当代科学社会主义的核心和基石──论邓小平的社会主义本质观

邓小平建设有中国特色社会主义理论，是马克思主义与我国实践相结合的一次历史性飞跃，它从各个方面坚持、丰富和发展了马克思主义，使人们对马克思主义的认识进入了一个新的境界。特别是在科学社会主义方面，更是在一系列重大问题上作出了突破性的进展，从而使“传统”科学社会主义迈进了当代科学社会主义的新阶段。而邓小平的社会主义本质观，是在最根本问题上，对科学社会主义认识的重大突破。这个重大理论成果，成为了邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心和基石；同时，这也是当代科学社会主义的核心和基石。自十六世纪初期空想社会…     

科学社会主义理论在中国的新发展是历史的必然

社会主义建设道路的曲折探索渴求科学社会主义理论的新发展 ,时代主题的变化呼唤科学社会主义理论的新发展 ,社会主义运动的严重挫折期待着科学社会主义理论的新发展。邓小平在继承和坚持马克思主义基本原理的基础上 ,创立了建设有中国特色社会主义理论———邓小平理论。它把科学社会主义理论提高到了一个全新的水平。科学社会主义的新发展对当代中国实践具有巨大的指导作用     

邓小平理论对科学社会主义理论的重大贡献

如何建设、巩固和发展社会主义是科学社会主义理论面临的最为突出、最迫切需要回答的时代课题。邓小平理论第一次科学而又系统地回答了这一世纪难题，并实现了对马克思主义的科学社会主义理论的新突破：①社会主义初级阶段理论；②改革是解放和发展生产力的理论；③社会主义本质论；④社会主义市场经济论。马克思主义是一个完整的开放的思想体系，随着实践的发展而不断发展。邓小平理论使马克思主义的社会主义建设的理论从空想成为科学，使马克思主义的发展进入新阶段     

用历史唯物主义观点理解十五大对社会主义认识的新突破

党的十五大政治报告,高举邓小平理论伟大旗帜,从我国社会主义初级阶段的实际出发,提出的一种全新的科学社会主义观,深化了对“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”这一基本理论问题的认识。马克思主义的历史唯物主义世界观和方法论,是科学社会主义的哲学基础,也是我们今天理解十五大对社会主义理论新突破的钥匙。     

科学社会主义理论工作者的迫切任务

我党一贯坚持的四项基本原则,既是科学社会主义理论工作的立论之本,又是科学社会主义学说的重要内容.科学社会主义理论工作者在当前的首要任务,应是从理论和实践地结合上,探讨、研究如何坚持社会主义和实行改革开放,切实反对资产阶级自由化,努力清除其影响,以使科学社会主义理论的学习、研究教学与宣传,更好地为建设有中国特色的社会主义服务.科学社会主义理论,在我党十一届三中全会以后获得了新生.首先,经过拔乱反正,把林彪、"四人帮"那套假社会主义,从理论和实践上来了个大扫除,从而恢复了马克思主义的科学社会主义的本来面目;同时,随着我国社会主义改革与建设事业的胜利推进,又大大丰富和向前发展了科学社会主义理论,     

从社会主义本质与邓小平“三个有利于”标准论构建社会主义和谐社会

邓小平同志对社会主义本质的精辟论述揭示了科学社会主义理论与价值社会主义目标的辨证统一,成为连接马克思主义科学性与价值性的纽带.因此,社会主义本质是中国构建社会主义和谐社会的理论基础与核心内容,而构建社会主义和谐社会则是社会主义本质的必然要求.由于具备科学性、正确性和可操作性,并全面反映科学社会主义理论与价值社会主义目标的辨证统一性,邓小平“三个有利于”标准填补了马克思主义、科学社会主义理论中关于社会主义建设指导方针和判断标准的空白,理应成为指导中国构建社会主义和谐社会的正确方针与科学标准.     

"马克思主义三个组成部分说"献疑

一般马克思主义教科书都把马克思主义理论内容概括为三个组成部分,即哲学、政治经济学和科学社会主义.本文对此观点提出了否证,认为,"三个组成部分说"是对马克思恩格斯文本思想的误解,不符合马克思主义的理论内容,游离了马克思主义的原生形态,也不利于在实践中运用和发展马克思主义.文章提出,马克思主义就是科学社会主义,但不同于"三个组成部分说"的科学社会主义部分,而是关于社会主义革命和社会主义建设的思想体系.     

一本普及科学社会主义的好读物——简评《科学社会主义常识》

科学社会主义是马克思主义的一个组成部分,是人们从事社会主义建设的极其重要的理论指导。过去由于对科学社会主义学习、研究和宣传没有给予足够的重视,致使我们对此缺乏应有的理论准备,在认识上有着很大的盲目性,以致为林彪、“四人帮”反革命集团的冒牌社会主义所欺骗,使社会主义建设遭受挫折。自从粉碎林彪、“四人帮”反革命集团以来,我们党在理论上拨乱反正,并提出建设具有中国特色的社会主义的号召。在正在深入进行的我国社会主义建设过程中,不断出现新的情况,提出新的问题,需要我们去研究和解答,也迫切要求我们用科学社会主义思想去武装头脑。然而,在当前整个马克思主义的普及工作中,科学社会主义的普及工作是比较薄弱的一环,需要我们搞马克思主义研究和宣传工     

科学社会主义及其理论创新规律研究——“什么是社会主义,如何建设社会主义”的反思

近年来,我国学界在马克思主义理解上讨论两个方面的问题:一个是"马克思主义为何物("马克思主义不是"三个组成部分)"的讨论,这里涉及的是马克思主义与科学社会主义的理解问题;①另一个问题,是马克思主义与民主社会主义或社会民主主义以及科学社会主义的理解问题。何伟先生的《斯大林模式今天怎样影响我们》(《炎黄春秋》2010年第8期)与徐崇温先生的《论民主社会主义与科学社会主义、马克思主义的区别》(《红旗文稿》2010年第8期)的争论就突显了这个问题。以上都涉及对科学社会主义的理解。何文指出徐文"主要内容是讲民主社会主义与马克思主义的关系——但对‘科学社会主义’只字未提。可是文章标题中用了‘科学社会主义、马克思主义’,这两者是同义语、还是有区别,就不得而知了。"何伟先生不同意徐崇温先生的观点,用斯大林模式不是科学社会主义来回答,也未讲科学社会主义是什么。这里涉及两个范畴的问题需要进一步辩论清楚:一个是什么是社会主义,什么是科学社会主义,这里涉及的是特色社会主义如何建设的问题;另一个是议会民主的问题,它涉及的是民主社会主义或社会民主主义与科学社会主义的理解问题。前者是后进的民族或国家如何跨越发展的问题,后者是发达的资本主义国家在议会民主的条件下如何演进的问题。这是两个范畴的问题,虽然都涉及对科学社会主义的理解,但它们各自遵循的是不同的规律。在讨论中,使两个范畴的问题混淆,就影响了我们的理论思维,造成理论的混乱。为此,我们分开来讨论。本文先讨论什么是社会主义,什么是科学社会主义,以及科学社会主义的理论创新及其规律问题,即如何建设社会主义的问题。     

中共三代领导集体对社会主义建设道路的探索与理论创新

中共三代领导集体坚持实事求是的马克思主义学风,在探索中国社会主义建设道路的实践中,不断地进行理论创新,既找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路,又对马克思主义科学社会主义理论的丰富和发展作出了巨大贡献,表明中国共产党是一个具有理论创新能力的伟大的无产阶级政党。     

党的十五大与科学社会主义的新发展──浅论社会主义初级阶段理论

党的十五大对我国社会主义建设一系列理论和实际问题所做的回答中，最重要的就是再次强调我国还处于并长期处于社会主义初级阶段，进一步论述了党在社会主义初级阶段的基本路线，第一次明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。社会主义初级阶段理论，是邓小平理论的基石和支柱，十五大报告进一步重申和阐述这一理论，是对马克思主义科学社会主义的重大发展和贡献。一、社会发展分阶段思想的产生、发展和社会主义初级阶段理论的形成研究科学社会主义发展史，我们发现，社会发展分阶段思想的产生和发展，是经历了一个很长的历史阶段的。在…     

论建设有中国特色社会主义的哲学经济学基础

论建设有中国特色社会主义的哲学经济学基础江丹林邓小平的建设有中国特色的社会主义，作为科学社会主义的理论，应当有它自己的理论基础。这是马克思主义科学体系三个组成部分──哲学、政治经济学和科学社会主义的内在逻辑所决定的。在马克思主义的科学理论体系中，哲学...     

社会主义初级阶段理论是我党对科学社会主义理论的新发展

赵紫阳同志在党的十三大报告中再一次强调指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。”这是我们党运用马克思主义的基本理论和实践经验,坚持实事求是的原则,深刻总结国际共产主义运动和我国社会主义建设的历史经验,正确分析我国国情,对社会主义社会进行再认识的结果,也是我们党对马克思主义科学社会主义学说的新发展。系统深入地学习马克思主义的有关基本理论,学习国际共产主义运动和我国社会主义建设的历史经验,对于加深理解赵紫阳同志报告的精神实质,进一步提高我们学习和实践社会主义初级阶段理论的自觉性,深化对社会主义的科学认识,更好地贯彻执行党在现阶段的基本路线、方针和政策,建设具有中国特色的社会主义,具有重大的现实意义。     

论邓小平的社会主义初级阶段理论

邓小平关于“我国还处于社会主义初级阶段”① 的论述 ,是建设中国特色社会主义理论的重要基石之一。弄清楚社会主义初级阶段理论的形成、发展以及它对科学社会主义的理论贡献十分必要。一、“社会主义初级阶段”的理论追溯社会主义初级阶段理论的提出同其他任何科学理论问世一样 ,也借助了前人的研究成果 ,即有它的思想渊源。1 马克思主义经典作家对于共产主义社会两个发展阶段的分析马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时 ,考察和分析了人类社会的发展历程 ,提出了对未来共产主义社会发展阶段的科学论断。马克思在 1875年所写的《哥达纲…     

科学社会主义在实践中的新发展

科学社会主义是马克思主义的核心问题,是马克思主义哲学和政治经济学的理论归宿。20世纪,社会主义从理想变成了现实,从一国实践发展到多国实践,一直在斗争和曲折中前进。社会主义实践中成功和挫折的经验,最终都会丰富科学社会主义的理论宝库。中国的社会主义革命和建设,尤其是十一届三中全会以来的改革开放和发展,显示了社会主义制度的优越性和生命力,为丰富和发展科学社会主义做出了贡献。在邓小平同志的倡导下,我们党所     

社会主义精神文明是社会主义制度优越性的体现

胡耀邦同志在十二大报告中关于“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现”的论述,它总结了我国和国际社会主义发展的历史经验,概括了我国现实生活中出现的新情况、新问题、新经验,是对马克思主义科学社会主义理论的丰富和发展。正确认识这一科学论断的深刻意义,努力建设社会主义精神文明,充分发挥社会主义制度的优越性,无疑将对我国社会主义现代化建设发生深远的影响。     

邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的重大发展

本文围绕邓小平对社会主义本质的概括展开了分析 ,指出 ,邓小平的社会主义本质论 ,继承了科学社会主义的基本原则 ,是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果 ,是对马克思主义的重大发展     

论科学地理解科学社会主义

科学理解和全面掌握科学社会主义,既是推进科学社会主义理论研究和理论创新的内在要求,也是科学社会主义实践探索和实践创新的本质要求。马克思和恩格斯创立的科学社会主义,既是科学的理论,也是革命的理论,是科学性和革命性的内在和高度统一。科学社会主义的科学基础在于实践,科学社会主义离不开社会主义运动,但一些冠以“社会主义”名称的运动并不一定就是科学社会主义的。有些政党和政府自称搞的是社会主义,但并不是无产阶级的社会主义,而是资产阶级的改良主义。在实践中对马克思主义、对科学社会主义做到坚持与发展的辩证统一,也就是马克思主义所必经的发展道路。     

邓小平的市场经济理论是对科学社会主义的重大贡献

市场经济理论是邓小平对科学社会主义理论做出的划时代贡献。这一理论的提出不仅极大地丰富了马克思主义理论宝库,同时也为我国建立社会主义市场经济体制奠定了理论基础。     

析中国特色社会主义的本质特征与时代内涵

中国特色社会主义理论体系作为一个科学的理论体系,自然有其特定的理论规范.中国特色社会主义坚持发展社会主义市场经济,既遵循了科学社会主义经济建设的一般原则,又适应了我国社会主义初级阶段的发展状况.中国特色社会主义坚持发展社会主义民主政治,既体现了马克思主义国家学说的根本要求,又赋予了我国政治建设以鲜明的中国特色.中国特色社会主义坚持发展社会主义先进文化,既突出了马克思主义在意识形态领域的指导地位,又根植于中华民族优秀文化传统.中国特色社会主义坚持构建社会主义和谐社会,既符合马克思主义关于社会建设的科学设想,又彰显了和谐社会的民族风格.