高校和谐校园建设下的学生突发事件应对

和谐校园建设是系统工程,而学生突发事件的预防与应对机制的建设则是和谐校园建设中的重要子系统。本文试图从总结归纳学生突发事件的类型和特点出发,着重探讨学生突发事件预防、应对机制建设。     

大学生应对校园突发事件能力构成及培养途径

近年来大学校园频频发生学生自杀、火灾伤害、管教冲突等校园危机事件,凸现了在校大学生应对各类校园紧急事件应急处理能力的缺陷。如何从应对突发事件的预警能力、控制能力和干预能力着手,培养大学生应对各类校园突发事件的处理能力,有效地预防和处置校园突发事件,已是教育界亟待解决的重大课题,也将成为大学生素质教育的必修课。     

建立健全社会应急机制提升处置突发事件的能力

突发事件已成为新时期影响社会和谐的棘手问题，为巩固改革成果，促进经济社会协调，全社会应着力提升应对和处置突发事件的能力。本文拟从突发展事件的界定、特征和我国突发事件的特点的认识和研究入手，提出预防和处置突发事件的对策和建议。     

新形势下高校突发事件与辅导员工作探究

随着我国高等教育的发展，高校各类突发性事件近年来有逐步增加的趋势，这已成为影响高校校园稳定的一个重要因素。辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，在高校突发事件的应对中起着重要的作用。就新形势下高校突发事件的主要特征、成因等展开讨论，探讨高校辅导员妥善处置突发事件的应对措施。     

高校突发事件预防机制研究

目前我国正处在社会转型期,社会、高校管理以及学生个体等多方面的矛盾极易引发高校突发事件。为保障高校师生生命和财产安全,推进和谐社会建设,建立和健全完整的突发事件预防机制,已成为高校的重要工作之一。高校突发事件的应急机制应从改革与创新教育机制、完善高校管理机制、强化信息共享及风险评估机制和建立突发事件应急预案等几方面采取措施。     

引发校园突发事件的学生心理问题分析

正在校园突发事件中,很大一部分是由学生的心理问题引起的。对可能引发学生心理问题的诸多原因加以研究,总结经验教训,研究其规律,在此基础上制订有效的解决方案,才能有的放矢,避免突发事件的发生,提高校园安全水平。校园突发事件特点校园突发事件的主体是学生,他们心智尚未完全成熟,易冲动行事、易形成偏激的看法、易受外界影响、承压能力不足、易有过激行为。孩子是家庭重点守护的对象,校园突发事件多会带来严重的人身伤害甚至死亡,给当事人家庭造成永远无法抚平的伤痕,造成恶劣的社会影响。     

环境突发事件立法研究

近几年屡屡发生的环境突发事件,造成了比较严重的人身伤害和经济损失,已经引起人们广泛的关注,如何遏制环境突发事件也成为一个重要的课题。遏制环境突发事件的一个主要的方法是完善我国预防和处置环境突发事件的法律制度,制定《中华人民共和国环境突发事件应急条例》。     

我国校园毒品预防教育存在的问题及对策

目前,以"预防为主,教育先导"的学校毒品预防教育的策略在全世界已经基本形成。我国的校园毒品预防教育也初见成色,但仍然还存在着一些问题与挑战。我国校园毒品预防教育存在"形式主义"明显、教育方式不当、有效性不高、内容不够科学等问题,我们必须认真研究这些问题,对我国校园毒品预防教育的现状加以分析,从而得出最有效的毒品预防方法。     

农村合作金融机构突发事件及应对措施探析

近年来,农村合作金融机构的突发事件时有发生。为此,可采取提高风险重视层级、完善应急预防体系、建立风险排查和风险评估机制、健全应急指挥机构等措施,最大程度地预防突发事件的发生和减少突发事件造成的风险或损失。     

高校民族学生教育管理中的突发事件预控

长期以来,我国都十分重视民族团结和民族繁荣,高校也十分重视少数民族学生的教育管理,取得了很多的经验和成绩。随着时代发展,社会变化,高校的教育主题、教育规律、教育手段、教育方式、教育途径也要针对现状,总结经验,科学发展,全面发展。民族地区高校少数民族学生突发事件的预防和控制是高校管理中值得重视的一项重要内容。文章主要对高校少数民族学生特点、少数民族学生教育管理中突发事件的特点、少数民族学生教育管理中突发事件的预防和控制进行了分析。     

行政法治视野下构建我国突发事件决策机制研究

无论人们的主观愿望如何,在国际社会动荡不安,国内社会转型的时期,突发事件的存在是客观现实。应对突发事件的本质是政府科学、有效的决策,构建科学的突发事件决策机制,提高应对能力,是当前世界各国都非常重视的问题。我国现行的《突发事件应对法》已被实践证明对我国政府处置突发事件发挥了积极的作用,然而,该法在规范突发事件决策方面却留下了诸多缺憾。本文拟从行政法治视角,提出构建我国突发事件决策机制的设想。     

突发事件与应急机制构建

突发事件应急管理关系到国家的安全和社会的稳定。面对突发事件频发的严峻形势,我国的应急管理在挑战中取到了很大的进展,作为应急管理重要环节的应急机制也初步建立并发挥了作用。进一步完善我国的应急管理机制,要从完善预防和准备机制、应急决策和指挥机制、应急联动机制、信息的发布和沟通机制、善后处理机制等方面具体着手。     

浅析校园犯罪及其社会预防

近年来，我国校园犯罪频繁发生，严重威胁校园安全和青少年学生的身心健康。从犯罪学和社会学的角度来看．犯罪人之所以实施犯罪，与其社会化过程的缺陷密切相关。因此，针对校园犯罪最有效的预防手段是社会预防。校园犯罪的犯罪人可能是普通社会人，也可能是学生。因此，不仅要对普通犯罪人采取社会预防措施，而且要对青少年学生开展有针对性的预防工作，才能有效地预防校园犯罪。     

试论群体性突发事件预防效果评价体系的建构

建设社会主义和谐社会,必须在群体性突发事件频发的高风险期,建立和完善群体性突发事件预防机制和科学有效的预防效果评价体系。本文就预防效果评价的主要内容、组织系统和舆情信息检测系统的建构进行初步论证。     

高校突发事件的成因分析和教育机制探究——以高校不良网贷为例

近年来,高校突发事件频起,给大学生的合法权益和校园安定均带来了严重的不良影响。当前,"不良网贷"作为高校突发事件的典型案例甚嚣至上,给校园的和谐稳定带来极大的压力和挑战。高校应及时采取措施引导学生形成健康消费观、排查网络借贷传播渠道和定期普及网络安全知识和金融借贷知识,来进一步提升学生的网络贷款安全防范意识。     

中国社会群体性突发事件有效治理的理性路径论析——一种基于公共理性的研究视角

近年来一系列社会群体性突发事件的频发,暴露了我国政府主导的治理模式,尤其是基层治理模式存在着较严重的问题.我们应在深刻反思社会群体性事件的基础上,把各地有效应对群体性事件的个案经验汇聚成制度化成果,从地方治理体制、机制上积极探索有效预防和减少社会群体性突发事件的理性路径.走向现代公共治理是有效应对社会群体性突发事件,构建区域和谐社会的公共理性之路.在各级政府主导下,多元社会主体制度化参与公共治理过程,并在完善公共治理的基础上,构建"地方公共治理、跨区域的府际合作治理、官民合作治理、社区公民治理"四者有效衔接与良性互动的"大治理"模式,是有效预防和减少社会群体性突发事件的公共理性诉求.     

法学视阈下的校园危机治道变革

社会转型期的中国高等院校面临着校园里频频发生的学生自杀、意外伤害、管教冲突等校园危机事件的冲击,危机应急管理却又屡遭法制空白的掣肘,在实践中给高校传统管理模式带来了巨大挑战。学校如何在法治化轨道上有效地预防和处置校园危机,寻求校园危机管理的治道变革,已成为教育界急待解决的重大现实课题。     

网络语境下高校突发事件的舆情传播及其制度干预

近几来,高校突发事件受到了社会公众和新闻媒体的高度关注。由于应对机制的相对匮乏,信息公布不及时,往往导致突发事件的谣言伴随着网络超时空和地域无限传播,使高校陷入舆论的被动中。突发事件均具有一定的危害性,高校如何在网络时代提高突发事件的舆论应对能力,是新形势下对高校执政能力与管理水平的一项重要考验。对高校突发事件网络舆情传播的特点进行分析,探究其干预路径,既是维护社会公众的知情权,也是推行高校政务公开、构建和谐校园的一项重要举措。     

供应链突发事件研究现状分析与展望

大量供应链突发事件的爆发,引起了学者的关注,并取得了较为丰富的成果。从已检索到文献的研究对象来看,目前该领域研究主要集中于供应链突发事件的爆发前的致因分析和防洪措施,爆发后的应急管理研究,也有少数学者对供应链突发事件演变机理进行了探索性研究。今后有关供应链突发事件治理的研究今后有望在以下几个方面来展开:(1)对供应链突发事件的内涵有待进一步澄清,使研究对象的内涵更为明确;对供应链突发事件的致因要素需要进行实证检验。(2)对供应链突发事件演变机理的模型化研究,以揭示其演变的特征和规律。(3)以集成管理为理论平台,将供应链突发事件预防、控制与应急管理三阶段的研究纳入到一个整体的理论框架下,贯通现有三方面的研究成果,使其形成一个有机的整体,提高该领域理论研究成果对实践工作指导的效率和协调性。     

战略性治理:应对突发事件的新思维

近年来的现实表明，突发事件有常规化的趋势，应急管理从理念到实践都面临挑战，“战略性治理”理念成为突发事件管理的新思路。战略性治理主张，对突发事件的治理应该具有全局性、前瞻性、规划性和预防性，并以“社会风险一突发事件——公共危机”为动态分析框架。系统治理、动态治理、主动治理是战略性治理的内涵。