当代大学生政治价值取向矛盾状况分析

在大学生的整个素质结构中,思想政治素质是最重要的素质,大学生的政治价值取向又是其思想政治素质的重要组成部分.调查结果表明,当代大学生政治价值取向存在三方面矛盾:政治理性与政治感性交织;政治热情与政治冷漠共生;强参与意识与弱参与行为相伴.     

乡村选举中政治冷漠的成因——以成本-收益为视角的分析

政治冷漠，是一个与政治参与相对应的概念，即在政治活动和政治行为中表现出消极的政治态度，不参加政治生活，对于政治问题和政治活动的冷漠和不关心。一言以概之，就是政治不参与。在现今中国农村，虽然农民的政治素质在整体上有了很大的提高，但是由于种种因素的影响，政治冷漠现象在一定程度上还存在着。文章论述了乡村选举中的政治冷漠现象，并从成本一收益的角度分析其原因，提出发展农村经济、加强制度建设和降低选举成本等建议，旨在提高村民的政治热情，以使其通过长期参与选举等政治活动逐渐明白社会问题的症结和自身政治利益所在，从而产生应有的政治热情，减少选举中的政治冷漠行为。     

促进大学生理性政治参与的思考

大学生政治参与行为是国家民主政治和个人政治社会化的一部分。当前,当前大学生政治参与行为表现为积极进行结社活动,但存在功利倾向;参与行为与认知不一致,实际参与行为少,存在冷漠现象;制度性参与为主,非制度性参与时而发生。这主要与现实环境因素的制约和思想政治教育模式的缺陷有关。应推进政治体制改革,提供制度保障,营造文明的政治文化环境来切实改善参与环境,培育大学生理性参与行为,强化理性参与行为。培育学生学习的主体性,更新教育内容,创新教育方法,改进和加强思想政治教育方法。     

当代我国农民政治冷漠现象的成因及化解路径选择

从20世纪80年代以来,尽管在农村治理过程中农民政治参与的热情有所提高。但由于受到多方面因素的影响,农村治理过程中依旧存在着政治冷漠现象,大大阻碍了当前我国农村的政治发展。在农民自治过程中消极地行使选举的权利、以敷衍态度参加村务民主管理和决策、对村干部的制约出现监督缺位、对自身政治参与权利的损害抱着无所谓态度等政治冷漠现象依然存在。然则政治参与民主运行机制的不健全、村庄利益驱动力太弱、农民个体素质不高、农民非理性政治参与造成农村治理过程中政治冷漠现象的发生。积极推进农民政治参与民主机制的完善、强化村民政治参与的主动性和自觉性、推进当代社会主义新农村的经济建设、加强农民政治参与的文化建设和培养农民素质,提高农民政治参与积极性,化解政治冷漠现象,进一步地为实现农村治理现代化和农民中国梦的建设创造有效助推力。     

基于村民自治视阈的我国农民政治冷漠问题探析

政治冷漠是农民政治参与的一种特殊方式。通过对我国农民政治冷漠的萌芽、产生和发展演变的纵向考察,分析当代农民政治冷漠在村民自治、公民社会、政治民主化等方面的消极效应,探寻政治文化、经济水平、教育状况、制度缺陷等因素在农民政治冷漠问题形成中的作用。从发展农村经济、推进农民教育、完善参与制度、创新参与形式、保障弱势群体权益等方面,寻求消解农民政治冷漠的对策。     

政治冷漠:高校思想政治教育应正视的变量

当代大学生代表着祖国和民族的未来,他们的政治思想素质如何,直接关系到改革开放的前途和21世纪国家的命运,关系到富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的实现。但是,现今在部分大学生中,存在一些负面的政治冷漠现象,通过对部分大学生产生政治冷漠的原因探析和影响分析,提出了消解政治冷漠的几点建议。     

“政治冷漠”语境下大学生思想政治教育的实效性

当代大学生政治冷漠是一个客观存在的现象。虽然在此问题上目前还未能取得一致意见,但与解放前如火如荼的学生运动相比,与解放初期建设社会主义的热情相比,与20世纪80年代充满浪漫主义和理想主义、困惑和激情交织的现象相比,20世纪90年代以来,大学生中存在的较为突出的“政治冷漠”现象,却是一个不争的事实。     

当前大学生政治参与状况调查——以武汉部分高校为例

当前大学生在政治参与方面,政治认知的广泛性与模糊性并存,他们对于政治参与既态度积极,又存在一定程度的政治冷漠.其政治参与的动机复杂,功利取向明显;政治参与形式多样,效能感偏低.社会环境、学校教育、家庭教育和大学生自身素质等几个方面都对大学生的政治参与存在重要影响.应当拓展政治参与渠道,营造政治参与氛围,提高大学生政治参与能力.     

消除农民工政治冷漠 构建社会主义和谐城市

农民工政治冷漠阻碍我国城市化的进程,阻碍了我国城市民主政治建设进程,扩大城市贫富差距,不利于社会主义和谐城市的构建,因此,构建社会主义和谐城市必须解决农民工的政治冷漠问题。城市政府要维护农民工权益,提高农民工经济地位,为消除其政治冷漠提供物质基础;加强城市基层民主建设,拓宽农民工政治参与的途径和渠道,为消除其政治冷漠提供制度保证;加强对农民工的文化教育和技能培训,提高农民工政治素质和业务素质,为消除其政治冷漠提供自身条件。     

当代中国的非理性政治参与剖析

当代中国在其发展政治参与和创建民主政治的进程中,始终受到政治谣言、政治牢骚、政治狂热和政治冷漠等非理性政治参与的严重掣肘。这也构成了当代中国政治参与的一个显著特点。     

本科生专业导师与思政辅导员双重培养机制优化探究

针对高校在实行本科生专业导师与思政辅导员双重培养机制中存在的问题,应加强本科生专业导师的选聘、培训工作,规范专业导师绩效考核和评价机制,完善思政辅导员学生管理与专业参与水平双重评价机制,建立健全双重培养质量监督体系,充分发挥导师专业指导和辅导员思政教育管理双重培养优势,最大限度地发挥学生自身特长,全面服务大学生成长成才。     

大学生思想政治教育的方法

大学生思想政治教育方法是加强和改进高校学生思想政治教育,提高当代大学生思想政治素质的重要手段,它包括思想政治教育的哲学方法、原则方法和具体方法。     

女性"政治冷漠"的现象分析及其消除对策

在提出女性“政治冷漠”的表现与危害的基础上，对其形成的原因进行了分析，寻求了消除女性“政治冷漠”的对策。女性政治冷漠形成的主要原因有：封建文化的负面影响，政治制度设计上的不足，女性公民政治参与素质欠缺，社会生产力发展不充分。消除女性政治冷漠的有效途径有：构建平等而先进的性别文化，提高女性公民参与意识和参与素质，创建参与型政治文化，完善政策机制；充分发展社会生产力。这对于发展社会主义民主政治和建设社会主义政治文明，具有重要酊理论意义和实践意义。     

形势与政策课提升大学生政治参与能力的可行性研究

随着高校形势与政策课功能与内容的不断完善,它在高校大学生思想政治教育工作中的作用也愈发重要,而作为形势与政策课主体和未来社会发展动力的大学生,引导其合理参政议政也是思想政治教育的重要目的之一。当前,大学生政治参与主要存在参与政治日趋理性和功利、政治冷漠、政治参与方式比较有限等几种倾向。高校形势与政策课在指导思想、功能和作用、教学内容等三个方面都可以对大学生的政治参与起到积极的作用。     

学校社会工作在贫困大学生支持系统中的运用

当前高校的贫困生支持系统尚不完善,主要是经济资助为主,这种资助模式存在着很大局限性,忽视了贫困生的主体参与、心理健康及综合素质提高等重要环节,与帮困助学的现实需要之间有着较大差距,亟待多方面的改革和创新。将学校社会工作的理念与方法引入高校贫困生的支持系统之中,可以弥补当前资助模式中存在的许多缺陷与不足,促进贫困生资助工作的新发展。     

大学生政治素质教育的创新

政治素质的培养与发展是一个社会人的立身之本。全面有效地实施大学生政治素质教育不仅是大学生个人发展的需要 ,也是全面建设小康社会的需要。提高大学生的政治素质 ,要求高校政治素质教育不断创新     

网络环境下大学生思想政治教育有效性研究

网络的高速发展为当代大学生的思想政治教育带来了许多的机遇与挑战,在网络环境下要想有效地对大学生进行思想政治教育就必须提高思想政治工作者的网上工作能力;通过建设“红色网站”、采用BBS或Em ail与学生进行沟通、开展网上心理咨询和将传统教育方式与网络相结合等方法,从而达到思想政治教育的最终目的。     

当代大学生群体思想特点与变化原因

在不同的历史时期,大学生群体思想状况呈现出不同的特点。及时掌握当代大学生群体思想特点,全面分析当代大学生群体思想变化原因,是做好新时期高校思想政治教育工作的基础,有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。