思想教育要服务于“两个重要转变”

年初,江泽民与上海、西安、西南、北方四所交通大学校领导座谈时提出了教育要实行“两个重要转变”的思想。江泽民同志指出:“我们经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本性转变’。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益,简单地说,一是适应问题,二是全面提高问题。这也可以说是当前全国教育工作面临的‘两个重要转变’”。     

大学主综合素质培育浅议

江泽民同志在纪念上海交大建校百周年讲话时指出教育工作面临两个重要转变,他说:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式两个根本转变,在这种新的形势下,我们的教育工作,必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要全面提高办学的质量效益。”这就要求我们的工作必须摸准时代的脉膊,以最有效的手段,培养出时代所需要的高质量的人才。这应是各级各类教育所追求并为之奋斗的大目标。     

高校德育工作实现“两个重要转变”的几点思考

高校德育工作实现“两个重要转变”的几点思考刘建东江泽民同志在与四所交通大学校领导座谈时指出，在新形式下教育工作正面临着“两个重要转变”，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，二是要全面提高办学的质量和效益。高校德育工作作为教育工作的重要组...     

谈谈对教育两个重要转变的认识

谈谈对教育两个重要转变的认识林乐波江泽民总书记指出：教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。教育的“两个重要转变”高度概括了我国当前和今后一个时期教育工作的重大任务,明确...     

跨世纪的战略 历史性的重任——学习江泽民同志“关于教育两个重要转变”的体会

<正> 世纪之交,广大教育工作者都在探索“把一个什么样的高等教育带到21世纪”的课题。正值此时,江泽民总书记在与四所交通大学负责人座谈时提出了“两个重要转变”的战略思想,他说:“教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高教育的质量和效益。”这也可以说是当前全国教育工作面临的“两个重要转变”。江总书记的重要讲话,高度概括了我国当前和今后一个时期教育工作的重大任务,对于面向21世纪的高等教育的改革与发展具有全局性、方向性的指导意义。下面是我学习这一指示的初步体会。     

科学对待马克思主义的试金石

江泽民同志在《科学对待马克思主义》一文中,就正确对待马克思主义问题提出了“两个基本要求”:“一是必须坚持马克思主义的立场、观点、方法,坚持马克思主义的基本原理。这一点,要坚定不移,不能含糊。二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线,坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。这一点,也要坚定不移,不能含糊。”并强调说,“这两个‘坚定不移’、两个‘不能含糊’,始终是检验我们是不是真正的马克思主义者的试金石。”(《江泽民文选》第3卷第335页)我认为,这是对马克思主义科学态度的高度总结,也是科学对待马克思主义的试金石。为…     

试论高等教育的“适应”与“提高”

江泽民总书记在与四所交通大学校领导座谈时强调指出：“教育工作必须进一步解决好两个重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。二是要全面提高办学的质量和效益”。江总书记的指示为我国面向二十一世纪的高等教育的改革与发展指明了方向。一、“适应”与“提高”是经济和社会发展的需要教育是经济和社会发展的产物。教育的适应性是以社会的变化发展为转移的，而经济与社会的变化是无止息的，教育就要不断地与之相适应。因此教育就是适应经济和社会发展并随之产生与发展的。高等教育是专业教育，它在专门人村培养上更…     

谈实施素质教育与学校体育改革

要实现“科教兴国”的伟大战略，就要优先发展教育，尤其是基础教育。从十一届三中全会以来，党和国家在确立我国建设的根本大计时，把发展教育事业，实施素质教育，提高全民族素质放在极其重要的地位。近年来鉴于社会主义现代化建设的迫切需要和教育战线的实际情况，党中央、国务院突出强调抓好素质教育，江泽民同志也多次做了重要指示，强调教育必须解决好两个重要问题，一是教百要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要厂是要全面提高办学的质量和效益。国务院副总理李岚清同志亲自抓素质教育的推广工作，还专门撰写文章说：“基础教育…     

科学定位 实现高工专人才培养模式的重大转变

江泽民总书记在与四所交通大学的校长们座谈时指出:我们国家的经济建设要实现经济体制转轨和经济增长方式两个重大转变,我们的高等教育工作面向二十一世纪也要着重解决两个问题:一是培养的人才要适应社会主义现代化建设的需要,另外一个就是要不断地提高办学质量和效益,说到底就是适应和提高问题。江泽民同志的讲话实际上指出了我们的高等教育在新的形势下也要实现两个重大转变,指明了高等教育在新形势下生存与发展的道路。作为培养工程技术人才的高等工程专科学校如何实现两个转变,如何面向二十一世纪构建高工专人     

论江泽民教育为经济建设服务的思想

江泽民的教育思想是毛泽东、邓小平教育思想的重要组成部分。在江泽民教育思想中 ,教育为经济建设服务的思想占据重要地位。本文论述了江泽民同志从教育为经济建设服务的高度 ,提出教育必须实现两个根本性的转变 ;教育必须优先发展 ;教育要走“产学研结合”的道路 ;教育必须注重人才的可持续发展的重要教育理论     

要警惕右 但主要是防止“左”

防止和纠正“左”和右两种错误倾向,是严肃的政治问题。邓小平同志1992年年初重要谈话中的一项重要内容,是强调中国既要警惕右,又要重在防止“左”。这是他这些年来的一贯思想。这次他指出:“右可以葬送社会主义,‘左’也可以葬送社会主义。中国要警惕右,但主要是防止‘左’。”去年3月间召开的政治局全体会议,6月9日江泽民同志在中央党校的重要讲话,特别是他这次在十四大上的报告,都赞同和阐述了小平同志的这一重要观点。他在十四大报告中告诫我们:“在把握‘一个中心,两个基本点’的问题上,在党内特别是领导干部中要警惕右,但主要是防止‘左’。”因此,从提高执行党的基本路线的自觉性的高度,总结和借鉴国内外的有关的经验教训,来正确地看待和贯彻中国要警惕右,但主要是防止“左”的问题,对加快改革开放的步伐,顺利地建设有中国特色的社会主义,是至关重要的。     

面向21世纪的工程力学专业人才培养——流体力学课程模块结构的探索与实践

1996年江泽民主席在接见四所交通大学负责人时指出，全国教育工作面临着两个重要转变，即：“要全面适应现代化建设对各类人才的需要”、“要全面提高办学质量和效益”。新颁布的普通高等学校本科专业目录保留了工程力学专业，说明虽然力学专业是老专业，但国家的建设仍然需要，我们从事力学专业的教育工作者就有必要将其建设好。为了培养能适应21世纪经济和科技迅猛发展需要的建设人才，目前的培养体系已不能满足要求，必须对其加以研究、调整和改革。下面是我们对流体力学课程模块结构探索的初步设想。     

转变教育观念 深化改革高校办学模式——浅谈转变教育思想和教育观念

高校的“产品”就是学生,“产品”的优化应以满足社会需要为准则.其实教育的基本规律也就是要求教育的发展必须和社会的发展相适应.随着我国市场经济的深化,原来的计划经济体制已经向社会主义市场经济转变.经济增长方式也由粗放型向集约型转变.这两种根本转变必须使得教育思想和教育观念随之而改变.正如江泽民总书记指出的:“我国教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,全面提高办学的质量和效益”.所以,转变教育思想、转变教育观念就是要落实江总书记提出的“全面适应”、“全面提高”.过去的“应试教育”要转化为“素质教育”,过去的“教学型”要转变为“学教型”,过去的专业对口人才思想要转变为主动适应的复合型人才思想等.要转变过去的教育思想和教育观念,应基于以下认识:     

21世纪中国高等教育模式论

“新中国成立以来,我国高等教育取得了长足的发展,但也历尽曲折和波动。由于政治、经济、人口以及高教自身发展规律等因素的相互制约和影响,我国高等教育的发展形成了补偿—适应性,数量—质量型,外延—内涵式,波动—可持续等多维度动态发展过程。”江泽民同志在与上海、西安、西南、北方四所交通大学领导座谈时指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本转变’。在这种新的形势     

高校思想教育工作要适应“两个重要转变”

教育要实行“两个重要转变”,高校思想教育工作也要适应“两个重要转变”。新时期的思想教育工作应为教育工作的“两个重要转变”提供思想保证和动力支持,并应进一步解放思想,更新观念,加强世界观教育,注重思想教育的科学性,提高思想教育工作的质量     

高师大学生素质教育的理论与实践

教育部在《振兴教育二十一世纪教育行动纲领》中 ,明确地把教师培养与发展列为面向 2l世纪的园丁工程。中共中央国务院在第三次全国教育工作会议上明确提出 ,要深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,并认为“建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证”。江泽民同志在北京师范大学建校 10 0周年庆祝大会上的讲话中指出 :“进行教育创新 ,根本的目的是推进素质教育 ,全面提高教育质量。”“百年大计 ,教育为本。教育大计 ,教师为本”。我们清醒地意识到 :学校既可培养人才 ,也可培养庸才 ,高质量的教育需要高素质的教师 ,全面提高学生…     

论新形势下校(院)长办公室的队伍建设

一、新的形势对办公室提出的新要求教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,要全面提高办学的质量和效益,是当前我国教育工作面临的两个重要转变。教育两个重要转变的提出,给高校的改革和发展提供了新的契机,也提出了更高的要求。高校应该抓住机遇,通过深化改革,提高办学实力;同时,加强与社会的广泛联系与合作,从过去封闭式办学转变为开放式办学,充分利用社会力量,主动面向经济建设主战场,适应社会主义市场经济发展的需要。在改革中求生存,求发展,为实现“科教兴国”的宏伟战略,为国民经济和社会发展做贡献。高校的改…     

略论教育管理创新

为了实现跨世纪的宏伟目标,高等教育的管理体制和运行机制将发生深刻的变革。江泽民同志在接见４所交大的领导时指出,教育要解决好两个重要问题,一是全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是全面提高办学的质量和效益。他十分尖锐地指出了高等教育存在的问题。由于长期受计划经济办学模式的影响,我国的高等教育,无论是教育管理体制和运行机制,还是人们的思想观念和思维方式都不适应知识经济的挑战,因此怎样使教育既适应社会发展的需要,又遵循教育自身的规律,进行教育管理创新是我们面临的紧迫任务。一、教育管理创新应借鉴经…     

从实际出发加速宁夏经济发展

《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“要切实帮助少数民族地区发展经济文化”,这是实现我国社会主义现代化的一项重要战略任务。毛泽东同志说过:“我国少数民族人数少,占的地方大。论人口汉族占百分之九十四,是压倒优势……。而土地谁多呢?土地是少数民族多,占百分之五十到六十。我们说中国地大物博,人口众多,实际上是汉族‘人口众多’,少数民族‘地大物博’,至少地下资源很可能是少数民族‘物博’”(毛泽东《论十大关系》)。周恩来同志讲:“应该认识清楚,如果不把我们的祖国建设成为一个现代化的社会主义国家,是不能摆脱贫困落后     

贯彻十四大精神 深化我院教学改革

江泽民同志在党的十四大报告中强调指出: “我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。”作为高校,要实施这一方针。就需要“进一步改革教育体制、教学内容和教学方法,加强师资队伍的培养和建设,扩大学校办学自主权,促进教育同经济、科技的密切结合”。据此,我院内部如何深化教育改革?这是院领导和全体教职工所面临的重要问题。教学是实现教育目的、完成教育任务的基本途径,是学校的中心工作。所以,教学改革是学校教育改革的一项最重要的内容。本文拟就我院教学工作的基本情况以及如何深化教学改革等问题谈一些看法: