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相似文献
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1.
国际局势的深刻变化和曲折发展,使执政党的执政安全面临来自经济、政治、意识形态和外交等方面的严峻挑战;要维护执政党的执政安全,必须增强党的执政安全理念,营造党执政的国际环境,全面落实科学发展观,奠定党执政安全的基础,加强党的自身建设,培育党执政安全的能力.  相似文献   

2.
党的十一届三中全会以后,邓小平在开创建设中国特色社会主义道路的同时,认真研究和思考“执政党应该是一个什么样的党,执政党的党员应该怎样才合格,党怎样才叫善于领导”的问题,从党的思想路线、执政任务、执政方式、制度建设等方面对共产党执政规律进行了积极的探索。邓小平把握住了反映共产党执政规律三个根本关系:执政党与国家政权的关系、执政党内部关系、执政党与人民群众的关系。他的探索为我们党更加深入地认识共产党执政规律和“三个代表”重要思想的形成奠定了重要的理论和实践基础。  相似文献   

3.
加强党的执政能力建设,不能理解为用强化管制的方式强化党的"坐天下"的地位,而应该用尽快提高党和国家的竞争力这一客观标准来衡量.分析总结中国共产党及世界上其他政党执政的经验教训可以发现,影响执政党执政竞争力的因素有执政党的意识形态、组织状况、执政体制、社会生态环境等诸多方面.因而,提高执政党执政竞争力的着力点要在用发展着的马克思主义理论武装全党,努力转变和创新执政理念,不断改进和完善执政体制,加强执政能力建设和不断优化执政环境等方面下功夫,使党的创造力、凝聚力、战斗力、竞争力不断得到提高,实现长期执政、有效执政的目标.  相似文献   

4.
政党意识、执政党意识和执政意识是政党文化中的三个不同的概念。目前学界对三者理解不一,同时存在两方面问题:一是概念混淆,二是内容界定不准确。中国共产党的政党意识是指中国共产党全党成员和党组织形成的对中国共产党的性质、宗旨、纲领、使命等各方面所达成的共识。执政党意识是指党以执政党的身份来思考如何建设中国特色社会主义,早日建成小康社会和实现社会主义现代化等执政任务问题。执政意识指的是作为执政党的中共对于履行执政职能、巩固执政地位、实现执政目标的思考,是党的执政实践活动在党的组织和成员头脑中形成的固有的执政思维方式。政党意识、执政党意识与执政意识三者的关系是:政党意识里包含执政党意识,而执政党意识里包含着执政意识,三者的层级依次从大到小。中国共产党的政党意识内容包括革命党意识和执政党意识两大方面;中国共产党的执政党意识主要内容为全面执政意识、忧患意识、改革开放意识、发展意识等;而中国共产党的执政意识内容则包括为民执政意识、依法执政意识、民主执政意识、科学执政意识、第一要务意识等。  相似文献   

5.
论政党的执政能力--党的十六届四中全会精神的政治解读   总被引:6,自引:0,他引:6  
加强党的执政能力建设是是目前理论界和学术界的重要研究课题,对我国的政治发展具有重要意义.巩固党的执政合法性基础及改革创新党的执政方式是加强和提高党的执政能力的前提和重要内涵.解读中共十六届四中全会关于政党执政能力的论述,总结中外执政党发展的规律,现代执政党应着重提高五个方面的特定能力,即民意代表和利益整合的能力、依法执政和治国的能力、信息汲取和筛选的能力、意识形态理论的创新能力和驾驭竞争性选举政治的能力.  相似文献   

6.
执政党政治权威是指执政党组织系统在管理社会政治、经济、文化等事务过程中统合执政党内部与外部政治资源的威望和能力,是执政党开展政治活动的影响力。正确认识执政党政治权威的支持体系,立足党执政的道德依据,恪守党执政的道德原则——公共性原则、服务民众原则、高度负责任的原则、公正民主效率兼顾的原则,树立党的政治权威,对于我们建设符合时代特点和要求的政党权威,加快推进政治文明建设的步伐,意义特别重大。  相似文献   

7.
中国共产党是社会主义中国的执政党,同时也是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导方式和执政方式,是党之执政能力的重要方面。在当前加强党的执政能力建设中,我们既要积极改革和完善党的领导方式,也要积极改革和完善党的执政方式。在党的领导方式上,必须进一步理顺党政关系,实现党政职能分开,各司其职。在党的执政方式上,必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。  相似文献   

8.
邓小平论党的执政合法性   总被引:1,自引:0,他引:1  
执政合法性是关系到执政党生死存亡的根本问题。新中国成立以后,尤其是改革开放后,邓小平十分重视党的执政合法性的维护与建设。邓小平主要是从历史与人民、经济、民主、法制四个方面来分析党的执政合法性的。邓小平论党的执政合法性具有鲜明的特点和重大的意义。  相似文献   

9.
从党的执政理念、执政方略、执政基础和执政环境等方面,重新审视苏东剧变的教训及其对中国执政党建设的影响,其中的消极影响是表面的和暂时的,而积极影响是间接、深层和长远的。它表明党的执政能力有了很大的提高。  相似文献   

10.
社会主义是中国人民走向共同富裕的必由之路,中国共产党是我国社会主义事业的核心领导力量。党必须始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不断密切与群众的血肉联系,使党成为立党为公、执政为民、以人为本的执政党;党必须不断改进执政方式、完善执政方略,使党成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党;党必须珍惜和培育执政的合法性资源,使党成为与时俱进、求真务实、为民造福的执政党;党必须坚持以改革的精神加强党的建设,使党成为政治坚定、勤政高效、清正廉洁的执政党。  相似文献   

11.
建国初期,面对国内外复杂困难的环境,中国共产党正确地坚持了群众路线,取得了其执政史上的辉煌成就。坚持群众路线是由马克思主义执政党的立场、性质和宗旨决定的,反过来又关系到执政党的兴衰成败和政权稳固。建立人民信访制度、反对官僚主义、干部参加生产劳动、干部蹲点等是建国初期极具特色的群众路线的具体实践,其对于中国共产党化解脱离群众的风险,长期执政,仍然具有重要的现代启示意义,即坚定人民群众主体论的马克思主义群众观的基本立场、整顿党的作风、干部深入群众、始终维护人民群众的根本利益、畅通人民群众参与和监督执政的渠道、创新群众工作方法等。  相似文献   

12.
发展社会主义民主政治,最根本的是坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的协调统一,而这三者的协调统一必然要求中国共产党依法执政。坚持依法执政作为中国共产党的领导方式和执政方式的重要内容,是从制度和法律上加强和巩固党的领导,推进依法治国进程的重大举措。然而,在依法执政中存在的问题,影响我们党执政地位的巩固和执政能力的提高。因此,应采取相应的对策,解决这些问题,实现党对国家和社会领导的制度化、法治化。  相似文献   

13.
党与人大的政治法律关系是:党领导人大,人大接受党的领导;人大监督党,党接受人大的监督。但在理论和实践中,我们往往片面强调“党领导人大,人大接受党的领导”,而对“人大监督党,党接受人大的监督”认识不清、重视不够。科学分析人大对党的法律监督进行法理性、必要性、可行性以及操作性,以期增强党接受人大法律监督的自觉性、主动性。  相似文献   

14.
一战前,持续数十年之久的英国妇女选举权运动未能给英国妇女带来选举权。随着一战的爆发,英国的社会政治发生了重大变化,使妇女选举权问题最终得以解决,这些重大变化主要有:妇女社会作用的加强、工党的崛起以及自由党的衰落等。此外,俄国十月革命的爆发迫使英国政治家们实行必要的社会改革,这也为妇女选举权的实现创造了条件。  相似文献   

15.
没有调查就没有发言权。延安时期,为了克服妇女工作前期存在的不良倾向.在党内兴起调查研究之风的同时,妇女调查也开展起来。广泛深入的妇女调查,为党中央制定妇女工作的正确方针政策提供了坚实有力的事实根据,推动了妇女工作向实事求是作风的转变。  相似文献   

16.
党的十八大明确指出,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用.高等学校建立研究生党员教育长效机制就是对创先争优活动最深入的落实.沈阳农业大学研究生院党总支从研究生党员教育中存在的不足出发,明确建立研究生党员教育考核工作的重要性,首次提出在研究生党员中开展“双表制”的教育考核写实工作,通过拓宽党员组织生活形式、建立教育考核保障措施,实现对研究生党员的教育考核,进而增加研究生党员自我修养的紧迫感,达到提高研究生党性修养的目的.  相似文献   

17.
延安时期延安高等院校的马克思主义理论教育略论   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义理论教育是中国思想政治教育的主阵地。延安时期延安高等院校的马克思主义理论教育以哲学、抗战形势和党的思想路线教育、党性教育、思想政治教育理论和历史唯物主义等课程作为其基本内容,以对青年开展马克思主义理论教育和良好学风的培养为重点,以始终坚持党的领导、促进党的建设相结合,坚持理论灌输与生产劳动相结合为特点。研究延安时期的马克思主义理论教育的内容和特点对我们今天有效的开展马克思主义理论教育有着重要的启示意义和借鉴作用。  相似文献   

18.
井冈山时期,党围绕革命斗争这一中心任务,将践行宗旨与确保"有足够给养的经济力"和"有一个好的党"紧密结合,为人民解放,不怕牺牲,勇闯新路,关心群众疾苦,拒腐防变,真心实意为人民谋利益,实践党的宗旨,确保了井冈山革命斗争的"星星之火"终成燎原之势,为党践行宗旨积累了宝贵的历史经验,具有重要的时代价值和指导意义。  相似文献   

19.
分析了目前建设工程项目管理中,存在多方面的职责和协调问题,提出甲方应注重四个环节的管理方法:设计阶段的成本控制、施工阶段的过程控制和管理、监理单位的技术协调及甲方的整体管理,和在工程实践中的具体措施。  相似文献   

20.
随着中国革命、建设、改革的发展,党引导青年成才和发挥青年才能的思想实践,也不断发展演变。国民革命时期,党的青年成才观开始萌芽。土地革命、抗日战争、解放战争时期,党的青年成才观逐步成熟,并得到有效运用。社会主义革命和建设时期,党的青年成才观开始转型。"文化大革命"和徘徊时期,党的青年成才观被扭曲。改革开放后,党的青年成才观得以回归和进一步升华。实践证明,当党的青年成才观正确时,青年就进步,党的事业就发展;当党的青年成才观偏差时,青年就走上曲折发展道路。  相似文献   

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