公共艺术提升城市品位研究

近年来我国各城市公共艺术发展迅速，公共艺术提升城市品位成为人们探讨的话题。本文从江苏常州市城市公共艺术近年来的发展变化，说明公共艺术对提高城市知名度和品牌的重要性。为其他城市公共艺术的发展提供有效的借鉴。     

浅谈大学物理教学中培养学生能力的几种途径

探讨了在大学物理教学中教师应该充分挖掘教材 ,赋能力培养于教学过程之中的问题 ,从而增强学生的阅读和理解能力、对比能力、多角度多方法处理问题的能力等 ,全面提高学生的综合素质     

"入世"后重庆农业发展对策研究

入世后我们必须清醒认识到,重庆农业既面临着严峻挑战,也面临发展的机遇.对此,必须沉着对应,从重庆的实际出发,为农业发展做出可行的战略选择.     

物理演示实验室的建设与开放

通过分析建设物理演示实验室的目的,阐明了建设演示实验室的指导思想、管理体系、建设的关键及内容等,对如何更好地发挥演示实验室作用做了探讨。提出,在物理教学中物理演示实验室将起着积极的促进作用,既可以提高教师自身素质和教学质量,也可以培养学生理论联系实际的能力。     

三线扭摆测转动惯量实验中的扭动周期的探讨

在三线扭摆回转惯量实验中，学生操作常见的问题是摆角大小选取随意、没有严格地将待测物放在圆盘正中、认为放待测物后扭动周期一定变大，这些对扭动周期均会产生影响。本文结合实验对其进行分析、探讨。     

关于驻波的讨论

本文在全面、认真分析了《物理学》教材中驻波这一节并结合实验中观察到的驻波,对纯驻波及实验中的驻波深入讨论,提出了实验中的驻波除“纯”驻波外,还包含行波分量,从而得出其有能量传播的结论。     

对基础物理实验改革的初步设想

1.引言现在高校大力提倡培养学生的全面素质,培养学生的创新精神,变应试教育为素质教育。我校基础物理实验要适应这一趋势必须进行改革。本文着重阐述基础物理的文化价值及基础物理实验改革的思路和措施。2.基础物理实验的重要性及其改革的必要性和迫切性2.1教育功能和文化价值基础物理是几百年来积累起来的丰富科学成果、技术成果和思想文化成果,在培养人的科学思想、科学方法、科学精神、科学品质等方面具有其他自然科学学科无法比拟的特殊教育功     

适应任职教育需要 探讨专题研讨式教学方法

课堂讲授为主的传统教学方式以老师为主体,学员处于一种被动接受的境地,难以发挥学员的主动性和积极性,无法满足任职教育的要求.为适应任职教育的特点,我们采用了专题研讨式教学方法.这种教学方法是对传统的"满堂灌" 教学方式的改革,符合任职教育教改方向.但是在一些任职教育的课堂上运用此方法,效果不如预期的理想.对此,我们进行了深入的研究,在分析专题研讨式教学方法效果不佳原因的基础上提出了应对措施,希望能对任职教育专题研讨式教学方法的课堂效果强化有所启示和帮助.     

同伴力量：社会工作介入大学生防范网络诈骗探究——以“e起反诈”小组为例

互联网在给生产生活带来便捷的同时,也滋生了新的诈骗方式——网络诈骗,“00”后大学生们成为网络诈骗主要受害群体之一。运用个案研究法,立足于S高校“e起反诈小组”活动,探讨社会工作介入大学生防范网络诈骗的作用。研究发现：将小组工作介入大学生防诈骗教育符合大学生内生性需求;同伴教育下同辈预防力量能有效推动“自助互助”防诈骗教育模式构建;互惠场域中朋辈经验迁移实现“自助互助”教育成果转化。伴随高校对学生防诈骗教育的重视,研究经验对高校开展防范网络诈骗教育具有一定实践借鉴意义。