公共财政解决国家助学贷款发放困境的可行性分析

国家助学贷款发放工作始终面临着银行"惜贷"、学生拖欠形成恶性循环、高校扩招带来教育成本转移以及财政性教育支出不足等问题.随着国家财政收入的增加,以公共财政解决国家助学贷款发放问题具有了可行性.国家助学贷款要摒弃以商业银行为主提供国家助学贷款的做法,转而以公共财政投入为主,解决国家助学贷款发放问题.建立国家助学贷款专门机构、国家助学贷款资金的筹集多样化、加强国家助学贷款资金的管理、建立公共财政承担国家助学贷款资金的风险承担机制.     

国家助学贷款与诚信教育一体化有效性研究

诚信教育与助学贷款分离、诚信教育诸多错位、助学贷款办理信用缺失等问题,影响了助学贷款政策的正确执行。必须在处理好集中与个别教育相结合、诚信教育延伸、银校和谐合作等问题的基础上,推进国家助学贷款与诚信教育的一体化。认清国家助学贷款特点,抓住教育关键时期,广泛开展经常性的诚信教育和宣传,认真做好贷款资质审查,严格监督助学贷款资金使用、适时进行诚信再教育等措施,落实对贷款学生的自强教育、创业教育、激励教育、真情教育、心理调适教育,是实现国家助学贷款与诚信教育一体化有效性的关键所在。     

我国助学贷款制度变迁的路径分析

我国当前的高校助学贷款制度存在着绩效低、成本大、制度设计不完善等问题。为了完善国家助学贷款制度,帮助大学生顺利完成学业,本文依据美国著名经济学家道格拉斯·C·诺斯路径依赖相关理论,针对我国高校助学贷款中存在的问题,采用个案调查、模型预测等方法,通过对国家助学贷款进行环境分析,建立高校助学贷款目标体系的评估摸型,以及国家助学贷款的规划与实施控制办法一同时提出了助学贷款割度的路径选择：政府要对国家助学贷款进行制度基础建设;进一步完善助学贷款制度设计方案：积极推进生源地助学贷款业务;构建市场信用体系,以取代政府信用体系;尽快完善国家信用查询系统。     

我国助学贷款制度发展历程及对策建议

助学贷款制度是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是大学生资助中最主要的资助方式。助学贷款制度在其发展过程中存在政府资助资金不足、助学贷款资助标准同一化、担保机制不健全、还款机制欠缺、学生身份识别制度不完善和个人信用体系不健全等问题。在此基础上提出了创建公平的贫困生身份识别制度、改善现有助学贷款资助标准同一化问题,完善助学贷款制度担保机制,加大助学贷款制度资金投入,提高贫困生还款意识与观念等完善助学贷款制度的一系列建议。     

对国家助学贷款实践中几个问题的思考

国家助学贷款一直以来都是高校助困工作中最直接、最有效的资助方式,面对国家助学贷款政策运行近十年所反映的问题,进一步完善就学地国家助学贷款政策、大力推行生源地国家助学贷款模式、建立完善的信用体系、制定与助学贷款相关的法律法规已成为当务之急.     

国家助学贷款新机制的现状及问题分析

介绍了助学贷款的分类,通过对现行国家助学贷款新机制的政策分析,阐述了国家助学贷款新机制的特点,以及在政策执行过程中遇到的问题及成因,论述了建立完善的国家助学贷款政策的必要性,并针对国家助学贷款存在的问题,提出了几点建议。     

推行国家助学贷款中存在的问题及对策

为了适应教育收费制度改革的需要 ,运用信用手段解决教育经费不足和经济贫困学生就学问题已提到了议事日程。 1999年以来国家推出了包括国家助学贷款、一般助学贷款、教育储蓄、教育保险和高校后勤社会化贷款等在内的一系列信贷办法 ,这些办法对教育事业的发展、商业银行业务的创新和贫困学生就学起到了十分重要的推动作用。但是 ,由于助学贷款开展的时间短、各方面的认识不足等原因 ,致使助学贷款中还有许多问题没有得到很好的解决 ,影响了助学贷款的社会经济效应的充分发挥。笔者想就国家助学贷款中存在的问题作一粗浅分析 ,为助学贷款的进一步发展提出一点建设性意见。     

关于高校学生助学贷款问题的思考

阐述了国家助学贷款政策出台的历史背景 ,具体分析了助学贷款在实际运作中暴露出的三个问题 ,即银行放贷积极性不高、一般院校学生贷款比较困难、学生在短期内不能还清贷款。建议逐步完善国家助学贷款偿还机制、采取多种方式发放助学贷款、加强对学生诚信教育 ,建立学生诚信档案等。     

助学贷款信用体系基本框架的构建

针对商业助学贷款信用体系建设中存在的问题及原因,构建商业助学贷款信用体系的基本框架。这一基本框架包括:完善商业助学贷款信用法律法规体系、建立商业助学贷款的信用数据技术支撑体系、建立大学生信用评价体系、建立政府信用市场管理体系、建立全社会诚信教育体系、建立商业助学贷款失信惩戒机制。     

构建公平的高校助学贷款体系探析

高等教育公平问题一直是人们关注的焦点,要充分认识国家助学贷款制度在促进教育公平的进程中发挥的重要作用。面对国家助学贷款在实施过程中出现的新问题,需要通过政府在助学贷款体系建设中发挥＂牵头＂作用,高校在助学贷款工作中发挥＂中介＂作用,银行和贷款学生在助学贷款工作中发挥＂主角＂作用等方法途径,使国家助学贷款真正发挥助困、助...     

诚信缺失与对策研究

诚信原则是民事活动最核心、最基本的原则,当前大学生群体在人际交往、学术研究,就业求职以及助学贷款等活动中存在诚信缺失现象,其产生的主要原因是由于家庭学校诚信教育中的缺失,社会转型及市场经济的负面影响和社会信用管理制度的不完善造成的。培养大学生的诚信素质,既要靠家庭和学校教育,完善和健全他们的公民人格与公民意识,也要靠建立相应的制度来约束。     

大学生助学贷款个人资信评估体系设计研究

在借鉴国外发达国家学生贷款和个人消费信贷中个人信用体系建立的经验基础上 ,详细地设计了适合中国国情的电子网络化的国家助学贷款个人信用档案以及信用评级体系 ,包括学生在校个人信用的信息来源与登记、学生个人信用档案的建立、学生个人信用评级指标体系的设计以及学生网络信用报告的编制 ,探讨了助学贷款的奖惩机制和追债系统的设计     

论高校财务风险与防范对策

高校财务风险随着高校法人地位的取得、自主权的扩大、教育结构和规模的变化而产生的。目前构成高校财务风险的主要类型有:经营风险、债务风险、投资风险三种,应分别建立对应的防范机制。     

国家助学贷款的重要补充——甘肃省生源地国家助学贷款制度浅析

甘肃省生源地国家助学贷款是校园地国家助学贷款的重要补充,是后者运行欠佳背景下探索的国家助学贷款的新形式;生源地国家助学贷款在贷款条件、利息、额度、用途、贴息、风险补偿和还贷时间等方面与校园地国家助学贷款相同,同时具有自己的优点和特点;生源地国家助学贷款制度包括贷款对象、贷款发放办法与贷款条件,贷款的用途、额度、期限、利率,贷款的担保等基本内容。     

论高校“助学工程”实施中的信用道德教育

“助学工程”在高校已成为一个敏感话题 ,银行在其中扮演着重要角色 ,但银行对学生的助学贷款却一直犹豫 ,根本原因在于对学生能否讲信用持怀疑态度 ,本文就大学生的信用道德教育进行探讨     

我国高校助学贷款的思考

国家助学贷款对解决高校贫困生求学有重要意义。我国助学贷款的相关政策、风险保障体系有待进一步完善，学生诚信教育有待进一步加强，个人信用制度建设尚需加快步伐。     

国家助学贷款的实施及对策

尽管国家为助学贷款的推行出台了很多优惠政策 ,可是助学贷款在实施时依然困难重重。为使国家助学贷款步入健康发展的道路 ,应从提高认识、引导学生消费意识、加强学生信用教育及完善个人信用体系等方面建立健全相关制度。     

高校收费的文化困惑与大学生公民人格养成

我国高校以大学生家长为收费对象的政策主旨，与大学生作为已经在法律上享有独立权利和承担责任的公民身份的法律原则及精神形成了内在的“紧张”，不利于我国建设法制社会必需的大学生公民意识和人格养成，而对现行的大学生助学贷款政策的必要修正，则是保证大学收费政策在理论上合理、实践上公平的理性选择。     

转型背景下的农户联保贷款制度研究

农村金融的发展是转变经济发展方式的重要一环,而农户联保贷款制度是破解农村金融难题的有力手段。我国目前的农户联保贷款制度存在着农户信贷权缺失、立法层次低、法律内容薄弱等问题。应提升联保贷款立法层次,创新联保模式,完善农户联保小组的组建和运行机制,构建农户联保贷款风险防范和偿还法律激励机制。