高校高层次人才队伍建设的几点思考

当前高校师资队伍建设中有许多热点问题,高层次人才队伍建设就是其中之一。如何建设好这支队伍,是关系到高校可持续发展的一个关键问题,本文就高层次人才队伍的建设提出几点看法。     

论地方性高校学科建设与学科梯队优化

学科建设水平的高低是高校办学水平的标志,学科梯队的优化是学科建设的关键。本文根据地方性高校的特点,结合学科建设的要求,探讨了加强高校师资队伍建设和学科梯建设的方法,并提出了如何最大限度发挥梯队总体效能和稳定师资队伍的策略。     

偏远地区地方高校师资队伍可持续发展研究

偏远地区地方高校（以下简称地方高校）由于受地方经济欠发达、办学环境差和经费紧张等因素影响，师资队伍出现整体结构不合理、流失严重和高层次人才短缺等问题。通过加大现有师资的培养力度与高层次人才引进相结合，不断完善地方高校自身制度建设、实施科学管理，从而实现地方高校师资队伍的可持续发展。     

新疆高校大学生就业指导工作调查研究

新疆高校是新疆高层次人才培养的重要基地,也是引导高校毕业生实现就业的重要部门,因此,新疆高校大学生就业指导工作质量的高低关乎大学生是否能充分就业,具有重要的现实意义。政府划拨专项资金,以信息化建设为突破口,构建全方位的新疆高校就业指导工作新模式;改革新疆高校人才培养机制,提升基础教育质量,调整专业设置,加强师资队伍素质建设;加强自治区人事部门与教育部门的沟通协调,促进新疆高校毕业生就业;强化新疆高校少数民族毕业生综合素质,不断提升其就业竞争力。     

加强西部高校师资队伍建设的几点思考

师资队伍建设已经成为高校工作的重中之重,尤其对于西部高校,由于地处地理位置,加上地域经济的限制,更对师资队伍建设带来的一定的困难,如何加强师资队伍建设,组建一支数量充足,学历、职称等结构合理的师资队伍是西部高校亟需解决的课题,笔者结合自身实际工作经验,提出加强西部高校师资队伍建设的几点思考。     

地方高校影响人才队伍稳定的因素与对策

人才队伍建设在高校发展中起着重要的作用。本文分析了影响高层次人才队伍稳定的因素 ,提出了稳定高层次人才队伍的应对策略。     

05方案实施以来江西高校思政课建设的成就、问题及对策建议——基于对江西本科院校的调查分析

05方案实施以来,各省思政课建设情况如何,备受中央和社会的关注。为此,本课题组在2009年对江西省高校进行了为期4个月的调查统计,认为江西高校思政课师资队伍进一步优化、学科建设迅猛发展、科研工作大踏步前进、人才培养质量显著提高、组织构架进一步合理、教学效果明显改善,但也存在整体发展水平不高、高校之间发展不平衡、教学效果不够理想等问题。要解决这些问题,需要加大高层次人才引进和培养力度、增加高等教育投入、加强以学科建设为龙头的内涵建设、深化教学改革、加强高校之间的交流,以促进江西高校思政课建设整体水平的提高。     

关于稳定高校师资队伍的思考

高校师资队伍建设是高校三大基本建设之一。本文着重探讨新时期高校教师队伍的稳定情况，找出目前师资队伍存在的问题，分析了不稳定的原因，指出造成教师队伍不稳定的因素，提出一些稳定教师队伍的可行性办法和措施     

试论新建应用型本科高校师资队伍建设

作为新建应用型本科高校,普遍存在着师资队伍数量不足和结构性短缺的问题。为了改善新建应用型本科高校师资队伍建设现状,从师资引进、培养和师资队伍的稳定等方面进行了分析和探索。     

合理优化地方高校师资队伍结构之管见

师资队伍结构缺乏合理性一直是影响地方高校办学水平提升的重要瓶颈。本文通过对当前地方高校师资队伍建设主要困难的研究和分析认为,地方高校必须提高对优化师资队伍结构的重要性的认识,着力加强教师的继续教育,提高引进人才质量,转变用人观念,创新管理模式,在有限的条件下将地方高校师资队伍的工作效能和核心竞争力最大化。     

高校师资队伍的建设也必须“两手都要硬”

高校师资队伍建设 ,在业务素质建设方面取得的成绩应充分肯定。但在教师职能道德建设方面显得有些“软”。加强高校师资队伍建设也必须贯彻“两手抓 ,两手都要硬”的方针     

论高校高层次学术团队的建设

本文先对高校高层次团队的特征进行了分析,接着又分析了高校建设高层次学术团队存在盲目引进人才、行政管理体制陈旧、忽略团队与外部环境的关系和缺乏有效的考评和激励机制的情况,提出了要从创新管理体系、整合科技资源、建设团队文化和加强国内国际交流和合作几个方面进行思考。     

论高校思想政治工作网络化

在新的时期,网络成为了开展思想政治教育的重要手段.高校思想政治工作网络化具有非常重要的现实意义,必须从转变观念,加强师资队伍建设等各个方面采取措施促进高校思想政治工作网络化的工作.     

关于加强高校师资队伍建设的几点思考

加强师资队伍 ,培养高素质的教师 ,事关高校的生存与发展 ,事关合格的社会主义接班人的培养。本文阐述了加强师资队伍建设的迫切性 ,探讨了高校教师应具备的基本素质并提出了提高师资队伍素质的建议和途径     

地方高校师资队伍建设的定位与发展

高校师资队伍建设问题一直是高等教育发展的主题。当前虽然已形成了高等学校教育水平评估关于师资队伍的指标体系,但并未能完全符合新时期大众化教育的背景下,高校结构布局和人才培养的具体实际,尤其对地方高校师资队伍结构的要求,缺乏符合当代人才培养多元化需要的地方高校师资队伍建设特殊性的需要。本文旨在通过分析现阶段地方高校师资队伍建设中存在的相关问题,探讨和研究新时期地方高校师资队伍建设的对策及建议,以期构建更加适应当代地方高校人才培养需要的师资队伍结构模式。     

地方高校师资队伍建设的思考

师资队伍建设，是高等学校发展与提高的关键。地方高校加强师资队伍建设途径与方法既应合乎高校发展规律，更应突出地方特色。     

关于高校师资队伍建设的思考

本文对高等学校师资队伍建设面临的新问题 ,尤其是高校人才流失现象进行了分析 ,指出面对知识经济时代 ,高校人才流动已成必然 ,流动是绝对的 ,稳定是相对的 ,只有合理的流动才有活力。同时提出了高校人才流动的措施及稳定教师队伍的对策     

论地方高校党校开展国防教育的意义及工作策略

地方高校在我国高等教育中占有十分重要的位置,地方高校毕业生广泛分布在我国的各行各业,其国防素养将直接影响到国防建设和国家的稳定。当前,地方高校广泛开展的＂普及型＂国防教育工作主要存在对国防教育缺乏足够的重视、教学缺乏针对性、全民国防教育工作还未有效开展等不足。根据国防教育＂普及教育与重点教育相结合＂的原则,笔者认为地方高校党校采取提高对党校开展国防教育工作重要性的认识、拟定科学的国防教育规划、加强国防教育课程建设、构建相对稳定的国防教育师资队伍、重视对女性师生的国防教育、建立校外国防教育实训基地等方法,有针对性地面向不同层次的高校党员开展＂提高型＂国防教育工作具有十分重要的意义。     

教育技术促进高校和谐校园建设的作用及途径

教育技术在高校和谐校园建设中具有非常重要的作用,主要体现在推动德育工作创新,促进教育教学改革,加强师资队伍建设,提高管理效益,形成和谐校园文化,促进高校的科学发展等方面.因此,高校要通过切实加强教育技术中心建设,全面提高教育技术人员素质,大力开展教育技术培训,有效推进学科教师与教育技术人员交流合作等措施,促进高校教育技术理论和实践和谐发展,更好地服务于高校和谐校园建设.     

高校教师成长理论在高校师资队伍建设中的应用

分析高校教师的成长发展，在高校师资队伍建设中运用心理学家提出来的教师成长理论，探讨如何建立健全高校教师的激励机制，加强适应高校教师成长理论的师资队伍建设。