高校学报特性与编辑知识素养

高校学报特性与编辑知识素养许周鹣高校学报是反映南等学校教育和科研的定期期刊，高校学报的创办和逐步规范化、制度化，则标志着高等学校的教学和科研水平日趋提高．因而高校学报质量的优劣也就代表了高校的教学科研的水平。重视学报的质量已成为各高校所关注的要事。欲...     

浅谈高校学报编辑应具备的素质

高校学报是反映本校教学、科研学术水平的综合性高级学术刊物,传递科技信息的载体,也是进行学术交流的"窗口"。学报编辑的素质和能力是提高学报质量的关键。本文主要从五个方面谈了学报编辑应有的素质问题。     

地方大学自然科学学报特点刍议

地方大学自然科学学报特点刍议（成都大学学报自然科学版编辑室）高校自然科学学报是传播科技信息、促进学术交流的阵地，也是反映教学质量、科研水平和教改的窗口，因其任务、内容和编排的特点，有别于其他的科技和学术刊物。不同类型、不同性质的高等学校又由于科研力量...     

在编辑实践中探索控制文章篇幅

在编辑实践中,探索高校自然科学学报(以下简称学报)控制文章篇幅和执行编排规范的工作,对缩短学报发稿时间、增加学报信息量和提高学报质量是一个有意义的课题。 编辑工作既是智能与技能的结合,又是社会科学与自然科学的融合。作为高校学报编辑,力求学好专业知识、外语和提高文字表达能力固然重要,同样,在实践中不断探索编辑技能和编辑工作规律,以编辑实际工作中的点滴经验和特点去丰富正在成长中的编辑学,也是不可忽视的一项重要内容。     

本刊荣获全国“高校自然科学学报优秀编辑质量评比”一等奖

为了深化高校学报工作改革,鼓励编辑人员认真钻研业务,努力提高编辑自身素质,更快地提高高校自然科学学报的学术水平和编排质量,使学报更好地为我国的社会主义精神文明和物质文明建设服务,国家新闻出版署委托期刊司、国家教委委托科技司等政府部门组织了1989年度全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比工作。全国的29个省、直辖市、自治区高校自然科学学报在进行资格评选以后,推荐了587家自然科学学报参加了各地区的初评。1989年10月16～26日,由14名编审、副编审等专家组成的     

打牢四个知识根底 打造学习型编辑队伍

造就一支高素质的高校学报编辑队伍是办好高校学报的前提.构建高校学报编辑队伍要以全面、整体提高编辑的综合素质为目标,努力建设一支素质优良、精干高效、知识年龄结构相对合理、富有敬业精神和创新能力能适应我国高校学报发展的队伍.这既是办好高校学报,服务教学与科研的需要,也是学报自身事业发展的要求.     

论学报编辑的再学习

论学报编辑的再学习高祥山１学报编辑再学习的必要性和迫切性高校学报是层次较高的综合性学术期刊，它以反映和传播高校科研、教学成果和信息为己任。学报编辑担负着组织、审读、编选、加工、整理学术论文稿件等工作任务，这是富有创造性的精神劳动。直接关系到学报的质量...     

论学报编辑科研化

学报编辑科研化是学报编辑学者化、学报编辑优化、学报编辑经典化和学报编辑现代化的基础和前提。没有编辑的科研化则难于有编辑的学者化、编辑优化、编辑经典化和编辑的现代化,五者互为条件,良性互动。学报编辑科研化与学报科研编辑化是辩证的统一,是学报编辑活动的内在逻辑和外部环境的要求。学报编辑科研化包涵学报编辑主体、客体及学报编辑出版全过程各个环节的科研化。     

浅谈高校学报编辑的审稿方法

<正>方法是人们解决某种问题的门路或程序,也可以言成是借以实现其目的的手段。作为高校学报编辑来说审稿是学报编辑工作的中心环节,是提高学报质量的一个重要步骤,所以也是其最基本的任务。高校学报的性质对学报编辑审稿的内容和目的作了严格的限定,这是因为,学报以发表有系统、专门性、创造性的学术论文为主体,以反映高水平、高质量的科研教学成果为重点,以推动社会主义物质文明和精神文明建设的理论指导为总目标。学报又是以发表本校科研论文为主的学术刊物,立足本校,面向全国,执行以内稿为主的原则,强调与本校教学科研单位共同发掘学术优势的拳头产品,在培养学术人才     

学报编辑与印刷

<正> 学报是反映高校教学和科研成果的综合性学术理论刊物,是高校学术科研信息的载体。学报出版周期的长短,编辑的水平,印刷的技能等方面都影响着学术科研成果的传播。本文仅就如何提高编辑出版的工作效率,谈一点粗浅的看法,以求教于同仁。 编辑是新闻、出版工作的一项重要工序、是对人类精神文化创造活动中的初级产品进行收集、筛选、加工、改造、整理、提高、定型等一系列再创造,使之优化为高级产品的     

提高学报编辑质量的浅见

提高学报编辑质量的浅见朱文光编辑一是门学问。学报编辑工作是一项思想性、政治性、学术性、技术性较强的工作，属于高层次的精神生产活动。学报是学校对外进行学术交流的窗口，体现一个学校的科研水平和教育教学的质量。因此，它对编辑业务能力的要求应比社会上一般期刊...     

简论高校学报编辑的理论修养

简论高校学报编辑的理论修养张莉莉改革开放１６年来，我国高校学报发展十分迅猛，仅社会科学类高校学报就已发展到６００多家，几乎是一校一报或一校几报。一大批青年教师从教学岗位上或从其他岗位加入到高校学报的编辑队伍中来。纵观全国高校学报的学术水平，参差不齐，...     

审稿与科研——学报编辑手记

在高校学报学术研讨会上,有人只强调学报编辑的文字基本功,好象思维能力与表达能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人认为学报编辑不需要什么专业素质,无非是收收稿子,请专家审一审,然后把稿子送进厂内排版印刷。因而任何一个教不了书的教师都能把学报办好。事情是否真是这样?我想通过一篇论文稿的处理中出现的问题,以及编辑针对这个问题所进行的分析与思考,来说明高校学报编辑仅仅具有文字基本功是不够的;编辑的审稿工作,有时就是一种科研活动;高校学报的编辑,应该具有一定的科研能力。     

提高学报质量应先提高编辑的素质

提高学报质量应先提高编辑的素质杜利民高校学报是由学校主办、基本刊发本校教师来稿的综合性刊物。它是以学校科研为基础、反映本校科研总体水平的特殊性期刊。正因为它的特殊性，就决定了它有别于其他类刊物，即：来稿的单一性和狭窄性，稿件质量取决于本校的科研水平。...     

学报编辑劳动的创造性

高校学报属于“综合性学术理论刊物”,是一种广泛传授有关自然科学、社会科学的最新发展的知识性文献信息载体。学报编辑工作实质上是一种创造性精神劳动过程,这种高尚、无私的创造性劳动,以其独特的方式表现在“学报”这一劳动成果之中。只有通过编辑的创造性劳动,才能使作者创造的价值得到社会的承认,所以正确、客观地评价学报编辑工作,就应当承认编辑的创造性劳动。     

首届全国高校学报青年编辑学术研讨会在西安召开

受中国高校自然科学学报研究会委托,我校和西安矿业学院承办的首届全国高等学校学报青年编辑学术研讨会于10月12日至18日在西安召开。来自全国24个省、市、自治区90余高等学校的108名代表出席了会议。会议的宗旨是:突出青年编辑的学术研究,交流经验,增进友谊,加强协助,促进改革。会议期间,代表们以青年编辑知识结构与成才方向以及青年编辑如何投身于编辑部改革为主题,进行了热烈的讨论,同时,还进行了首次全国高校学报青年编辑知识竞赛和颂奖活功(我校有4名编辑获奖),并且还正式成立了全国高校自然科学学报研究会青年编辑工作委员会,我校有1名编辑被聘为副主任委员。     

学报青年编辑提高业务素质的意义和途径

“编辑”一是指新闻出版机构从事组织、审读、编选、加工整理稿件等工作,一是指从事这些工作的人.高等学校的学报是综合性的学术刊物,反映的是各院校的科研和教学水平.学报质量高低的某些方面,一定程度上取决于编辑水平的高低.近几年来,学报出版事业不断扩大,学报编辑队伍逐渐壮大,进入各学报编辑部的青年人在不断增加,青年编辑在学报编辑出版过程中发挥了很大的作用.但是,对青年编辑来说,要想真正做好编辑工作,还需要一个过程,要通过自身的努力,不断提高知识水平,不断提高编辑业务素质,脚踏实地干好工作.     

论高校学报编辑的现代风格

本文提出了高校学报编辑现代风格形成的框架和模式 ,并就高校学报编辑应有全新的现代思想、科学思维模式、工作方法、知识水平诸方面进行了论述。认为高校学报编辑现代风格在学报编辑工作中具有重要价值。     

全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比圆满结束 我院学报荣获二等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。经评奖委员会严格、科学的计分评审,共评选出一等奖38个,二等奖66个,三等奖83个和少数民族文版优秀编辑质量奖4个。     

高校学报编辑的素质及优化途径探究

近年来,随着高校教育的不断发展,高校学报对高校教育的作用越来越受到重视,作为高校科研平台和展示实力的窗口,已经成为衡量高校品牌的标杆。因此,提高高校学报质量,增强编辑素质就成为高校学报的重中之重。本文对现阶段高校学报编辑应具备的素质进行较为详尽的分析阐述,并对高校学报编辑素质的优化途径进行讨论,为打造优秀期刊提供新的路径。