产生较大影响。针对高等学校学生党员教育管理过程中存在教育内容和管理方式缺乏新意，管理程式化现象严重；教育管理经费不足，教育管理者素质有待提高；学生党员理论基础不扎实，党性观念需要继续加强；学生入党动机不纯，价值取向趋向务实主义等，高等学校应加强理论学习，确立多样的理论教育形式；提高重视程度，加大经费投入，加强管理教师的培训力度；严格组织发展程序，把好党员发展人口关；严格组织发展程序和组织生活，加强实践教育管理方式；建立全面系统党员激励考评机制，构建形成制度性的激励考评规范。     

公务员绩效管理中的激励问题研究

激励问题对绩效管理效果的优劣起着决定性的作用.通过理论分析,将绩效管理过程中的激励问题划分为过程激励和结果激励两类,并从这两个层面对激励问题在绩效管理中的作用进行了分析,探查了目前我国公务员绩效管理过程中与激励问题相关方面的不足,提出相应的改进对策.     

企业激励理论研究综述与展望

激励问题是当代人力资源管理中重要研究方面.有效的激励实践离不开正确的理论指导,因此需要梳理国内外关于"企业激励理论"的研究,并对国内有关激励理论的研究做了展望.     

区市共建高等学校预算管理的难点及对策

随着高等学校财务管理不断加强,财务管理手段逐步完善,特别是部门预算编制改革的实施,使高校的财务管理从过去的经验管理逐步走向科学管理.但是,改革后的高校预算管理在执行中仍存在一些问题,特别是实行区市共建管理体制的高等学校,更面临着其他高校所存在问题以外的许多突出问题和困难.因此,区市共建高校在多渠道筹集办学经费、确保预算资金及时足额到位的同时,还应实现全员预算管理、全过程管理,并建立健全预算考核指标体系,完善激励与约束机制,通过考核与奖惩的结合,维护高校预算的严肃性和有效性.     

浅谈新时期高校图书馆管理的创新

从高校图书馆管理工作入手熏分析了新形势下高校图书馆管理工作中存在的问题熏提出了以创新为核心的图书馆管理理论和管理模式。     

管理视角下我国高校公共管理创新路径探讨

在我国高校推行公共管理,对提升教育教学质量、加强校园安全等方面具有积极意义。管理视角下,创新高校公共管理可以提高管理水平、实现更高管理目标、发挥社会功能。根据高校实际情况,通过明确重点、完善制度、运用合理方法、提高人员综合素质、建立评价体系等路径,实现高校公共管理创新。     

现代大学管理沟通的本质特征

本文从大学组织特征的分析入手,从管理学和高等教育学的视角,结合管理沟通理论的运用,对现代大学管理沟通的本质特征进行研究.研究认为,现代大学管理沟通具有学术性、畛域阻隔、分散性、外部敏感性、人性与亲情以及沟通手段的现代性等六方面的特征.     

中国三所高校建设世界一流大学的战略对比研究——基于5P理论的视角

建设“双一流”大学已成为中国重要的战略决策，有利于提高中国的高等教育综合实力和全球竞争力。战略管理与规划是建立一所“双一流”大学的重要途径。从战略管理的视角来看，高校的发展深受计划(plan)、策略(ploy)、模式(pattern)、定位(position)和概念(perspective)“5P”理论的影响。文章以清华大学、香港大学和澳门大学三所长期居区域发展顶峰的三所高校为例，运用“5P”模型在战略管理理论中对其发展策略进行了对比分析，找出促使高校继续向“双一流”大学迈进的重要指标和因素。      

高校二级人事分类管理模式初探

二级管理模式在高校管理中正在不断推进和逐步完善。人事管理是高校管理中的重要组成部分,受“二八原理”的启发,针对高校人才构成的特殊性,高校人事管理以人力资源管理为导向,以校院二级管理为基础,对不同的人才群体在管理理念、管理任务、管理重点及管理手段和方式上实行分类指导,以达到管理的目的并取得最佳效益。     

市场经济条件下高校财务管理新模式探讨

市场经济条件下高校理财环境发生了前所未有的变化，把市场机制引入高校财务管理的问题已提上议事日程。以委托代理理论和科层管理理论为理论基础创造性地提出了市场经济条件下高校财务管理的新模式，以期对我国高等学校的有序、快速发展起到一定的积极作用。     

高校管理中运用激励理论的探讨

高校管理涵盖了人、财、物的方方面面 ,其中对高校的教学、科研、支持、服务等系统的人员管理是首要因素。如何具体运用行为管理学派的主要理论——激励理论 ,来调动高校各方面人员的积极性 ,这关系着高校的教学、科研等各方面的管理水平。本文就激励理论中的需要层次理论、公平理论、期望理论等在高校管理中的具体运用进行初步探讨。     

关于高校校园文化建设的几点思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,校园文化建设工作已经暴露出了一些不足。针对这种情况,结合管理理论和大学校园文化的实际,重点从高校管理文化、环境文化和网络文化三方面阐述了校园文化建设的重要性和紧迫性,提出了改进和完善高效校园文化建设的几点建议。     

高校德育激励机制的构建

德育工作是高校学生教育和管理工作的重要组成部分。把管理学中的激励理论引入高校德育教育,创新德育工作思路,按照一定的原则、方法和途径,构建高校德育激励机制,从而增强高校德育工作的有效性,提高高校德育工作的吸引力,实现高校德育工作的科学化。     

学习型组织视野下高校干部队伍建设

针对建设学习型党组织中建设高校学习型干部队伍的问题,采用文献研究、比较等方法,分析了目前高校干部队伍建设的问题,提出了加强对高等教育学理论和管理方法的研究、实行高校管理队伍的职业化建设以及高校管理干部培训策略构建等途径来增强高校学习型干部队伍建设的建设路径,提高了高校学习型干部队伍建设的科学性.