高校突发公共事件的特征、类型及诱因分析

应对高校突发公共事件的基础工作是对一些基本概念进行界定和辨析,本文重点是通过分析厘清高校突发公共事件的含义、特征、类型及诱因,为建立高校突发公共事件处置机制提供基本理论。     

刍议提高高校应对突发公共事件能力

为应对高校突发公共事件,从构建和谐社会高度和维护高等教育和谐发展的角度,提出从培养高校管理人员的危机意识出发,走强化机刺建设的路径。具体应从建立健全突发公共事件预警机制、应对机制、发布机制、修复机制、评估机制着手,同时注重提高学生应对突发公共事件的能力,真正实现全面提升高校应对突发公共事件的能力。     

心理干预在高校突发公共事件处置中的应用研究

心理干预在高校突发公共事件处置中起着重要的作用。本文分析了突发公共事件发生的事前、事中和事后三个阶段大学生的心理反应及公众心理，指出高校在处置突发公共事件时应采取以预防性心理干预为基础、以介入式心理支持为重点、以恢复性心理干预为辅助的心理干预机制。     

突发公共事件中的信息公开与和谐舆论构建——以"松花江水污染"与"牡丹江不明絮状悬浮物"事件为例

突发公共事件对“和谐社会”的构建有着重要影响,突发公共事件中的和谐舆论是和谐社会的重要组成部分。在突发公共事件发生时,信息公开滞后会导致舆论失控,此时媒体的舆论导向作用得到凸显。因此,在面对突发公共事件时,政府、媒体与公众进行信息互动,进而构建和谐舆论就显得非常重要。     

完善突发公共事件预警机制的对策与思路

有效应对处置突发公共事件危机是政府公共管理的一项重要职能和面临的挑战。本文认为通过加强政府预警机制建设，可以使政府对突发公共事件做到防患于未然，大大降低政府处置突发公共事件危机带来的社会成本。本文探讨了加强政府预警机制建设的对策与思路。     

突发公共事件应急管理研究回顾与展望

近年来,大规模的突发公共事件频发,造成的人员伤亡和财产损失巨大,对人民的生命健康造成了严重威胁,应急管理已成为重要的应对手段。本文聚焦社会发展中的典型突发公共事件,借助知网CNKI自带的可视化分析对我国的应急管理研究进行回顾梳理,以求找到有效应对突发公共事件的突破口,并进一步对突发公共事件应急管理的前沿趋势进行展望,以寻求对突发公共事件最大效率的应对和处理。     

突发公共事件管理中媒体的角色地位

媒体信息是一种公共资源,理应在突发公共事件出现时起到信息传播、沟通和反馈的作用,最大限度地为增进公共福利而发挥最大效益。在突发公共事件管理中,媒体不仅可以及时监视可能导致突发公共事件发生的各种潜在因素,而且在突发公共事件发生过程中作为政府和公众的代言人,完全可以沟通信息、疏导情绪,发挥积极引导的作用。因此,突发公共事件管理的实质是信息传播的管理;突发公共事件管理需要正确的舆论导向;突发公共事件管理离不开广泛的社会沟通。     

我国突发公共事件的特点、成因及法律构想

突发公共事件在我国是一个重要的社会问题,它有其本身的特点和表现形式,也有其发生的主要原因,完善我国突发公共事件应急法制建设主要有以下基本构想和具体建议:一、突发公共事件应急法律规范和应急预案的制定;二、依法设立突发公共事件应急管理机构并明确其职责划分;三、完善公共危机状态下的法律调整机制;四、完善突发公共事件的执行程序和权利救济机制;五、相关应急制度与法制体系的协调统一;六、应急法制体系建设的相关法律制度的改革和完善。     

高校思想政治教育在应对公共突发性事件中的几点做法探讨

由于近几年来公共突发性事件的频繁发生，对高校学生的心理、生理和行为方面都产生了重大影响。本文就如何更好的发挥高校思想政治工作优势，对广大学生进行积极地教育和引导，使学生能够正确面对突发公共事件的作用进行了探讨。     

本土化策略在海外石油工程公共应急管理中的应用

拓展海外石油业务是维护中国能源安全的重要途径,但国内外环境差异很大,各种矛盾引起的公共事件频发,因此,做好突发公共事件应急管理是中国石油企业海外石油工程项目顺利实施的重要保障。中国石油企业在海外遭遇的突发公共事件主要分为管理主导型、环境主导型和内外冲突型。中国应借鉴国外大型跨国公司的应急管理经验,将本土化策略应用在海外石油工程项目突发公共事件应急管理中。     

突发事件下大学生行为舆论的特征及引导策略

突发事件发生时,青年大学生群体极易产生一些集合行为,使隐形舆论质变为行为舆论,带来严重影响。如何掌握学生行为舆论的特点,适时干预,加强引导,是一个亟待解决的重大问题。通过对突发事件下大学生行为舆论的介绍,分析了该行为舆论的特征,从强化思想政治教育、建立信息管理制度、关注意见领袖动态、利用正面舆论引导4个角度,探讨了高校对该行为舆论的引导策略。     

传媒对两次突发性公共卫生事件报道的比较

文章通过比较传媒对禽流感疫情与非典型肺炎的报道,指出面对突发性公共卫生事件,传媒的报道有明显进步,在报道时效、传播渠道、报道内容、传媒与政府的协同性等方面有了较大的提高。并进一步提出信息公开、提高政府部门应对能力、建立传媒与政府良好的协同关系等,将有助于处理突发性公共卫生事件。     

高校学生心理健康问题分析及对策

近年来,随着高校扩招和就业压力的不断加大,高校学生心理健康问题越来越成为社会各界所普遍关注的焦点。如何把心理健康教育纳入学校教育的日常管理之中,创设良好的学校内部心理环境、家庭心理环境和社区生活环境,并对学生进行心理健康教育以及采取措施积极应对心理危机,预防高校学生心理疾病的发生,成为各高校迫切需要共同关注的话题。     

高校辅导员工作与大学生心理健康教育

大学生心理健康问题日益成为社会各界关注的焦点,加强大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分.从五个方面介绍了大学生心理健康的现状及高校辅导员在从事心理健康教育工作中的作用及方法,强调了高校辅导员应高度重视大学生的心理健康教育,积极参与大学生的心理健康教育工作.     

关于大学生心理危机干预的几点思考

构建高校大学生心理健康保障网络,目的是针对不同的大学生群落,提高其心理健康水平。高校大学生因心理问题而导致的自杀、杀人事件,破坏性大,其负面影响尤为引人注目。因此,高校大学生心理疾病预防和心理危机干预网的建立和运作,对于高校大学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义。     

农村突发事件中非正式制度对公众心理危机的影响研究

文章首先分析了非正式制度影响下的农村突发事件中公众心理危机的发生发展机理,然后对农村突发事件中公众的个体风险认知和群体风险沟通、风险认知中的非正式制度因素进行了识别,并在此基础上提出了规避非正式制度对农村突发事件中公众心理危机的负面影响的相关措施。     

大学生心理健康现状及发展趋势探讨——基于南华大学学生心理咨询状况的分析

大学生心理健康教育问题日益突出,已经成为高校教育的重要组成部分。文章首先探讨了国内大学生心理健康教育的现状,而后就南华大学学生心理咨询状况展开探讨,采用多项式拟合的方法就未来发展趋势进行预测,结论表明大学生心理问题已经日益突出,需要寻找合理的解决途径。通过研究分析,对南华大学学生心理健康教育提出了若干建议。     

地方高校心理育人的困境与突破——基于突发公共卫生事件的视角

突发公共卫生事件具有突发性、不确定性、复杂性、扩散性和反复性等特征，对人类生命安全、财产安全、社会稳定和经济发展会造成极大威胁和挑战。心理育人被列为高校思想政治教育质量提升工程的“十大育人体系”之一。心理育人还面临着专业队伍配备不足、工作合力尚未形成等现实问题，特别是在突发公共卫生事件背景下，大学生的心理问题复杂多变、心理育人长效机制尚未健全等现实困境尤为突出。构建“育人格局融合、育德育心联合、育人队伍聚合、育人资源整合”的“四合”工作机制，形成多层次、多方位、立体式心理育人新格局，将有助于高校特别是地方高校思想政治教育质量的提升。     

城市中小学生家庭心理健康教育调查研究——以广州市为例

本研究采用自编问卷,从家长具备的心理健康教育意识、心理健康教育知识以及心理健康教育方法三个层面对广州市中小学生家庭心理健康教育的现状进行了调查,结果表明：（1）大多数家长（84．8％）在对待孩子的心理问题上态度是恰当的,但仍有部分家长,没有有意识地对孩子进行过心理健康教育;（2）家长的心理健康教育知识水平参差不齐,大部分家长（79．6％）对心理健康教育知识的了解比较肤浅;（3）家长的职业、受教育程度、对心理教育的看法、心理健康知识水平都是影响心理健康教育方式的重要因素。针对研究结果,文章从树立心理健康教育意识、建立家校协调的心理健康教育网络、提高家长的心理健康教育水平等方面提出了建设性的意见。     

幼儿园心理健康教育的途径及实施中存在的问题

在概述幼儿园心理健康的基础上,总结了幼儿园心理健康教育的实施途径,对幼儿园心理健康教育中存在的问题进行了探讨并提出了相关对策。旨在引起幼儿园管理者及一线教师对幼儿园心理健康教育的重视,进而改善心理健康教育方法,提高心理健康教育质量,最终促进幼儿心理健康发展。