浅析大学生体质健康现状及对策

根据近几年我国大学生体质健康监测结果显示,发现我国大学生的体质正在全面下降.经过初步分析大学生体质下降存在的主要原因,提出了目前高校应该重视大学生体育锻炼,加大宣传力度,动员和组织学生参加课外的各种体育活动,并对增强大学生体质健康的有效途径进行了探讨.     

大学生体质下降与新课改的干预措施研究

当前不健康的体育和生活方式侵蚀着大学生体质,高校体育教育对大学生体质检测缺乏时效性,体育课时常被挤占,内容和形式两极分化等也是主因。建议务必遵循增强体质的法则,改革体育课及其考核的内容与方法,实现课内外一体化,完善大学生体育课程评价体系和保障机制,从而更好地促进大学生的全面发展。     

我国民族院校大学生体质健康特征分析——以中南民族大学为例

学生健康体质培养是高等教育的主要内容。本文以中南民族大学为例根据国家《国家学生体质测试标准》从总体和结构两个方面进行民族大学生体制健康特征进行归纳,并在相关影响因素进行分析基础上提出提高大学生体制健康水平的相关建议。     

大学生健康现状与体育课程改革

本文通过对当代大学生的体质、心理和社会适应三方面健康状况进行的广泛调查,发现当代大学生的健康状况不客乐观.影响当代大学生健康的因素很多,包括体育锻炼常识淡漠,缺乏健康的行为习惯等等.学校体育是促进学生健康发展的重要手段.体育教学中应加强大学生健康意识的培养,注重提高大学生维护自身健康的意识和能力.     

对我校学生15年体质状况的调查研究

大学生在校期间的身体健康水平对他们将来一生的健康会有很大的影响 ,所以研究大学生体质的发展趋势是十分重要的。本文通过对大学生在校期间的身体形态、生理机能、身体素质等方面 15年的纵向对比、分析研究 ,提出了今后体育教学中在增强学生体质方面应采取的几点措施     

我校女大学生体质健康状况的调查研究

通过对我校女大学生进行2007／2008学年《学生体质健康标准》测试，了解我校女大学生体质现状，提出有针对性的对策，以促进女大学生的体质健康水平，为进一步实施《学生体质健康标准》，提供有益参考。     

高校学生体质信息管理反馈系统的初步研究

体质信息管理反馈系统是针对大学生体质健康测试高校体质测试工作管理的综合系统,可以很好地兼容体质测试数据采集、管理、评价以及对学生课外体育锻炼的监测。是学生体质健康数据管理与反馈在数字化、信息化下高校体质测试工程的必然趋势。     

大学生体质下降的原因及对策

体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志.调查显示,我国大学生的体质呈下降趋势,健康现状不容乐观.影响大学生体质健康下降的主要原因有:大学生体质健康知识淡薄,生活方式不尽合理,高校对学生体质健康重视不够等.要大力普及增强体质锻练知识,加强健康与卫生教育,完善体质检查制度,改革高校体育课程等,使大学生体质健康不断得到提高.     

四川师院二年级学生体能状况调查

遵照《中国学生体质、健康调查研究》实施方案的精神，通过长期观察，选择处于二年级时期的学生三项素质的体能测试成绩进行纵向比较，发现自身水平呈下降态势。依据１８—１９岁大学生的生理规律有针对性地加强体育课教学和课外全面锻炼，身体素质水平是可以提高的。加强科学管理、改善办学条件是增强学生体质，提高健康水平的保证     

皖北高校不同体质大学生心理健康水平差异研究

为了进一步探讨体质健康与心理健康的内在关系,对不同体质健康的大学生进行心理健康问卷调查。结果表明：不同体质大学生心理健康状况存在差异,因子阳性症状检出率优秀组最低,其次是良好组和及格组,不及格组最高;不同体质大学生心理健康的性别差异不明显。建议高校体育工作者在关注大学生体质健康的同时也要进行心理健康引导,通过有目的地引导大学生参加体育锻炼,来改善心理健康水平。     

大学生性格心理问题及调适

从当代大学生性格心理实际出发,论述了大学生性格心理健康的一般标准,分析了大学生常见的性格心理问题,提出了大学生性格心理问题调适的方法,对于加强大学生心理健康教育,提高大学生心理健康水平,帮助大学生成长、成才具有一定的意义．     

城郊高中学生铁与健康知识普及情况调查

本文对城郊高中生“铁与健康”的知识普及情况进行初步的调查，调查显示有部分学生对“铁与健康”的知识，尤其是“缺铁性贫血”缺少认识，针对以上情况，分析原因，并提出改善方法．     

液氮冷冻治疗慢性鼻炎的疗效观察

慢性鼻炎是学生中的常见病之一,做好其治疗保健工作尤为重要.作者通过三年来对109例慢性鼻炎患者采用冷冻疗法及随访观察,运用统计分析方法,说明其有效率可达95.41％,平均疗程只1.39个,并认为此疗法较之其它的治法更具优越和可行性.     

瑜伽运动对女大学生身心健康的影响

运用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法对定期参加瑜伽运动的高校女大学生进行调查研究.提取其实验前后身体形态、身体机能、身体素质、心理健康四个方面的多项数据,探讨了瑜伽运动对高校女大学生身心健康的影响.研究结果表明:瑜伽运动可以改善高校女大学生身体形态、提高肺活量、降低安静时心率、改善身体机能,并能提高身体柔韧性和平衡能力,使其整体心理健康水平呈显著性提高.瑜伽运动是提高女大学生身体健康水平的有效手段之一,是新兴的有待进一步开发的重要课程资源.     

跆拳道体育课程的心理学教育效果研究

跆拳道作为新兴的体育健身项目，备受社会青年和高校大学生的青睐，在强身健体的同时发挥着很好的心理学的教育功能。通过文献资料法、专家访谈法对普通高校的跆拳道体育课程教学的心理学效果进行了研究和探讨，同时就组织高校学生学习跆拳道提升高校学生身心健康养成的关系、互为作用，以及如何通过跆拳道修炼身心，促进学校学生身心健康进行阐述。     

“疯狂英语”不要太疯狂 “逆向英语”不能太逆向—与李阳、钟道隆先生商榷

文章对李阳先生倡导的“疯狂英语”学习法和钟道隆先生提倡的“逆向英语”学习法提出了质疑。作者认为“疯狂英语”学习法是层次较浅学习英语的方法;而“逆向英语”学习法则是少、慢、差、费的方法,两者都会误人子弟。作者主张只有用科学的教学方法才能有效地学习好英语。     

大学生体育锻炼动机强度测评分析

通过对大学生体育锻炼强度的测评，其中包括体表型、健康型、竞技型、工作与学习质量型及心理型的体育锻炼的动机强度测评，从中可以看出大学生的体育锻炼目的、意识及兴趣，并提出了自己的不同看法，以期为加大高校体育教学改革力度提供参考。     

信息素质与创新能力在PBL教学模式中的实现研究

以在校本科生为研究对象,探讨利用PBL教学模式将信息素质教育与创新能力培养两方面的内容,融合到文献信息检索与利用课程教学的时间、空间以及教学手段当中,充分挖掘和调动学生的主观能动性,培养出具有较强辨析能力、动手能力和创新能力的综合型研究人才,使之更能适应高科技信息社会、知识经济社会的需求,使教学改革得以深化和发展。     

高校外国文学教学的缺陷及改进策略

高校外国文学教学长期以来得不得到学生的重视,原因很多。笔者从教材编写与整体的教育教学思想和方法的偏差这两个角度探讨分析了成因,并提出了正本清源的几点建议。     

英语写作语句衔接分析

本文对来自三个年段的 60篇相同题目的议论文进行了语句衔接分析。分析结果表明 ,我国学生在英语写作中存在着较严重的语句间的衔接问题。这些问题严重影响了思想内容的连贯表达。对此 ,作者对解决英语写作中的衔接问题提出了相应的对策