构建科学的教育体系促进高校心理健康教育的发展

当前，我国高校的心理健康教育开展程度参差不齐，不能适应形势发展要求，其中一个重要的制约因素是缺乏一个完整的教育体系。本文基于社会竞争的日趋激烈及人际关系的复杂化程度对人才素质的新要求设定高校心理健康教育的教育目标，根据当前我国大学生心理素质水平及心理健康教育状况提出了教育的内容及途径，设想从教育目标、教育内容、教育途径三方面构建一个完整的心理健康教育体系，将心理健康教育纳入高校教学计划，使之进入高等教育的主渠道——课堂教学，从而促进高校心理健康教育的健康发展。     

高等教育适度超前发展有利于拉动经济增长和人才开发

高等教育是培养人才的教育，21世纪的人才正处在世界性的紧缺状态，国与国之间的人才竞争将十分激烈。国家实行科教兴国，开发人才资源战略的主要任务在高校。高等教育适度超前发展，不仅能拉动经济的快速增长，而且还可以加快培养大批的现代化建设的急需人才。要实现教育超前发展，必须进一步加大对高等教育的投资，只有提前实现教育现代化，才能为科教兴国战略提供可靠的保证。     

面向新世纪创新人才的培养

面向新世纪，培养高素质的创新人才已成为世界各国高校关注的热点，创新的关键在人才，人才的成长靠教育，培养创新人才，高校必须转变教育思想观念，加强素质教育育，加强教师队伍建设，开展创造性教学，深化教学改革。     

论教育的十大转变——迎接知识经济的重大决策

〕知识经济的竞争在人才的竞争，而人才的竞争在教育的竞争。必须把教育放在优先发展的地位，放在超前发展的地位，才能在知识经济的竞争中立于不败之地。在我国实施“以教育为中心”、“以大学为中心”发展知识的战略，必须尽快实现十大转变：一是实现应试教育向素质教育的转变，二是从知识教育向智能教育转变，三是从专才教育向通才教育转变，四是实现文理分科向文理渗透的转变，五是从“教学问”和“知识”向“教学习”和“管理”转变，六是从传授教育向创新教育转变，七是从阶段教育向终身教育转变，八是使低层次教育向高层次教育转变，九是使教育经费从低增长向高增长转变，十是使办学模式从规模小、单一式向规模大、综合强转变     

知识经济与培养学生的创新精神

当今世界各国之间的竞争， 说到底是教育和人才的竞争， 教育事业将面临知识经济的挑战。我们要高度重视对人才创新能力的培养， 即重视学生个性和自主性的培养， 培养学生的认知能力和合作精神， 开展创造性思维教育， 提高思维的批判性。     

推进素质教育必须实现五大转变

未来经济社会的竞争在人才的竞争，而入才的竞争在教育的竞争。产生于小农经济基础上并一直延续至今的以考试为中心的“应试教育”是一种封闭型的教育模式，已经不能适应当今世界发展的潮流。素质教育作为一种全面提高受教育者素质，培养适应社会发展的高素质人才的教育，与以应付升学考试，追求升学率为目的的“应试教育”根本不同。所以实现“应试教育”向素质教育转轨是我国教育适应现代化社会发展，迎接未来社会挑战的需要，是在新的历史条件下教育改革的必然选择和根本任务，推进这个战略转轨，就要切实实现教育领域内的五大转变。一、…     

国学经典教育与综合性高校艺术人才培养

国学经典教育有着源远流长的历史,它对当下综合性高校艺术人才培养依然具有重要的意义。其中博雅教育能培养艺术人才自由创新之精神,人文美育有利于健全艺术人才心灵智慧,学术教育可以造就艺术人才理论思辨能力,生命教育能激活艺术人才的生命活力。充分认识国学在高校艺术教育中的重要性,自发将国学经典教育融于艺术教育中,可以改革当下艺术教育的弊端,进而培养更多的优秀艺术人才、文化创意人才。     

论礼仪教育促进高校德育的现实意义及途径

高校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是大学生养成文明礼貌行为的重要场所，开展礼仪教育是增强高校德育的有效途径，也是为社会主义社会输送德才兼备人才的时代需求。正确认识高校德育和礼仪教育之间的关系，分析礼仪教育对高校德育的促进作用，通过开展礼仪教育增强高校大学生思想道德教育的实效性。     

大学生职业生涯教育有效途径探索

随着高等教育的大众化,社会主义市场经济体制的改革和深化,就业体制的不断变革,人才的竞争日益激烈,高校就业压力与日俱增.特别是在面临全球金融危机的新形势下,就业工作已成为包括高校教育工作者在内的社会各界所共同关注的重要课题.对大学生进行职业生涯教育,是市场经济条件下社会人力资源合理配置的需要,是高校人才培养的重要环节,也是高校辅导员工作的重要内容.积极探索对大学生进行职业生涯教育的有效途径具有很强的现实意义.     

浅谈知识经济对高校人才培养的影响

知识经济对各国的经济和社会发展的各个方面带来了巨大的冲击。知识经济的内在要求是高素质的创新型人才，也对人才培养提出了现实的挑战。为了应对知识经济时代的挑战，高校教育应当适时调整教育战略，落实科学发展观，努力培养创新型人才，以求在未来竞争中处于有利地位。     

基于学科竞赛的创新创业教育体系的构建

在简要概述学科竞赛对培养创新创业人才的重要作用的基础上，从建立学科竞赛体系、竞赛团队、课程体系、工程实训体系、组织管理体系、考核评价体系等六个方面，阐述了我校基于学科竞赛构建创新创业教育体系的一些具体方法和措施。通过把学科竞赛纳入正常教学计划，形成较为完整的创新创业教育体系和良好的教育教学秩序，为创新创业人才培养提供了有力保障。     

中国高等教育面对入世存在的主要问题和对策

中国入世 ,对我国经济和社会产生深远的影响 ,争夺人才是经济社会的重要特征。高校 ,作为人才培养基地 ,必须面向社会所需 ,输出面向世界的“国际人”。为此 ,高校要树立高等教育为经济服务的理念 ,加快高等教育体制的改革 ,提高开放办学的水准 ,尽快融入世界 ;要培育核心竞争力 ,造就国际教育知名品牌 ,促进我国高等教育的特色化和国际化。同时 ,要捍卫自己的本土文化 ,保留自己的特色 ,防止西化 ,真正意义上实现中国的发展     

谈地方高校工科大学生素质教育与创新能力的培养

21世纪是科技、知识竞争的时代 ,更是人才竞争的时代。如何向社会输送高素质合格人才是国家、社会和地方经济发展的主要前提保证。更为重要的是应正确认识教育的本质 ,并在此基础上明确当代大学生的素质和能力的要求与培养。本文指出教育即为对人性的完美 ,据此探讨提出了高校工科大学生素质和创新能力培养的基本模式 ,同时指出培养过程的四个主要环节和应注意的问题。     

高校构建大学生诚信教育机制的实践路径研究

新形势下高校进一步加强大学生诚信教育制度建设意义重大,高校构建大学生诚信教育机制的实践路径主要包括：构建大学生诚信教育的领导机制;构建大学生诚信教育的管理机制;构建大学生诚信教育的评价机制;构建大学生诚信教育的激励机制;构建大学与中学诚信教育的衔接机制。     

浅析高校公共课音乐教育的重要性

高校公共音乐教育是对大学生进行思想熏陶,提高人文情操的重要组成部分。随着时代的发展、社会的进步、经济的迅速腾飞、人民生活水平的稳步提高,人们开始注重精神层面的提升。音乐是一种供人欣赏、陶冶情操的艺术表现形式。在高校的公共课中,音乐教育是公共教育的重要组成部分,它的设立主要是为了提高非音乐专业学生的素养,这是人文教育和素质教育建设中很重要的一部分。但是因为很多高校的公共音乐教育存在着很大的问题,无论是内容的设置上,还是教学的方法上,都存在一定的弊端,使得公共音乐教育的设立变得可有可无。因此,只有制定高校对公共课的相关规定,完善公共音乐教育课的基础设施,不断注入新的元素,继承民族音乐,才能促进高校公共课音乐教育的顺利实施。     

教育创新:高校图书馆的定位与对策

高校图书馆在教育创新中扮演着重要角色 ,是素质教育的第二课堂、终身教育的最佳场所、通才教育的重要基地。为了更好地发挥作用 ,图书馆应优化馆藏结构、共享文献资源、拓展服务领域、提高职员素质     

高校体育文化的德育功能及其强化路径

高校体育文化是高校德育工作的重要载体。在新的历史时期,要增强高校德育的实效性,就必须深入了解高校体育文化的内涵及其在德育工作中的功能,积极探索强化高校体育文化德育功能的新路径。     

素质教育中德育与美育的实施

在如今的大学教育中,德育与美育举足并重,两者密不可分,彼此渗透、相互促进,对大学生综合素质的提高起到了重要作用。分析德育与美育的关系,阐述美育的重要作用,探讨如何将德育与美育有机地结合起来,对加强大学生的素质教育具有一定的现实意义。     

大学生思想政治教育测评体系研究——以大思政观为视野

建立系统、科学的大学生思想政治教育测评体系,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的一项重要课题。以大思政观为视野,构建大学生思想政治教育测评体系,在宏观方面需要具备大局的战略眼光、全面的系统思维和科学的测评意识,在微观方面应当就测评指标体系的完善和测评工作的具体运行等方面进行积极探索。     

新时期高校道德责任教育的实践策略与方法

新时期我国高校道德责任教育的地位与作用越来越重要，如何提升当代大学生的道德责任感与道德责任能力。根据我国新时期的社会实践，积极探索高校道德责任教育的有效策略与方法是我国高校道德责任教育面临重要的时代课题。根据时代需要与我国社会发展实践，高校道德责任教育要围绕尊重大学生的主体性地位，培养大学生的道德责任分析与判断能力，在实践中提升大学生的道德责任意识与道德责任实践能力。