安塞腰鼓练习对中学生灵敏素质的影响研究

本文通过笔者亲身实验,随机选取12至14岁（13.67±1.109）中学生96名,以成套安塞腰鼓12个动作作为练习内容,对实验组进行为期16周的练习,对实验前后实验对象的十字跳素质指标进行测试,并将获得的实验数据运用spss13.0进行统计学处理,证明安塞腰鼓练习对中学生的灵敏性影响明显,它具有很高的健身价值,值得在中小学体育课堂及全民健身中做进一步推广。     

依托优势民俗体育资源发展特色校本体育课程的实践探索

民俗体育资源是最为珍贵的非物质文化遗产,我们应该重视民俗体育项目的保护与传承。笔者通过文献资料、调查法、教学实验等研究方法对民俗体育项目进入高校体育课堂这一问题进行了实践探索,研究认为:以安塞腰鼓为例的民俗体育项目完全可以作为体育课程资源在高校开展,全可以将它开发成具有地域性特征的校本体育课程。     

四川省红色文化资源开发研究综述

红色文化作为中华民族优秀文化的重要组成部分,具有鲜明的民族性。而红色文化资源既展现了红色文化的独特价值,其开发也推动了红色文化的传承与发展。四川作为红色文化大省,拥有丰富的红色文化资源。因此,学界对于四川红色文化资源开发的价值意义及其开发路径进行了广泛研究,以期进一步强化红色文化的价值意义。     

安仁板凳龙舞艺术文化形态的价值研究

基于当前文化大发展、文化大繁荣的背景,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对安仁板凳舞艺术文化形态底蕴、安仁板凳龙舞艺术文化形态的价值等进行研究,使本土安仁板凳龙舞艺术文化形态价值得以提炼,以此促进当地艺术文化形态发展。     

探究文学研究的特征与价值

在当代社会发展迅速,物质文化丰富多彩的同时,文学成为了人们对于文化生活的一大需求,同样文学研究逐步成为了当代学者关注的话题,许多专家及学者就文学研究的特征和价值进行了思考,本文将初步探究文学研究特征与价值。     

残疾文化胜任力:一个理论概念的嬗变研究

残疾文化胜任力是残疾研究领域的一项重要议题,为残疾研究开辟了全新的视野。残疾文化胜任力的嬗变过程经历了研究视角的转型、概念内涵的探明、实践目标的定型三个发展阶段。研究视角的转型包括从“同质化”向“文化多元化”的转型,以及从“文化胜任力”向“残疾文化胜任力”的转型。残疾文化胜任力的内涵包括意识胜任力、态度胜任力、知识胜任力和技能胜任力。残疾文化胜任力的实践目标包括观念性目标、机制性目标与能力性目标。残疾文化胜任力对我国残疾人事业高质量发展具有启示价值,并在残疾人工作研究、残疾人工作实务和残疾人工作策略方面具有视角创新、工具创新与思路创新的价值。     

对于高校体育文化力的价值思考

采用文献资料研究方法,从高校体育文化和体育文化力发展关系的角度,讨论高校校园体育文化力的价值特征和价值体现,并从社会学和经济学的角度阐述了校园体育文化力在校园体育文化建设和发展中的作用。     

文化-意识形态:基于社会公共价值研究的逻辑进路新探

文化与意识形态的社会性和价值多样正是社会发展过程中公共诉求的结果,同时,两者的现实关联强烈地影响着政治国家的存在类型本质。价值视域内的文化与意识形态的关系是一个复杂的内在命题,这反映了人们对自身生存世界的道德体悟和实践统一的种种疑惑与美好理想。本文从社会公共价值的生成是一种公共生活与制度生产的理想逻辑研究进路方面,探讨文化与意识形态的互动关系,重建生活世界与内心世界文化价值观的必有路径。     

城镇化与农村文化的保护与开发——对湖北省的调查研究

城镇化需要发挥文化的影响、凝聚、引领作用,城镇的品质和品位取决于其独有的文化。而农村凝聚着几千年的农耕文明,沉淀了丰富多彩的文化遗产。因此,在城镇化发展中,对农村文化进行保护与开发势在必行,具有重要价值和意义。本文以湖北省为例,对农村文化保护与开发的价值、现状以及存在的问题进行研究,旨在为城镇化过程中如何保护与开发农村文化进行探索。     

青年学的研究规范

在《走向青年学》一文中,我提出了青年学研究的两个基本点:1.青年学研究就是人的理论研究;2.青年学的研究不可能完全通过实证的方法来解决。这两个基本点的提出,事实上是引出了一个背景更为广阔的命题,那就是青年学的研究规范问题。对此,我首先从人类研究理论的两种基本规范开始,展开论述。一.人类研究理论的两种基本规范人是文化的动物。作为文化动物我们摆脱不了价值立场和价值评判,这已经得到了证明。据此,我将迄今所有的人类研究理论划定为两种价值规范,即科学价值规范与发展价值规范。 1.科学价值规范。这一规范的人类研究理论以实验心理学、发展心理学、教育心理学及一切以纯科学实证方法对人类及人类文化进行研究     

图片新闻

2012年下半年．常宁市举办为期3个月的老年文化艺术节。其间，共组织老年广场集体舞（含军腰鼓）、老年集体交谊舞、老年诗词朗诵等多项比赛，以及老年书画、老年科技成果展览等．近万名老年人参加了此次活动。图为老年广场集体舞比赛时的情景。     

中国传统营造文化的特点及其对现代设计影响的价值研究

中国有着丰富的历史以及厚重的文化,在现代设计中中国传统营造文化对此有着深刻的影响,因此研究中国传统营造的文化特征与价值并且梳理与现代设计的关系变得十分有必要,再者,中国的设计在未来的发展也需要中国传统营造文化的支撑。     

夯实中华优秀传统文化传承的价值基础

中华优秀传统文化历经五千多年的发展与积淀,蕴含着中华民族深层的价值取向和精神追求,使中华优秀传统文化得以发扬光大,源远流长。这正是得益于其深厚的价值基础,这个价值基础主要体现在以仁爱诚信为特征的个体价值基础、以人本正义为特征的社会价值基础和以和合大同为特征的国家价值基础三个层面。在多元文化时代背景下,夯实这三个层面的价值基础对于传承中华优秀传统文化有着非常重要的价值与现实意义。     

房县舞龙文化的本土特色研究

本文采用文献资料、归纳演绎、逻辑推理等研究方法,对房县舞龙文化的本土特色进行研究,通过对历史的阐述,解读房陵地区舞龙文化的发展,分析其现代文化价值,展望未来发展趋势。     

广西民族传统体育文化现代价值体现

中国是一个由多民族组成的国家,经过长期发展,不同民族形成了不同的传统体育,并且伴随着民族传统体育的发展也形成了独有的文化观念,是中华民族留存下来的文化财产之一。民族体育文化的集成与发展,是非常值得我们探索的热点问题之一。广西由于其特殊的地理位置以及民族风俗,形成了独有的民族特点与风俗习惯,也形成了特有的体育文化,其民族体育文化更是我国民族文化中的重要组成部分,研究广西民族传统体育文化的现代价值,对于保护以及发展广西传统体育都有着非常重要的作用。     

学生文化的存在及其与成人文化的冲突

要认识学生文化价值的独立性,正视学生文化特有的价值和意义,为学生文化的充分发展和发育提供应有的空间.加快教育体制改革是解决学生文化与成人文化冲突的基础性工程.     

当前我国大学生文化自信研究综述

培育、提升大学生文化自信是中华文化传承与创新、中华民族发展与复兴的重要依托。十八大以来围绕"大学生文化自信"开展的研究,在概念、内涵特征、意义价值、实现路径等方面取得了一定的成果,但在研究内容、研究视角与方法、成果落实的效果评价方面仍有待加强。故通过梳理、评述相关研究成果,有助于掌握最新研究动态,为后续研究提供借鉴与参考。     

浅谈高校体育隐蔽课程的实施

校园体育文化是校园文化在高等教育信息化大背景下逐步发展的必然产物,是传统校园文化的延伸与创新。高校体育隐蔽课程建设为建设优秀的校园体育文化提供了正确的导向支持和坚定的思想理论基础,引导学生学习社会的主流价值观与优秀文化,实现资源的传递、共享与整合,形成与社会主流文化相契合的价值取向、思想观念与行为方式。文章全面的研究了国内高校体育隐蔽建设课程的深刻内涵,深入剖析高校体育隐蔽课程的实施策略,基于高校体育隐蔽课程建设提出高校体育文化发展方向,研究结果为完善高校体育文化体系建设提供理论参考。     

中国特色社会主义文化价值发挥的三重维度

中国特色社会主义文化价值发挥,需从文化的社会功能、文化事业的发展原则及文化精神的内生凝聚力出发,确保其运作过程的张力与连贯性。中国特色社会主义文化洞察现实的认识功能、精神滋养的培育功能及和合共生的交流功能是驱动文化价值发挥的本质动因;坚持马克思主义理论的指导地位、坚持中国共产党的领导、坚持围绕"以人民为中心"的发展目标,是文化价值发挥的现实依托即文化事业的建设原则;增强民族自豪感、提升文化自信、推动人类命运共同体意识的树立,是文化精神的价值体现,也是中国特色社会主义文化凝民心、聚国魂的根本所在。     

论英语教学中学生文化品格的培养

作为一种语言,英语与文化有着重要的联系。立足于文化的立场,通过阐述文化与语言的区别与联系,解释文化品格的概念,并对培养学生英语文化品格的意义作出了解释,最后,提出从关注学生全面发展的价值和意义;反映中外文化活动精神的共同要求;发散学生的思维,帮助学生比较和鉴赏不同的文化价值三方面培养学生文化品格的建议。