北京高校甲组田径优势运动项目分析

通过对北京市入选综合排名前8名学校的优势项目进行统计分析,可以得出以下结论:第一集团学校的优势项目群配置合理,综合排名前四名学校的优势项目群呈现不同程度的重叠现象;各高校优势项目群的消长率增长与降低总体呈交替性波动,整体呈两级分化趋势;速度项目群将会领先于其他项群而得到优先发展.     

江苏省体能主导类项群优势项目群体竞技实力透析

从江苏省竞技体育发展的现实考证,以第9届-第11届全运会江苏省体能主导类项群中优势项目群体所取得的前八名运动成绩为研究单位,研究结果为:优势项目包括速度性田径项目等男女8个项目,表现出男女数量不等和项群比例不均及其竞技实力分布不等的特点;优势项目竞技实力发展趋势呈现三种现象:夺取奖牌实力升中有落,稳中发展;竞技实力整体上处于六省市中首位,但存在一定的竞技压力.建议优化资源配置,调控项目布局;扩大优势项目,拓展和提高新项目夺牌实力;同时,加强项目之间的借鉴学习,各取所长,旨在为江苏省竞技体育中优势项目群体的发展及战略地位的制定提供参考.     

我和对手

1．一年一度的学校运动会即将举行，我报的依旧是自己的优势项目——1500米跑。     

项目群管理模式研究

项目群管理通过有效管理项目群中的所有项目,为实现企业的战略和商业目的提供了管理途径。项目群管理的优势带来了项目管理理论与实践的发展,本文在有关文献的基础上提出了项目群和项目群管理的概念,概括了项目群的类型,阐述项目群管理结构,并从管理要素维度、干系人维度、层次维度和时间维度对项目群管理活动进行了分析,同时构建了项目群管理信息系统。     

昆明理工大学领军区域南向开放办学

始终瞄准有关学科的国际发展前沿，立足学科特色和区位优势，从2001年以来，昆明理工大学通过联合开发项目、代表中国院校积极参与亚洲开发银行、亚欧基金会等机构在GMS次区域项目合作、招收留学生及开展对外培训、境外办学等途径，使学校逐渐具备了GMS区域国际领军大学的角色地位，     

我国田径优势项目训练现状及对策研究

运用文献资料法、专家访谈与数理统计法等方法,对我国田径优势项目运动在奥运会、世锦赛上的实力状况以及训练情况进行研究分析,结果表明：我国田径优势项目存在优秀运动员昙花一现,优势项目难显优势;全运与奥运会战略冲突;我国田径后备人才不足,缺乏人才群体且成才率低等难以解决的问题.针对这些问题,提出解决问题的具体措施,为我国田径优势项目可持续发展提供理论参考,也可为其他优势项目提供参考.     

金融机构参与PPP项目融资的比较分析

PPP项目通常实行分阶段的融资方式即两阶段融资模式。两阶段融资是指在项目的建设和经营阶段实行差异化的融资安排。第一阶段的融资不仅仅是建设融资,还包括项目投资主体和建设主体的自身融资;第二阶段为经营期融资,不同类型金融机构在PPP项目融资的不同环节优劣势不同,证券公司在PPP项目融资的经营期融资环节,具有较多的经营优势,而银行、保险等机构的优势则集中在开发期融资环节。不同经营优势,决定了不同金融机构参与PPP项目融资的不同模式。     

财政部专家组来校评估中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目

5月26日上午，财政部专家组来校，对我校2008年度中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目进行现场评估，同时对2007年度立项的项目执行情况进行检查验收。上午9：00点，2008年度中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目现场评审汇报会在行政楼四号会议室召开，校党委书记陈绵水、校长甘筱青、副校长李炎生出席了会议。2008年三个共建项目所属学院领导及项目负责人、实验中心主任焦立及相关人员参加了评审会。副校长李炎生主持会议。首先，校党委书记陈绵水致欢迎辞，他代表学校对专家们现场评估考察指导表示衷心的感谢。接着李炎生副校长介绍了学校总体情况，实验室建设情况以及学校对共建实验室项目的重视，并热切希望得到专家组对学校的支持。     

西南交通大学政府奖学金学生简介

为进一步提高学校的国际知名度，我校积极发展留学生教育特别是高层次留学生教育。从2003年秋季学期开始，教育部针对我校学科优势，开始派遣政府奖学金留学生来我校深造。到2005年下半年，我校共接收政府奖学金留学生10人次。其中，全额奖学金博士生5名，全额奖学金硕士生1名，半额奖学金汉语进修生4名。目前仍在读的政府奖学金留学生博士、硕士共6名分别来自巴基斯坦(2名)、伊拉克、莫桑比克、法国、伊朗；中国政府奖学金汉语进修生1名，来自德国。SHARIF，MUHAMMAD QADEER(中文名葛迪)，来自巴基斯坦，在计算机学院攻读通讯工程…     

项目群构建中的协同效应潜能素质分析与预测模型

当前,投资项目选择往往局限于单个项目之间的比较,或止于项目组合的研究,而对于企业如何同时选取多个项目组建高协同效应项目群的问题研究较为缺乏.从企业整体的角度出发,阐述项目群的协同效应并分析影响项目群协同效应的潜能素质,建立项目群协同效应评价指标体系,提出项目群协同效应素质预测模型模型,以利于企业有效构建高协同效应的项目群并成功的实施项目群管理.     

房地产“绿色项目群”构建模型

“绿色项目群”是在项目群层面上对绿色地产理念的延伸，通过AHP-WRSR方法对待选项爵的绿色度进行综合评价，并从中选择合适的项目完成对其构建。“绿色项目群”有效地完成了绿色节能理念与项目群的有机结合，实现了经济效益和环境效益的统一。     

新形势下我国竞技运动项目的布局

正确合理的项目布局是我国竞技体育得以快速发展的成功经验 ,新形势下必须及时调整竞技运动的项目布局 ,挖掘新的金矿 ,寻找奥运金牌新的增长点。文章在分析我国以往奥运项目状况的基础上强调指出 :传统优势要扩大 ,弱项群中寻突出 ,新增项目要重视 ,好项目要扩展 ,方能实现我国竞技体育的可持续发展     

创业资讯

最新全球城市综合排名:北京首次进前五,上海跃升至第十二!不久前发布的《2020年全球城市综合排名》,揭晓了全球最具竞争力的城市。纽约连续第四年保持全球城市综合排名第一,在中国城市中,北京超越香港,历史性地进入全球第五名,这是自2008年第一期报告发布以来,前五位城市首次排名更迭。报告认为,北京排名上升的重要原因是其在创业创新领域的突出表现,是社会稳定性、人力资本投入和创新创业水平提高的共同作用。     

建国后历届全运会盘点

1959年9月13日-10月3日在北京举行。比赛项目36项、表演项目6项；设金牌384枚，银牌405枚，铜牌380枚。包括解放军和28个省、市、自治区的29个代表团共10658人参赛，有7名运动员4次打破游泳、跳伞、射击、航空模型4项世界纪录，664名运动员844次打破106个单项全国纪录。列奖牌前10名依次为：解放军、北京、上海、     

荆州师专男生“达标”情况研究与分析

本文采用测验法和数理统计法，对我校九一级和九二级男生的“达标”情况进行了全面的分析研究。结果表明，“达标”五类项目中，各项目之间学生得分均值存在显著性差异，说明学生的身体素质有一定的倾向性。此结果为我校合理选择达标测验项目提供了科学依据，对提高我校“达标”率具有重要作用。     

科学研究中的项目群及其管理

本文针对目前科研管理过程中出现的科研项目分散化、轻型化问题，根据系统、整体发展的思想，提出了科研项目群的概念、项目群的类型及项目群管理的意义。并就如何做好项目群组织与管理提出了针对各类项目群的特点实行分类管理的设想。本文对强化科研人员和管理人员的群体意识和合作精神，对于组织项目群、学科群，发挥综合优势，承担重大项目，取得重大成果，提高科研和管理效能具有积极意义。     

基于自我调节理论的高校辅导员职业韧性特征分析

为了：探索我国高校辅导员的职业韧性现状与人口学特征，采用自主开发的高校辅导员职业韧性量表，选取全国30 余所 高校1184 名辅导员进行调查研究，研究发现（1）总体上我国高校辅导员的职业韧性处于中等水平；（2）相比日常稳态下的韧性 资源，辅导员在职业逆境下的情绪与认知调节力更具优势。（3）辅导员职业韧性具有显著的人口学特征，其中男性辅导员的情 绪类与认知类韧性资源更具优势；未婚研究生辅导员的总体职业韧性水平显著高于已婚研究生学历者；专职辅导员的情绪自 我调节力显著高于兼职辅导员；相比二本、三本与高职高专类学校的从业者，一本学校辅导员在逆境之初的应激反应要明显高 些，而在整个逆境应对中的消极体验却明显低些。主要建议：培养新时代辅导员的职业韧性要扶“弱”固“强”，设计干预项目时 应审慎考量人口学因素。     

激活建筑企业竞争力的若干对策

建筑企业要发展壮大，形成自己独特的竞争优势，就必须调整产业结构，建立以项目成本管理和资金运营为主要内容的新的管理机制，加快科技进步和技术创新，大力开发人才资源，努力营造一种人尽其才才尽其用的用人环境。     

我校跃入全国高校百强行列

根据 2 0 0 0年 3月《中国大学评价》(摘要 )中国大学前 10 0名综合评估 ,我校一跃进入全国高校百强行列。这次评估根据 2 5个指标综合打分评估 ,我校综合得分 4 7.4 5分 ,综合排名第 58名 ,按工科类排名第 31名 ;标准科研经费为 2 6 10 .93万元 ,排名第 12 3名 ;科学研究得分 19.4 8分 ,排名第 59名。我校是山西省唯一进入国家“2 11工程” ,理、工、管、文全面发展的综合性地方大学。学校在“2 11工程”建设的推动下 ,以创新为灵魂 ,人才为根本 ,改革为动力 ,学校建设为龙头 ,将提高科研水平、学术水平和学科建设有机结合起来 ,以实现争一…     

佛山科学技术学院网大综合排名分析

大学综合排名是当前评估高等学校教育质量的一种重要形式,也是显示高等学校办学实力的重要途径。通过对佛山科学技术学院2002~2013年间网大公司综合排名及其在广东省内同类院校的排名分析发现,学校发展呈现积极态势,学生质量稳中有升,师资队伍结构良好;同时也存在学术声誉长期空白,学术资源明显劣势,学术成果水平不高,物质资源优势渐失等问题。提升佛山科学技术学院的办学实力,需要学校树立战略发展意识,争取重大项目的政策倾斜,发展具有地方特色的优势学科专业,加大地方政府的政策支持力度。