小城镇临街商业型住宅建筑设计探讨

临街商业型住宅有其自身的特点,围绕其商业和居住功能要求,结合工程实例,对其设计构成作一些探讨,创造功能分区明确、灵活舒适、具有民居特色的商业居住建筑环境.     

“四维实训模式”下的学生设计能力培养

商业橱窗设计与制作课程教学应结合高职学生的特点和未来工作岗位对人才的需求,适应商业橱窗设计与制作综合性特点,以培养学生整合设计能力为核心,实施基于未来工作岗位职能和培养学生整合设计能力为目标的“四维实训模式”.     

设计的新价值和新境界——浅议设计的民族化问题

设计,一种商业文化,以客户和市场为前提,脱离了市场就无法生存。正是因为这样一种特性,所以设计不能过分的强调民族性,多元文化的设计是其必然趋势;不要过分的强调民族化并不意味着不讲民族化,在这样一个全球化的时代,我们应该探索的是怎样把一个很民族化的设计融入一个新的意境,怎样从民族化里挖掘和提升新的民族精神。     

浅谈展示设计的空间创意及发展

展示设计是集经济与文化为一体的一门综合性实用艺术，并具有很强的商业氛围的特点。从展示设计的角度而言，设计的目的并不是展示本身，而是通过设计，运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置以及各种组织策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力求使观众接受设计和计划传达的信息。     

我国工业设计教育的若干问题分析

本文分析和总结了我国工业设计教育发展中的主要问题,并将其归纳为两大类：教育观念和管理模式的问题及教学内容和方法的问题,从中可以清楚地认识到我国工业设计教育的现状,为将来工业设计教育的改革提供参考。     

设计——人类掌握世界的第五种方式

以工艺美术或工业设计来指称设计 ,其局限性在于未能对设计及其历史文化形成全面系统的认识。设计是人类掌握世界的方式 ,它在不同历史时期具有不同表现 ,其产物便是设计文化。从这个角度去认识设计有助于消除设计认识和实践上乃至设计教育方面的误区     

设计批评与设计教育——将设计批评引入专业基础理论课程的初步探讨

设计批评作为设计理论不可分割的一部分,其重要性已逐步得到各高等设计院校的重视,各高等设计院校纷纷以不同形式把其引入到设计教育中来.设计批评与设计在设计教育中应是互为一体,辩证统一的关系.一位优秀的设计师也应该是一位睿智的设计批评家.因此,我们高等设计教育的目标应该是:设计师+批评设计家.     

产品设计的符号学解构

设计具有复杂性,它既不是科学也不是艺术。用符号学的方法来解析设计,产品设计的实质就是以实用功能为核心的文化价值传达,同时也包括审美功能;设计的目的是将造型语言所包含的文化价值如实地传达给消费者;为此,造型设计必须符合其符号学规则,包括语构学规则、语义学规则和语用学规则,规则的复杂性决定设计的复杂性,所以,对这些规则的研究是产品设计体系的基础。     

民族化设计的思考与探索

文章思考了当前艺术设计教育中普遍存在的文化缺失现象,分析了传统文化应用于现代设计之中的迫切性和可行性,列举了日本及西方国家民族化设计的不同特色。提出在日常教学中,设计应着重对本土艺术元素的发掘、应用。以传统文化为依托,取其“形”、延其“意”、传其“神”,把传统文化艺术的形式美、寓意美、智慧美和精神美逐步融入到现代设计之中。     

创新教育目标与内容设计

创新教育是以培养学生创新精神与创新能力为基本价值取向的教育,本文论述高等学校开展创新教育的目标与内容设计问题,其目的在于对学校创新教育进行基本定位,为实施创新教育提供战略参考。     

MBA教育的对比分析及建议

本文着重在课程设计 ,教学特点 ,以及硬件环境上就加拿大毅伟管理学院和电子科技大学的MBA教育进行了对比分析 ,并对我校的MBA教育提出了几点建议     

高职设计类专业校企合作创新模式探索

校企合作是彰显高职教育特色、培养实用型技术技能人才的核心路径,但目前我国高职院校普遍面临着资金欠缺、机制不完善、保障不到位等诸多问题,如何实现专业建设新的突破,成为人们关注的焦点。本文从设计类专业的教学、实践、实习的特点出发,探求更加符合设计专业特色的校企合作模式。     

创业营销策划模拟训练系统的设计构想

营销策划模拟训练系统是一个新课题,本文从采用的技术、营销策划模拟训练系统模块设计、营销策划模拟训练系统中模块信息的处理流程、营销策划模拟训练系统中模块信息的处理方法及页面效果,设计中应注意的问题五个方面,简要介绍了营销策划模拟训练系统的设计构想。希望给创业教育的实训研究提供一条研究途径,同时,营销策划设计能在计算机上模拟进行,会提高设计效率,引导学生学会怎样设计营销策划书,按照什么样的流程设计,设计中应注意哪些问题等,避免学生走弯路。     

中国革制品设计的现状与展望

当前,我国革制品行业自主开发能力弱、品种雷同、设计人才缺乏、设计创新能力不强。本文认为,惟有以设计为出发点,在自主创新、品牌建设、人才培养等方面加以改进,注重设计的针对性与功能性,坚持产学研结合,培育区域品牌,才能促进革制品行业核心竞争力的提升和持续发展。     

立足区域旅游要求的高职旅游英语口语教学设计

作者立足西安区域旅游实际及自身旅游从业经验和教学经验,凝炼高职旅游英语教学设计指导理念和思路,期望与其他同行共同探讨促进西安高职旅游专业学生英语口语能力提高的教学方法。     

职业技能竞赛导向下的CDIO教学模式

论文介绍了CDIO工程教育模式,分析了职业技能竞赛与CDIO工程教育模式的关联度,研究了一种基于CDIO模式的教学方案设计,包括以项目为载体的教学环节设计、以产品为载体的实训环节设计和以设计为载体的考核环节设计三个方面。实践证明,职业技能竞赛导向下的CDIO工程教育模式的实施,对职业教育模式的改革有一定的促进作用。     

国内商业步行街的建设与改造

当前国内各大城市的商业步行街在规划设计上仍存在着许多不尽如人意的地方,这主要由中国商业景观设计文化上的滞后造成的。因此,我国目前的商业步行街的建设与改造应遵循文化性与商业性并重的原则。这种文化性不仅要凸显地域的历史与文化,更重要的是还要形成一种具有中国特色的景观设计文化,将传统文化与城市特点、现代设计理念,以及商业目的结合起来。     

为学生树立学习的坐标--以"职业生涯设计"为主要形式,提高职业指导工作水平

帮助学生进行“职业生涯设计”,是当前职业技术教育中实施职业指导工作的一种有效形式。经过职业生涯设计的程序,让学生树立在校学习的坐标,内化为前进的动力。     

合作学习理论视角下的英语口语教学

大班教学的一个弊端是学生深感缺少口语练习的机会。合作学习视角下的口语教学为学生大面积开口说英语提供了机会。探讨了合作学习理论视角下的英语口语教学的指导思想、合作性目标结构、合理的分组、口语任务的设计原则、活动评价以及英语口语中教师所发挥的作用等。     

城市设计的困境及对策

针对现代城市设计发展的现状,阐述了在概念理解、设计实践和设计管理等方面存在的误区或偏差。结合国外有益的经验,提出了我国应加强城市设计基础理论的研究、加快城市设计的法制化进程和规范城市设计的管理制度以及普及城市设计教育工作的建议与对策。