演示实验在农林高校大学物理教学中的作用探讨

物理演示实验在大学物理教学过程中起着重要作用,是大学物理教学中不可缺少的一部分。物理演示实验不仅可以帮助学生建立物理概念、理解物理规律和掌握物理知识,而且对培养学生的创新能力有很大的帮助。实物演示和计算机仿真模拟演示有机结合,提高农林高校大学物理教学的质量。     

演示实验在职业院校物理教学中的探索

学生学好物理需要较好的空间思维能力,而演示实验能把复杂的问题形象化,便于学生理解和思考。本文根据教学实际指出演示实验职业院校物理教学中的积极作用。并强调在职业院校物理教学演示实验的重要性。     

让学生从演示实验中受到启迪

本文从物理学发展史的角度谈演示实验在普通物理课和物理实验课中的重要作用,物理教学应该让学生从演示实验中受到启迪.     

谈演示实验的激疑与探究作用

深化对物理演示实验的作用和地位的认识 ,从演示实验作用于学生学习过程的特点、规律和一些做法中体现如何激疑与探究 ,从而提高和加强演示实验教学的自觉性和实效性。     

多媒体在物理实验中的作用

物理实验的教学往往是物理课堂教学的重点、关键,直接影响课堂教学质量。但有时演示实验因实验器材的局限性,无法直接让全班学生都观察清楚实验操作过程、实验现象,从而影响到实验教学效果;有时则因为其物理过程是一突变过程或者其物理现象本身就是微观领域的,无法直接用实验演示,学生由于没有获得关于这些现象和过程的感性认识,因而对实验原理、现象、结论理解较为困难;有时则因为演示实验本身存在不足,学生难以产生丰富的联想,难以完成从实验现象到物理规律的抽象。如果在上述情况中运用多媒体技术对演示实验加以改进、完善或模拟,则可以…     

初中物理实验教学内容与实施

在中学物理实验教学中,通过具体的演示实验、学生分组实验及小实验和小操作来体验具体的物理过程,认知物理概念的内涵,从而培养学生学习物理的兴趣。     

演示实验在师专物理教学中的作用

本文阐述了演示实验在师专物理教学中的作用，提出了加强演示实验的几点建议。     

低成本初中物理演示实验的开发

分析了初中物理课程标准对物理实验的要求,阐述了低成本做初中物理实验的方法,介绍了几个演示实验器材的制作过程,论述了低成本做初中物理实验的价值与意义．     

大学物理演示实验立体化教学模式的建设实践

物理演示实验在大学物理实验教学过程中起着重要的作用,是大学物理实验教学中不可缺少的一部分。结合实际,在已有的基础上建立了具有多层次、多方式和多方位立体化教学模式的大学物理演示实验室。文章就对大学物理演示实验室立体化教学模式的建设实验进行了回顾。     

改进演示实验教学提高课堂效率和质量

针对中学自然科学演示实验教学中存在的问题，对演示实验教学的改进作了初步探索，并阐述了演示实验的参与性、改进性、创造性、趣味性和系统性等特点。     

物理演示实验室的建设与开放

通过分析建设物理演示实验室的目的,阐明了建设演示实验室的指导思想、管理体系、建设的关键及内容等,对如何更好地发挥演示实验室作用做了探讨。提出,在物理教学中物理演示实验室将起着积极的促进作用,既可以提高教师自身素质和教学质量,也可以培养学生理论联系实际的能力。     

开放语言实验室以促进学生自主学习能力的培养

语言实验室的开放,对学生自主学习能力的培养起着重要作用。论述了开放语言实验室的实践过程,分析了语言实验室开放的现实意义、其理论依据、实施和管理,以及实践中存在的问题和改进措施,对于更好地促进学生自主学习能力的培养提出了相应措施。     

高校实验室建设和管理模式的改革与创新

随着高校实验教学示范中心建设工作的不断深入,加强实验室建设与管理模式的改革与创新,提高实验教学质量和管理水平,是需要认真思考的问题。本文根据国家级实验教学示范中心评审指标体系和徐州师范大学创建"机械基础"省级实验教学示范中心的实践,阐述了高校实验室建设与管理模式改革与创新的措施。     

马克思主义历史决定论之探析

全面而科学地解决历史必然性的问题是马克思的历史哲学———历史唯物主义对人类思想史的一个巨大贡献。长期以来 ,学术界对马克思主义历史决定论的普遍关注和探讨推动了这一论题的不断发展 ,但由于对这一理论缺乏全面的历史的研究与分析 ,因此对其基本涵义的科学诠释存在着理解上的间距。通过对马克思主义历史决定论思想的形成过程及科学内涵的分析与阐述 ,可以深化我们对历史唯物主义这一论题的研究     

高校实验室环境建设与管理问题及对策研究

高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理的优劣对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。从高校实验室建设与管理涉及的硬环境和软环境建设存在的问题入手,提出加强高校实验室环境建设与管理的基本对策。     

基于TOPDIS的区域物流能力提升方法研究

提升区域物流能力能推动区域经济持续地增长。选取中国西部12省区的物流能力作为研究对象,运用TOPDIS决策方法对它们的提升方法进行定量实证研究,找到了影响各省区物流能力的关键因素,获得了直观的提升数据结果,并给出了相应的最优提升建议。研究表明,该提升方法计算简便,计算结果直观、清晰,有较好的可操作性和实用价值。     

Partnering模式：一种新型工程管理模式

针对目前建设工程管理模式中普遍存在的参与方相互对立的关系,采用Partnering模式可以促进工程管理各方形成和谐合作关系,通过理论和实证的研究进行说明,提出在我国应用Part—nering模式的两个领域。     

论高校体育教学与健康教育

健康教育是高校体育教学的重要内容,而高校体育教学则是实现大学生健康教育的有效途径和手段。目前我国高校体育教学中的健康教育,学生健康状况和健康意识仍较差,学校和教师的健康教育观念及措施滞后,体育与健康教育相结合缺乏系统性、示范性教学。应转变观念和提高认识,加强体育教师的健康教育培训,努力使教学内容与健康接轨,改变一体化的教学组织形式,建立一套合理的教学评价机制。