深化实验教学改革是工科院校教学改革的紧迫任务

实验教学作为工程教育的重要环节,在教学体系、教学内容、教学方法、管理模式等方面改革进展缓慢,实验教学与专业培养目标不相适应的情况普遍存在.本文论述了工科院校实验教学存在的主要问题以及改革的紧迫性;从优化实验教学体系、改革实验课设置模式、更新实验教学内容、实验教学方法和手段改革、改革实验室管理与运行机制、加强质量监控、实验教师队伍建设等方面阐述了实验教学改革的内容、方法与途径.     

纺织材料实验教学的改革实践

纺织材料实验课程的教学改革是在分析传统实验教学模式存在问题的基础上，通过对实验课程体系的改革、现代多媒体教学手段的应用、开放式教学的实施、实验教学内容的改革以及开设一些综合性、设计性实验等措施，达到培养学生的创新精神和提高学生独立分析问题、解决问题的综合能力的目的。     

动物繁殖学实验教学中存在的问题与改革措施

《动物繁殖学》是畜牧学一级学科重要的专业基础课程之一，主要讲授动物繁殖理论、技术、管理和繁殖障碍等基础知识和研究进展，理论教学和实验教学同等重要。在实验教学中，目前存在的主要问题，一是“随堂实验加实习周”的教学模式缺乏系统性；二是以“模仿型”实验为主，不利于学生自主实验能力和创新能力的培养；三是教学手段与方法单一，不能满足学生全面学习的需要。为此提出如下改革措施：改革实验教学模式，提升学生在实验教学中的主体地位；增加探究性实验内容，让学生尝试实验设计，培养学生实践创新能力；借助网络和数码摄影等现代化教学手段，进行直观及仿真教学，提高实验、实习效果。     

浅谈生命科学实验教学中心的建设和改革

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,加强生命科学实验教学中心建设与改革对于提高教学质量、培养创新人才有着重要的作用.本文对实验教学的改革思路,实验内容,实验教学方法,实验师资队伍建设等问题进行了探讨。     

深化实验教学改革 培养学生动手能力

本文从转变传统观念、实验教学内容和教学方法改革、实验教学手段现代化和实验队伍建设等方面，论述了深化实验教学改革，培养学生创新意识和动手能力的途径。     

基于线上线下混合式教学模式的材料力学实验教学改革研究

材料力学实验是材料学科的核心专业基础实验，其实验教学尤其重要。然而传统的线下集中式实验教学模式已经不适合新工科建设背景下对工程实践创新人才的培养需求。在深入分析传统线下集中式实验教学模式存在问题的基础上，采用线上幕课、虚拟仿真实验系统和线下实验教学相结合的线上线下混合式教学模式对材料力学实验进行实验教学改革和探索，取得了良好的教学成效。该实验教学改革的实践和探索，对提高学生学习积极性、解决实验学时不足、提升实验教学质量和培养学生的工程实践创新能力等方面具有一定的借鉴意义。     

关于机电专业实验教学的思考

实验教学对高等学校的人才培养质量起着至关重要的作用。实验独立设课可较好地解决目前机电专业实验教学中存在的许多问题 ,同时加强数学方法与手段、实验考核、实验室管理等方面的改革 ,重视实验内容的整体优化 ,才能充分发挥实验教学在工程教学中的作用     

加强实验室科学化管理 促进教学科研良性循环

实验室管理的科学化直接影响着实验室的使用效率、实验教学的质量以及教学与科研的良性循环。分析了现行实验室使用和管理中存在的问题及实验教学和科学研究的关系，在此基础上提出了促进教学科研良性循环的实验室科学化管理的具体措施，即改革实验室管理模式，加强规章制度建设，完善仪器设备的管理，优化配置与共享资源，强化实验用房的管理，提高实验人员素质，合理利用实验经费，改革实验教学内容等。认为实验室管理趋于科学化、现代化、规范化、系统化最关键的是加强实验室的科学化管理及改革实验教学内容。     

应用型本科院校实验教学改革探析

针对应用型本科院校实验教学中存在的问题,提出从改革实验教学模式和教学方法、加强实验教师队伍建设、加强实验室建设三个方面强化实验教学,从而激发学生学习的兴趣,加强学生实践能力与创新精神的培养。     

管理信息系统精品课程建设的思考与探索

对管理信息系统精品课程建设过程存在的问题进行了探讨,并从课程教学体系设计、教学手段改革、教学方法研究、教学队伍培养、教材建设规划和实验教学几个方面进行了深入的探索与创新。     

物理教育教学中对创新教育的认识与实践

结合笔者在初中物理教育教学中实施创新教育的实践体会，从素质教育的本义和宗旨出发，在实施创新教育的手段：变通教学方法；实施创新教育的抓手：加强实验教学；实施创新教育的活动时空：开设第二课堂；实施创新教育的保障机制：改革考核评价等方面，对基础性物理教育教学中如何实施创新教育进行了积极有益的探索．     

普通物理实验教改若干问题的探讨

本文根据对国内若干大学物理实验教学的调研,结合本人多年的教学经验,论述了改革物理实验体系、引进高科技测量手段、增加计算机辅助教学和近代物理实验、加强设计性实验和开放实验室的的必要性,提出了建设物理实验室、改革物理实验教学的新措施。     

开放性物理实验教学新模式的探讨与实践

开放性物理实验是一种新的教学模式，是实验教学改革的一项重大举措，它包括教学内容、教学方法、教学手段等多方面的改革，开放性大学物理实验这样一种新的教学模式有利于加强素质教育，激发学生的创新意识、创新精神和开拓能力。对于培养新世纪高素质的人才具有深远的意义．     

“机械原理及设计”课程教学改革探索与实践

江苏大学机械工程中心实验室与教研室紧密合作 ,对《机械原理及设计》课程的教学实行改革 ,加强教材建设、改革教学内容、完善教学手段、改进考试方法、强化实验教学 ,总结出课堂教学、实验教学的具体措施 :按不专业、不同层次实施教学 ,注重课程的教材建设 ,将现代设计方法引入课程教学内容 ,完善教学手段———利用多媒体教学 ,改进考试方式———实施开卷考试。实验教学以培养学生动手能力为目的 ,开放实验室 ,开发综合性实验 ,注重对学生创新思维能力的培养。通过实践找到了今后进一步努力的方向     

新升本院校生物实验实践教学改革

本文分析了新升本院校生物专业实验教学主要存在实验室仪器和设备落后、实验室建设和实验技术队伍建设滞后等问题及其原因,并提出了加强实验室和实验技术队伍建设的措施;介绍了我校生物专业实验室的开放,实施"产学研"结合,积极建立校内外实践教学基地等实验教学改革的成效。     

粮油食品类专业实验教学中存在的问题及对策

以粮油检验与分析课程实验教学为例,结合其实验教学现状与特点,探讨与分析粮油食品类专业实验教学与管理中存在的主要问题。发现目前实验教学中存在实验教学的观念不正确,实验内容孤立,学生缺乏实际操作训练,只重视测定环节等问题。结合长期实验教学实践,提出了加强实验课课程体系建设,改革教学内容、手段、考核方式和质量保障等应对措施和建议。     

实验室建设与实验教学改革的实践与研究

在实验室建设和实验教学改革的过程中，充分利用现有实验室资源,挖掘潜力,重新整合、优化实验项目和实验内容，大胆改革、创新实验教学方法和手段，发挥了资源效益,提高了教学质量。     

深化电子信息类专业教学改革培养创新人才

以培养创新人才为目标,分析了目前电子信息类专业教学中存在的主要问题,对改革其教学内容和教学方式进行了探讨,并提出了在课程设置上增加微电子技术课程,在实验教学上增加设计性和综合性实验的比例,在教学中使用现代化的多媒体教学手段及充分发挥教师在教学中的积极作用等具体的改革措施.     

有机化学实验教学改革与提高实验教学质量

有机化学实验是有机化学的重要组成部分 ,随着有机化学教学改革的深入 ,培养宽口径、厚基础、重实践、高素质、高质量的综合性人才的需要 ,对实验教学提出了更高的要求 ,我们烟台师院对有机化学实验教学的改革进行了探讨。　　一、加强实验室建设 ,改善实验教学条件　　实验教学条件建设是实现实验教学改革设想的载体 ,以实验设施、装备的现代化促进教学手段的改革和教学质量的提高 ,进而促进教学观念、模式和方法的全面改革。自 2 0 0 1年以来 ,我院实验室建设先后投入 4 0 0多万元 ,进行实验室改造和仪器设备更新换代 ,购进了扫描电镜、电…     

高校实验室建设与创新人才的培养

面对知识经济的挑战与培养创新人才的要求,高校实验室必须进行改革。改革的内容包括实验室硬件建设,实验教学内容改革,实验教学手段和实验教学方法改革,实验队伍建设等方面。