知识管理下企业的人力资源管理

知识管理提升了企业的核心竞争力,知识员工作为知识的重要载体,成为企业最重要的资源,如何在企业内形成知识共享、知识创新的氛围,如何激励知识型员工是人力资源管理研究的重要课题。     

能本管理——现代企业人力资源管理的新动向

随着社会主义市场经济、知识经济、信息经济的快速发展 ,现代企业人力资源管理正逐步走向对人的知识、智力、技能和实践创新能力的管理。为了适应知识经济快速发展 ,西方经济学家与企业家提出“能本管理”的企业管理思想 ,应引起企业的高度重视并广为运用。“能本管理”的核心是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为内容 ,以人的能力、智力为管理理念。其实质 ,就是建立一种“各尽其能”的人力资源管理机制 ,是“人本管理”发展的新阶段     

基于知识创新的企业人力资源绩效评价研究

本文以面向知识创新的企业人力资源绩效评价问题为研究对象,在分析知识创新的概念及其对企业发展作用机理的基础上,提出了由知识创新的基础水平、知识创新合作意识、知识创新吸收能力和知识创新产出能力构成的企业人力资源绩效评价体系,并以某航天科研院所为对象进行了实证研究。最后,从建立绩效评价体系的动态调整机制、建立员工知识创新能力提升机制、建立面向知识管理的绩效管理职能机构和建立基于绩效评价结果的激励机制等方面提出了进一步提高知识创新背景下的企业人力资源绩效管理水平的对策建议。     

知识创新与人力资源培训对推动企业发展的相互作用

在知识经济时代,知识创新成为企业应对激烈竞争的基本生存法则。知识创新与人力资源培训有着不可分割的内在联系,知识创新成为企业核心竞争力的主要来源,企业的成功缘于持续不断的知识创新;创新型人才的培养成为实现知识型企业发展的重要因素;知识创新能力是人力资源培训的重要目标。     

转变企业经营策略 应对知识经济挑战

本文认为，知识经济时代知识创新成为经济发展的基本动力和人们生存与发展的根本，经济运行高度信息化和网络化。在知识经济条件下，企业的生存和发展，企业间的竞争，企业的员工素质，企业产权的界定和企业分配模式等发生了变化。企业应转变思想观念，制定正确的发展战略，组建企业科技创新中心，重视人力资源的开发和利用，加强对知识产权的管理，建立一个风险同担收益共享的分配机制。     

浅议高校教学创新能力培养

21世纪将是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。人的知识、智力和创新能力将成为知识经济、社会发展的主要源泉和动力。在当代，人力资源已成为社会的第一资源，人力资本已高于物质资本。而注重人力资源能力特别是创新能力的开发和培育，注重人力资源创新能力建设及其充分正确发挥，已成为我们把握新机遇、应对新挑战，藉以实现科技进步．实现经济和社会发展的关键。人力资源开发创新能力开发利用的实质，     

多视角下的企业人力资源管理角色发展动因

随着经济全球化趋势的发展，我国经济发展进程不断加快，中国逐渐进入知识经济时代，知识经济在市场经济中的地位不断提高，企业要想实现发展，就要提高人才与知识的竞争，要重视人力资源管理。企业的人力资源管理水平是评价企业发展前景的重要指标之一，对企业的发展来说是非常重要的，企业进行科学、合理的人力资源管理配置，能够帮助企业制定正确的发展路线，不断完善企业未来的发展规划，为企业的发展方向提供指导。文章主要对人力资源管理角色发展的动因进行阐述，站在不同的视角下，分析人力资源管理角色发展的概念，针对当前企业人力资源管理过程中的问题进行分析，研究当前企业中人力资源管理角色发展的趋势，为现代企业发展提供人才支持。     

加强商业企业人力资源的管理

一、树立人力资源管理的新理念 什么是人力资源管理？书中说：“人力资源管理就是在战咯上将组织的利益及其雇员的利益合并在一起。也就是说：如何用人，如何充分利用人去完成组织的战略工作目标和满足员工个人需要的一门学科。”人力资源管理不同于人事管理，它们是现代对传统的去除，过去的老国有企业运用的那种“人事管理”的模式，是通过企业的人事制度，硬性的管理方式来管理员工，而现代的企业人力资源管理对人的管理方式恰恰与传统人事管理相反，它对员工的管理是柔性的，基于员工的立场，发现员工的需求，致力于建立一种把人的因素同企业的目标联系在一起共同发展的机制。透过这种机制，力求在企业内部建立和谐的工作环境和企业文化，力求在员工和员工之间，企业与员工之间达成双赢的协作关系，因此，作为我们一些老商业企业，应该跳出传统人事管理的旧观念和旧框框，与时俱进。树立适合现代商业企业制度和市场经济体制的新理念。[第一段]     

创新与人力资源的柔性管理

文章阐述了人力资源管理中柔性方法的运用 ,以及企业柔性管理中应注意的几个问题。要营造企业核心竞争力 ,必须树立“以人为本”的思想 ,这是知识经济时代的必然趋势     

成人高等函授教学中知识管理的应用

成人高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分,高校具有丰富的知识资源和人才资源,通过函授教育实现高校资源在更大范围内共享是高等学校的基本任务之一.知识管理的核心任务是促进组织内知识的共享与扩散,成人教育作为开发人力资源的重要渠道,通过有效的知识管理,可以更好地实现高校资源共享.本研究初步提出了知识管理在成人教育教学领域的应用模式及策略.     

提高企业管理创新能力措施探讨

在知识经济时代,企业管理创新是企业在竞争中脱颖而出的重要手段,文章阐述了企业管理创新的具体内容,主要包括经营理念创新、组织机构创新、管理方法创新、管理制度创新等几方面内容.文章重点提出了提高企业管理创新能力的意见建议,包括以下六个方面的内容:企业要有战略管理理念、培养职业化的企业家队伍、调整企业组织结构、以人为本、充分利用知识管理手段、重视技术创新.     

合作型自主创新:创新优势与知识产权共享冲突

合作型自主创新就是通过多个企业或多主体的相互合作的方式进行企业自主创新的创新活动,它既不是完全的自主创新,也同一般意义上的合作创新有所区别。基于中国企业自主创新能力不足的现实,以及合作型自主创新的特点,合作型自主创新不失为中国企业目前乃至将来一段时期自主创新模式的最佳选择。在经济性质上,合作型自主创新既不是古典或新古典意义上的市场组织,也不是古典或新古典意义上的企业组织,而是新制度经济学意义上的一种复杂性技术创新的中间网络组织,而且还是一种有利于企业间知识共享的组织,因而它是一种复杂性技术创新的知识共享网络组织。合作型自主创新的创新优势,具体体现为技术创新的效率优势和企业自主创新的实现优势。在实际运作中,知识产权共享冲突,狭义地理解就是合作创新与自主创新的矛盾和冲突,是其在运作过程中存在的主要风险,具体表现为因成员企业的机会主义行为引起的知识产权被"劫盗"风险、因知识产权的公共物品属性而诱使的成员企业的"搭便车"行为以及因知识产权的外溢性而引致的知识产权流失风险。可以从治理结构和治理机制两个方面对此进行有效治理和防范。     

网络化学术组织:基于知识管理的高校学术组织创新

知识管理要求人们对知识资源进行系统有效的管理，以期实现知识的共享、创新和增值。以培养人才、科学研究、服务社会为主要职能的高等学校，更应重视知识管理，注重知识的共享和创新。而传统的高校学术组织不能很好地实现知识共享，特别是隐性知识的共享。本文从高校学术组织变革的必要性、网络化学术组织的特征和形式、如何有效运行网络化学术组织等方面展开研究，以期建设知识社会下新型的高校学术组织。     

新形势下企业人力资源管理中的问题及对策

随着中国经济的快速增长,人力的需求量越来越大,然而人才的数量却是客观有限的,因而如何吸引人才,如何保留人才,如何发挥人才的最高效用成为企业人力资源管理所要研究的重点问题。本文从目前企业人力资源管理过程中的主要问题即薪酬观的误区、人才聘用的任意性、人才配置问题以及人才培训不完善等入手,分析现代企业需要一个较完整的科学合理体系,需要一定的人性化,要考虑人的心理变化特点。企业人力资源管理中的灵活性原则、激励原则以及科学合理原则是目前贯穿企业人力资源管理全过程的重要指向,通过这三个原则,进一步保障企业人力资源管理可以有效地使企业的利润最大化。本文旨在针对现代企业的诸多问题提出相应的解决策略,为企业的人力资源管理人员提出有建设性的建议。     

应用 Web2.0提升企业创新能力的知识协同机制--基于社会网络和社会资本视角的知识创新理论研究

企业创新的本质是知识创新，知识创新的基础是企业所拥有或能够调动的知识资源及其多样性；获取外部知识和挖掘隐性知识是知识创新的关键，知识协同是实现知识创新的核心机制。Web2.0应用具有平台特性、知识资本特性和知识协同特性；Web2.0应用将提升企业对外部知识的获取能力和对隐性知识的挖掘能力，本质上是增强企业对内外知识资源的调动和整合能力，并通过知识协同有效促进知识创新的实现。     

协同创新网络视角下企业创新能力研究——基于知识获取能力的中介效应

基于协同创新网络的视角，从网络规模、网络强度和网络多样化三个维度创建了协同创新网络影响企业创新能力的理论模型，采用结构方程探讨了协同创新网络、知识获取能力以及企业创新能力三者之间的影响机制和路径，并证实了知识获取能力的中介作用。     

创新能力培养与高校艺术类毕业论文表现形式多样化

随着艺术学跃升为独立的学科门类,艺术学人才在现代社会经济与文化生活中所发挥的重要作用受到社会更广泛的关注。培植创新意识、提高创新能力是高校人才培养主要目标之一,毕业论文不仅是培养学生在本学科领域独立开展初步科学研究工作能力的重要手段,更是检验学生创新能力的主要指标。文章以高等学校艺术类本科毕业论文为研究对象,采取学理分析和案例实证相结合的研究方法,结合艺术学类各专业特点,对艺术学类本科毕业论文表现形式进行了探究,旨在使其更加灵活多样,更能彰显专业特质与创新意识,力争有效检验并达成提升艺术类本科毕业生创新能力的培养目标。     

企业自主创新能力影响因素研究——基于河北省上市公司的实证

自主创新是提升企业活力的源泉，是企业可持续竞争优势的核心要素。以河北省30家上市公司为研究对象，基于2013-2017年度的面板数据，利用熵权-突变级数找出影响企业创新能力的主要因素，使用耦合度考查科研创新强度、经营管理能力和创新激励动力三者之间的协同效应，分析三因素及其协同效应对企业自主创新的影响。研究表明：（1）企业自主创新能力构建的关键要素是科研创新强度，科研创新强度能够显著提升企业自主创新能力；（2）经营管理能力与创新激励动力对提升企业自主创新能力有显著正向影响。     

略论知识型企业的组织模式创新

在“新经济”时代 ,最具生命力的企业必定是致力于创新的、柔性的、面向知识生产与管理的知识型企业。而实现企业的知识化改造 ,组织创新是其重要途径之一。本文在阐述知识管理内涵、知识型企业的特征基础上 ,分析了几种典型的知识型企业组织模式。