试论“适应超越规律”视角下的大学生思想政治教育

以思想政治教育的基本规律——适应超越规律为视角,从大学生思想发展的实际和时代发展的要求两个方面对大学生思想政治教育进行了分析,认为当前大学生思想政治教育应该向公民教育延伸,以增强高校思想政治教育的实效性。     

＂大学生全面发展＂目标及其实现——兼论思想政治教育、素质教育与高等教育的关系

大学生思想政治教育的目标,是促进"大学生全面发展",这与高校培养人才的根本任务是一致的.大学生思想政治教育以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,最终落实到"大学生全面发展"这一目标上."大学生全面发展"既是大学生思想政治教育要实现的目标,也是素质教育要实现的目标.以"大学生全面发展"目标为连接点,思想政治教育、素质教育与高等教育三者之间存在本质上的统一性.     

新形势下大学生思想政治工作研究与思考

思想政治工作是高校事业发展的保障和生命线,要认真研究新形势下的大学生思想政治教育现状,以社会主义核心价值体系为指导,以科学发展观为标准,遵循思想政治工作规律,努力创新思想政治工作途径和方法,促进大学生全面发展。     

论新时代大学生思想政治课程创新发展的基本遵循

研判新时代大学生思想政治课程创新发展的基本遵循,关键在于洞察以中国特色社会主义意识形态创新为内在动力且相生相合的多维度遵循进路.思想遵循重在构筑新时代大学生思想政治课程创新发展的精神内核;方法遵循旨在阐述新时代大学生思想政治课程创新发展的实践形态;目标遵循意在阐明新时代大学生思想政治课程创新发展的价值旨归.审慎把握基本遵循内在的关联性,以思想遵循为先导、方法遵循为支撑、目标遵循为牵引,统一贯穿于新时代大学生思想政治课程创新发展的全过程,开掘大学生思想政治课程创新发展新局面,不断丰富其实践形态与价值形式.     

以科学发展观为指导深入推进大学生思想政治教育工作

加强和改进大学生思想政治工作,必须以科学发展观为指导,牢固树立以学生为本的思想政治工作理念,贯彻落实全面发展、协调发展、可持续发展的要求,建立适应科学发展观所要求的大学生思想政治工作方法,提高大学生思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

大学思想品德课人性化和角色互动化实践教学探析

大学思想品德课应该体现"以大学生为本"的人性化教育理念,可通过人性化和角色互动化的实践教学来体现.人性化的体现应以完善大学生自我教育为主线,为大学生今后发展积累"做人"的资本;角色互动化应将大学生主体素质教育的培养和创新能力培养有效融合,为大学生今后发展积累"做事"的本领.     

论当代大学生思想政治教育人文关怀理念

党的十七大报告提出的加强和改进思想政治工作要注重人文关怀的新要求,为大学生思想政治教育确立了新理念,这一理念包含着树立以学生发展为本的科学理念,关怀大学生的思想成长与政治进步,关怀大学生的多层次需要等思想内容,其实践价值体现在完善大学生思想政治教育的价值取向,促进大学生全面发展,提高大学生思想政治教育的现实效果三个方面。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育

以科学发展观为指导的大学生思想政治教育对培育德智体全面发展的社会主义合格建设者和接班人,具有重要的现实意义和深远的历史意义.为此,应在科学发展观的指导下,进一步加强和改进大学生思想政治教育的具体观念、工作思路和制度措施,以推动大学生思想政治教育的健康发展.     

试论民族高校思想政治教育过程的特殊性

民族高校大学生思想政治教育过程是以多民族大学生为教育对象,以探索各民族大学生的思想品德、心理及行为形成、发展变化的规律和进行思想政治教育规律为目标,对各民族大学生展开、运行、延续、发展思想政治教育的过程。它既遵循普通高校大学生思想政治教育规律,又在机构要素、矛盾形式、过程模式等方面具有自身的特殊性。     

构建高校思想政治教育绩效考核指标体系的探索

以中共中央国务院<关于加强和改进大学生思想政治教育的意见>为指导思想,从社会主义发展的需要和大学生成才需求以及高校思想政治教育的客观规律出发,探讨如何构建科学合理的大学生思想政治教育绩效考核指标、模型及应用体系,以实现大学生思想政治教育绩效考核的系统化、科学化、规范化和标准化.     

加强和改进大学生思想政治教育工作的原则与途径

大学生成长过程中面临着思想、心理和生活等各种问题,加强和改进大学生思想政治教育工作势在必行。大学生思想政治教育的原则是:坚持以人为本,贴近实际,以大学生全面发展为目标。新时期大学生思想政治教育要体现时代性、富于创造性,提高针对性和实效性。     

大学生职业生涯发展教育在高校日常思想政治教育工作中的作用及实施途径

大学生职业生涯发展教育是高校日常思想政治教育工作的有机组成部分,在高校日常思想政治教育中发挥着重要作用,通过加强高校日常思想政治教育中的职业生涯发展教育内容,和构建与高校日常思想政治教育相结合的职业生涯发展教育系统平台,以更好地促进大学生就业和职业生涯发展,以增强高校日常思想政治教育工作的针对性和实效性,实现高校人才培养的根本目标。     

思想政治教育视野下高校大学生职业发展与就业指导研究

思想政治教育是优化大学生职业发展与就业指导的重要载体,大学生职业发展与就业指导则是丰富思想政治教育活动的重要内容。思想政治教育需要和高校大学生职业发展与就业指导有机结合,实现双方增效,大学生得益,即以高校大学生职业发展与就业指导为切入点,发挥思想政治教育的教育引导功能,帮助大学生做好职业发展规划,树立科学的就业观,将职业理想融入民族复兴和国家建设中去,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。文章回顾了高校大学生职业发展与就业指导的发展历程、分析了在思想政治教育视野下高校大学生职业发展与就业指导教育的必要性,提出了思想政治教育视野下高校大学生职业发展与就业指导教育的有效途径。     

从哲学角度谈大学生思想政治教育

大学生思想政治教育必须以当前的社会环境和大学生思想现状为依据;必须用唯物辩证主义的方法分析和处理大学生思想政治教育过程中的各种矛盾关系;同时,大学生思想政治教育是一个不断发展的过程,必须与时俱进,才能收到实效。     

大学生生涯发展教育中的思想政治教育主导性研究

以思想政治教育为主导,帮助大学生树立正确的择业、就业观念是大学生生涯发展教育的主旨内容和支撑点。大学生生涯发展教育是高校思想政治教育的重要载体,而目前高校大学生生涯发展教育中的思想政治教育主导性功能存在弱化现状,有必要在此基础上予以强化。     

浅析情绪引导在大学生思想政治教育工作中的运用

健康的情绪是大学生身心健康发展的重要保障.科学的情绪引导在大学生思想政治教育中有着极其重要的作用,也是保证大学生能够适应大学生活并适应社会的坚实精神基础.大学生思想政治工作是以某种特定的意识形态为教育内容,通过沟通、交流帮助广大学生形成正确的人生观和价值观,引导广大学生具有正确的行为倾向.本文从情绪引导在大学生思想政治教育中的作用出发,浅析了情绪引导在大学生思想政治教育中的运用.     

科学发展观视野下社会实践与大学生全面发展探析

在辨识社会实践与大学生社会实践的基础上,以科学发展观中＂关于人的全面发展＂理论为指导,初步明晰了大学生全面发展的方向,指出社会实践是实现大学生全面发展的重要途径。通过社会实践,有利于大学生了解社会、了解自我,增强责任感、使命感,提高大学生思想政治品德素质,提高大学生文化业务素质,培养大学生创新精神和实践能力、协作精神和科学精神,发展大学生心理健康,促进大学生加速实现社会化及就业、创业。     

基于新发展理念的大学生思想政治教育路径探索

高校思想政治教育在进行思想引领、信念教育的过程中,必须随时接受新时代最新理论成果的指导。新发展理念是党不断探索马克思主义发展理念的最新理论结晶,为当前改进和完善我国大学生思想政治教育提供了新的视角、注入了新的元素。新发展理念是一个相互统一、相互契合、相互贯通的集合体,可以进一步引领大学生思想政治教育的具体实践,使大学生思想政治教育在内容和形式上得到丰富和发展。高校应切实将新发展理念贯穿于大学生思想政治教育的全过程,以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等理念引领大学生思想政治教育,探索大学生思想政治教育的新局面、新途径、新方法,真正使大学生思想政治教育焕发出新的活力。     

构建和谐校园推进大学生思想政治教育

发挥构建和谐校园对大学生思想政治教育的推进作用,建设和谐校园是时代发展的必然。以理想信念教育为核心,帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观;坚持以生为本、和谐发展的理念以及把思想教育与心理健康教育相结合,加强和改进大学生思想政治教育。     

高校共青团工作如何适应教育创新的要求

江泽民关于推进教育创新,为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者的思想,给高校共青团工作提出了更高要求。高校共青团必须首先作好自身工作体制的创新,构建适应教育创新的“一体两翼”组织体系,以团组织为主体,加强团委对学生会的工作指导与重视对学生社团的指导服务;同时,必须以“大学生素质拓展计划”为工作主线,以提高大学生的思想政治素质为核心,以培养大学生创新精神为重点,以大学生参加社会实践活动为主要内容,以建设高层次的校园文化活动为基础;通过大学生的素质拓展活动来适应教育创新。