胡乔木对毛泽东晚年错误的认识和反思

胡乔木长期在毛泽东身边工作，对毛泽东有近距离的观察。他实事求是地分析了毛泽东晚年错误的表现，探讨了毛泽东晚年犯错误的原因，并就其中的经验教训进行了深刻总结。同时，胡乔木也强调，要正确看待毛泽东的晚年错误，要从大局着眼，实事求是、恰如其分地做出评价。胡乔木对毛泽东晚年错误的认识和反思是全面而又深入的，显示出锐利的思想锋芒，对于正确开展晚年毛泽东研究具有重要的指导意义。     

关于毛泽东著作及其版本研究和考据的几点思考

深入研究毛泽东著作及其版本，对深化毛泽东思想研究，特别是研究毛泽东思想发展的主要线索以及中国共产党一路走来的发展路径，具有重要的意义。研究毛泽东著作及其版本，已经成为毛泽东研究领域探索初心使命的一个重要基点，也成为学习和研究党史的一个重要切入点。研究和考据毛泽东著作及其版本要结合党的早期和同时期领导人的著作，要结合党的历史文献，要结合马克思主义经典著作以及毛泽东思想发展历史。     

毛泽东趣谈读书的辩证法

毛泽东趣谈读书的辩证法毛泽东一辈子喜欢读书，也一辈子喜欢谈辩证法。他支持用一分为二地方法分析一切事物，并写了《矛盾论》等冈述辩证法思想的哲学著作。一次徐涛劝毛泽东不要光读书，还要注意休息。于是徐涛就说：“主席，你读书很多，但方法不科学。”毛泽东要他明...     

乐观奋斗：毛泽东生死观的价值取向

乐观奋斗是毛泽东生死观的价值取向；乐观奋斗是毛泽东生命观永不熄灭的亮点。要奋斗首先必须有健康的体魄，为此，毛泽东提出了“文明其精神，野蛮其体魄”的命题；要奋斗就会有牺牲，正确地对待生死，使得毛泽东在追求成功的道路上不畏艰难，以乐观奋斗的精神笑对人生；正确地看待生死，使得毛泽东以乐观进取的人生态度、奋斗不息的人生方式去与命运抗争，并在追求成功的道路上“只争朝夕”，从而形成了独具特色的生死观和人生价值观。     

“文革”初期毛泽东为何选择林彪为接班人

“文革”初期毛泽东选择林彪为接班人，是多方面的因素造成的。一方面与历史上毛泽东对林彪极其赏识有关，第二方面与“文革”前林彪已是接班人人选之一有关，第三方面与毛泽东在做最后决断时没有做到疑人不用有关。毛泽东选择林彪作为自己的接班人固然是错误的，为此他要负主要责任，但没有一套科学的选人机制也是毛泽东犯下这一错误的重要原因。因此重要的是要在选拔干部的问题上加强制度建设。     

简论毛泽东的青年观

毛泽东同志一生十分关注青年问题，对青年作了全面系统的论述，形成了毛泽东的青年观。毛泽东认为：青年在中国革命和建设中起着先锋和桥梁作用；青年是一祖国的未来和希望；要关心青年，做好青年思想教育工作，促进青年健康全面发展；青年要与工农大众相结合，在社会实践中锻炼成长。毛泽东这些思想在今天仍然有着重要的现实意义，还能够继续作为我们青年工作的指南。     

建国初期毛泽东的社会治理思想

建国初期，毛泽东领导党和政府开展了大规模的社会治理。作为一个有远大理想和抱负的政治家，一个极具超凡魅力的精神领袖，毛泽东对于社会治理有着宏大而高远的追求。他不仅要安排好国计民生，要建立一个安定的社会秩序，他更要建立一个革命化的新社会，确立革命价值观在全社会的主导地位。为了更好地进行社会治理，毛泽东提出了将人民群众“组织起来”的理念，领导新政权逐步建立了一个纵横交织的组织网络，极大地提高了社会的整合程度，增强了国家的社会动员能力。广泛动员群众参与是毛泽东开展社会治理的基本方法。各项工作都充分发动群众参与，大张旗鼓，造成巨大声势，收效显著。毛泽东的社会治理思想对于新时代的社会治理具有重要的借鉴作用。     

毛泽东对社会主义道路的艰辛开拓

毛泽东对社会主义道路的艰辛开拓曾长秋毛泽东毕生追求的，一是要把中国由半殖民地半封建的国家建设成为独立自主的国家，二是要把中国由贫穷落后的国家建设成为富强的社会主义国家。新民主主义革命的胜利，标志着他为之奋斗的第一个战略目标实现了。随后，毛泽东为实现第...     

毛泽东企业管理思想的启示

毛泽东的企业管理思想是丰富的，文章列举出毛泽东提出的关于要给企业一定的独立性、企业要实行“两参一改三结合”、用托拉斯的组织形式管理工业等一些搞活企业的政策措施．分析了对当前企业改革的启示，同时也客观指出了毛泽东对这些问题认识和看法的历史局限性。     

略论毛泽东管理思想体系及特点

毛泽东同志关于管理观点的论述和管理过程的划分体现了科学的管理思想，毛泽东的战略思想、领导艺术和决策方法等三个方面，形成了完整的管理思想体系。毛泽东管理思想的特点是：强调人在社会实践中的能动性，决策中竖持蚌众路线，把管理对象作为系统进行考察．毛泽东管理思想有鲜明的中国特色。因此要正确认识毛泽东管理思想的指导作用。     

毛泽东是属于中国的，也是属于世界的——《国外学者评毛泽东（修订版）》序

延中教授主编的《国外学者评毛泽东(修订版)》既有较强的文献价值又有助于中国学者在毛泽东研究中破除思维定势，得到研究方法上的启示。修订版弥补了初版的若干缺憾，展现了编纂者在毛泽东研究上“与时俱进”的学术境界，构造了中外学者在毛泽东研究中学术互动的平台，是“毛泽东是中国的，也是世界的”的明证与真实写照。中国学者要在批判的阅读中创新研究方法，展示中国的毛泽东研究的世界性意义与价值。     

康生为何临终前揭发了江青的叛党行为

康生要找的两位年轻人，便是王海容和唐闻生。康生为什么要找这两位年轻人呢？他深知这两位年轻人非同一般．可以把他的话转告深居简出的毛泽东——她们是毛泽东的“直线电话”!     

关于两次毛泽东“热”现象的思考

文章认为尽管“文革”中及９０年代初出现的毛泽东“热”现象表现不同、导向不同，但广大中国人民发自内心对毛泽东热爱的真挚感情始终是两次“热”现象的主流，是中国历史发展的必然结果。文章提出今后对毛泽东及其思想的认识应更理性化、科学化，应在更广阔的文化背景下去探讨毛泽东及其思想，因而要重视和加强对中国人民的文化建设。     

浅析毛泽东在中央苏区时共产国际对他的态度

毛泽东个人认为他在中央苏区时期遭受临时中央“左”倾路线的排挤与打击的根源来源于共产国际，来源于斯大林路线，因为在他看来，统治临时中央的王明“左”倾路线听共产国际东方部的，东方部听斯大林的。其实历史的本来面目并非如此。广州暴动失败后，共产国际对毛泽东的革命方式开始持支持态度，临时中央对毛泽东的排挤并没有得到共产国际的认同，相反，共产国际的态度是要毛泽东加入政治局，并且对他加以宣传。     

毛泽东论写作之道

毛泽东论写作之道张家钊毛泽东非常重视写作，他对自己的文章反复斟酌，精心修改。他一再提请全党重视写作，改变忽视写作的不良风气。他要求党内第一把手要自己动手写文章，“不要以为这只是语文教师的事，大老爷用不着管”①。毛泽东总是亲自动手写作，许多文件、评论、...     

正确认识思想政治工作的作用──学习毛泽东、邓小平关于思想政治工作的论述

正确认识思想政治工作的作用──学习毛泽东、邓小平关于思想政治工作的论述李玉琛在纪念毛泽东诞辰一百周年之际，重温毛泽东、邓小平同志关于思想政治工作的论述，全面、正确认识思想政治工作的作用，对坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，建设有中国特色的社会主义具有...     

毛泽东现代化建设理念的当代意义

毛泽东所追求的现代化不等同于西方意义上的现代化，它不仅仅是要达到这样一个目的：使社会整体从传统化为现代，它更是要在中国的现实国情基础上，尝试探索出一条中国式的社会主义现代化之路。毛泽东关于中国现代化建设的基本理念和经验教训，对于我们今天的现代化建设仍有重要意义。     

毛泽东建国后第一个“抓捕”电令

1950年11月的一天，湖南省人民政府突然收到一份由毛泽东亲自起草的中央急电：“湖南省人民政府，着即查明茶陵罗克绍此人是否在？在则从速逮捕。”这是毛泽东建国后第一个亲自起草电令要求逮捕的人。罗克绍是谁？毛泽东为什么要急令逮捕他？     

略论毛泽东的自我教育观

略论毛泽东的自我教育观王亚莉在毛泽东同志的教育思想中，无论是他早期进行的学习和教学中，还是尔后在长期革命生涯中对教育作的指示和论述，都十分提倡和强调受教育者要自己学习，自己思考；提倡同学之间要共同讨论，共同研究；提倡受教育者应该注重实践，从天下万事万...     

毛泽东论学

毛泽东一生勤奋学习，不仅有丰富的学习经验，在求学方面也有丰富的思想。毛泽东的论学思想主要有：学要胜古人；积学贵有恒；书要反复读；广收博览；系统钻研；勤动笔墨；学与思结合；不闭门求学；学离不开问；要善于挤和钻；学而不厌；诲人不倦；学习的目的在于应用等。