地方高校学报的现状、问题与对策

四川省地方高校学报的整体办刊水平与高等教育事业迅速发展的态势不相适应。目前仍然存在地位低,办刊经费短缺,专业编辑人才匮乏,学术质量不高,无特色等问题。其原因就是一些地方高校对学报的地位和作用认识不足,学报编委会形同虚设,没有制定加强科研和在学报发表论文的激励机制。因此,要想提高学报的办刊水平,就必须把学报的建设发展列入学校发展的议事日程,树立“办学报就是办学校”的创新意识,加强编辑队伍建设,“走出去、请进来”,加强对外学术交流,以提高编辑素质;编辑、副主编、主编各司其职,严格执行“三审三校一读”制度,用制度促管理,以提高工作效率和促进学报编辑部的科学管理;创新栏目,组稿具有针对性,从而推进地方高校学报的发展。     

有限专业知识的主编如何面对 众多专业的稿件

高校学报 (自科版 )的稿源覆盖所在学校的众多专业 ,通常的做法是聘请相关专家审稿。因审稿专家和作者之间存在着合作、竞争及审稿专家为学术泰斗等三种情形 ,这就决定了主编必须在相当程度上介入审稿定稿工作。为解决有限专业知识的主编与众多学科专业的稿源之矛盾 ,主编必须正确区分两类科学创新、掌握判定理论科学与否的标准和科技研究论文的独特结构     

高校学报主编的责任意识

高等学校学报的主编是学报的掌舵人和设计师。主编水平的高低决定学报质量的高低。主编的水平一方面表现在他的学识水平上，另一方面表现在他的办刊能力上，而两者的完美体现，离不开主编的责任意识。实践证明，学报主编必须要有谋划责任意识、协调责任意识和质量责任意识...     

创新：破解高校学报同质化难题

高校学报是我国期刊方阵的重要力量。但国内高校学报同质化的现象十分突出,如何解决高校学报同质化问题的方法和路径很多,其中创新是十分重要的解决办法。没有创新的高校学报是没有竞争力,没有竞争力就没有高校学报生命力。高校学报要高举学术创新的旗帜,全力打造高校学报的品牌,办成创新学报和精品学报,才能在知识经济中占有一席之地。     

知识管理:21世纪高校学报的创新机理

知识管理是 2 1世纪高校学报创新的机理 ,知识管理是管理科学的新范式 ,是高校学报创新的观念创新层面 ;知识管理是管理创新的真谛 ,是高校学报创新的知识创新层面 ;知识管理是知识经济时代的永恒主题 ,是高校学报创新的组织创新层面     

北京高校文科学报学会工作会议在我院召开

2004年5月28日,北京高校文科学报学会工作会议在我院召开。中国人文社会科学学报学会名誉会长、《中国人民大学学报》前主编杨焕章教授,常务副会长、《北京师范大学学报》主编林邦钧教授应邀出席,北京高校文科学报学会会长、《首都师范大学学报》主编秦英君教授以及副会长和部分常务理事参加了会议。我院副院长、本刊主编刘迎秋教授到会并对会议的召开表示热烈祝贺。 为配合全国人文社会科学学报学会的换届     

大学学报品牌栏目的生成、发展与启示

大学学报品牌栏目是学报的亮点,它体现了学报追求个性、彰显特色的宗旨,是学报的创新所在。品牌栏目的生成需要编辑有创新的学术眼光和学术胆量,品牌栏目的发展和建设更离不开编辑的创新选题、创新策划、创新组构。《河南大学学报》(社会科学版)的"编辑学研究"栏目就是一例。     

科技创新背景下高校学报功能的定位思考

长期以来由于非学术因素的影响,高校学报功能定位存在着较为严重的偏差,学报的学术性功能有弱化的趋势。在加强科技创新、推进社会进步的时代背景下,高校学报应该对其功能进行匡正:高校学报应该成为科技创新信息的"感应器"、科技创新成果的"孵化器"、科技创新人才队伍培养的"助推器"。     

浅析高校学报编辑的工作创新及精品意识

高校学报编辑工作的创新和精品意识是学报生存和发展的关键。作为技术创新、制度创新、管理创新的重要传播载体,学报也是高等学校对外进行学术交流和宣传的窗口。因此,实现高校学报编辑出版工作的创新要依靠学报编辑的工作创新来实现。笔者通过对学报编辑出版过程中的观念创新、选题创新、机制创新及栏目创新的分析,阐述了加强学报编辑工作的规范性及提高学报质量的措施,使学报更好地为地方高校的发展和经济建设服务,为推动社会的文明和进步作出贡献。     

全国职业大学学报研究会筹备组会议纪要

(一) “全国职业大学学报研究会”筹备组会议于三月十一日至十二日在江汉大学举行。出席会议的筹备组单位负责人有江汉大学副校长兼学报副主编张维麟、学报编辑部副主任江鹏九、宜昌大学学报主编郭辅练、彭城大学学报主编张成扬、平原大学学报副主编陈弘、广州大学学报负责人郑荣基;筹备组成员单位成都大学学报主编常崇宜、攀枝花大学学报副主编王长乐分别拍电报对会议表示支持并赞同会议的决议。筹备组会议向全国高等学校文科学报研究会理事长杨焕章和未及到会的筹备组单位金陵职大学报主编戴淑贤、江南大学     

主编学者化决定学报的整体水平

一个学报整体水平的高低取决于诸多因素，但最主要的是取决于学报的主管——主编。只有主编学者化，才能带动学报整体水平的提高。本文就主编学者化决定学报的整体水平的问题，谈点看法以求教于大家。一、主编学者化与学报整体水平的关系主编负责制赋予学报主编的重大职责和与之相适应的权力。主编是否学者化关系到学报的整体水平。主编的职能要求他制定编辑方针，把握办刊方向，确定选题组稿，终审签发稿件。一言以蔽之：他的工作制约着刊物的内容与风格。因此主编的世界观、方法论、思维能力、知识面，对其所主编的刊物有着十分重要的影响…     

论学报主编办刊意识与智能结构

论学报主编办刊意识与智能结构朴基炳学报主编不仅需要有丰富的知识和很高的学识水平,同时还需要有明确现代办刊意识和适应学报编辑工作的智能。一、学报主编的办刊意识学报主编应具备以下几种办刊意识。１、质量意识质量意识包括宏观质量意识和微观质量意识。所谓宏观质...     

略论高校学报主编的管理职责

一、对主编负责制的理解本文所论的主编管理职寅,是就实行主编负责制的学报主编而言.近年来,在经济体制、政治体制改革中,在企事业单位,推行党领导下的主要业务领导人负责的制度,如厂长负责制、校长负责制等.在出版界,推行社长负责制,总编或期刊主编负责制等.应该说,这种制度,在理论上是正确的.在实践上是可行的,因而是优越的.就高校学报而论,主编负责制.指的是主编在学校党政的直接领导下,对办好学报负全面责任.由于主编要对办好学报负全面责任,他就必须全面负起学报出     

我校召开学报编委会成立大会

3月 2 2日 ,我校学报编委会成立大会在东校区学术报告厅隆重召开。会议由安官布副校长主持。会上 ,党委书记荀黎明同志传达了国家新闻出版署和国家科技部关于同意我校学报调整变更的批复文件。学报编辑部副主任齐广同志宣读了《内蒙古民族大学选聘学报主编、副主编的办法》。校长王顶柱同志传达了《关于聘任学报各版编委会主任、副主任、委员及主编、执行主编的决定》 ,并为各版主编、执行主编颁发了聘书。本届学报编委会共由 43名专家学者组成 :社会科学汉文版编委会 :主任 :荀黎明 ,副主任 :巴·苏和 ,委员 :荀黎明、姜桂石、巴·苏和、哈…     

办学报贵在创新

随着知识经济时代的到来 ,高等教育面临种种变革。做为高等教育重要组成部分的学报 ,要在新的世纪生存和发展 ,只有走创新之路。学报编辑只有树立创新意识 ,增强创新能力 ,培养创新素质 ,才能对高校培养人才 ,发展科学技术文化起到应有的作用     

谈主编素质与学报质量的提高

提高学报质量是学报编辑工作的永恒话题。学报的整体质量是一个系统的综合性指标,由学报的政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量构成。作为学报的组织者、领导者与管理者,主编的素质是指主编从事编辑实践与管理工作所必须的个人才智、能力和内在涵养,即才干和道德力量,具体表现为主编的政治素养、文化素养、编辑业务素养以及管理能力等多方面的综合体现。主编的素质对提高学报质量起到关键性的作用。     

与时俱进 励志图新——记《中华女子学院学报》的改革发展

《中华女子学院学报》是国内首家以研究和探讨妇女解放理论、妇女教育理论为主的学术性期刊。随着学院近几年的跨越式的发展．尤其2002年，经教育部批准，学院由成人高校转制为普通高校，学报在学院党政领导的有力支持及学报编委会的指导下．主编蔡锋博士带     

学报编辑与科技创新

高校学报所发论文一方面既是科技创新的一种反映 ,同时又对科技创新有着重要的影响 ,学报编辑提高综合素养有利于学报质量的提高和促进学报对科技创新功能的发挥     

科技期刊主编的创新意识

文章着重探讨科技期刊主编创新意识的内涵及强化科技期刊主编创新意识的途径。     

河南省高校学报研究会常务理事会在我院举行

2006年3月18日,河南省高校学报研究会常务理事会在我院隆重举行。会议由省高校学报研究会副会长、《河南师范大学学报》主编王荣阁主持,我院院长刘金海、河南省教育厅科研外事处处长荣西海、社政处处长陈垠亭等领导出席了会议并作了重要讲话。副会长、《郑州大学学报》主编辛世