中国科学技术本土化的历史进程呼唤着科技发展观的变革

科学理论创新，属于一社会的自源发展范畴。中国现阶段科学技术发展的现状和性质，总体上尚处于依附发展阶段，这决定了未来较长一段时期内中国科学技术发展的战略目标，是尽快完成和实现科技本土化，从而促成社会文化进入到自源发展阶段。在这一历史发展过程中，必然伴随着科学技术发展观的深刻变革。认清中国当代科学技术发展战略的逻辑出发点，抓住科技本土化的主战场，对传统认知思维形态之缺陷保持高度警醒并给以自觉主动的革新，进行一场理论、实践、制度皆包含在内的完整的文化创新，这几方面构成了科技发展观变革的具体思路     

从中国科技本土化的历史看当代教育改革实践的任务

一百余年来,中国同许多发展中国家一样,从认识到西方科学技术的重要性,到引进、消化和发展西方科学技术,进行了不懈和长期的努力。这个长期过程的本质,就是西方科学技术在中国的本土化问题。这个过程的进展,有赖于两个方面:一是思想界的开拓,思维的启蒙,二是教育的普及和对人的改造。本文从提出科技本土化问题开始,分析了科技本土化在中国的发展历史和现代进程,进而提出了九十年代和以后一个时期,中国教育改革实践的内容和任务。     

中国跨国企业在国际化经营中实行本土化的战略选择

中国跨国企业在国际化经营中实行本土化的战略选择,一方面要借鉴他国跨国企业的经验,另一方面也要根据自身特点有所选择。步步为营式的本土化战略、高起点式的本土化战略、占有区位优势进行合作的本土化战略应成为企业国际化经营的战略选择。     

在华韩国企业本土化营销战略及启示

当企业从事跨国营销活动时,则会面临标准化营销（standardized marketing）与本土化营销（或称差异化营销 adapted marketing）战略的选择问题。韩国企业进入中国市场后努力实施人才本土化策略、产品本土化策略、文化本土化策略、形象本土化策略等本土化营销战略,是其在中国市场上获得成功的重要法宝。这为中国企业实施“走出去”战略,进行营销创新提供了有益的启示。     

我国企业的本土化战略探析

随着中国加入世贸组织,国际资本流入中国市场的规模显著增加。当众多来华投资的跨国公司加快在中国本土化的步伐时,中国到海外投资的企业也悄然加紧了在投资国的本土化进程。所以,研究本土化战略的由来、企业本土化与国际化的关系、本土化在规避反倾销调查方面的作用具有非常重要的意义。     

中国企业全球学习战略的脉络与机理--基于国际化双向路径的视角

针对发展中国家特点,本文提出并界定了中国企业的国际化双向路径,探索了中国企业基于双向路径的全球学习战略脉络.文章围绕如何培育和发展核心能力,从内向国际化和外向国际化的双向视角,系统设计了互动型学习与本土化学习的模式和机理.文章指出,研究互动型学习战略与本土化学习战略的协同及整合,对全面提升中国企业在全球市场的国际竞争力具有重要作用.     

浅析跨国公司人才资源的本土化

随着全球化步伐的加快 ,跨国公司认识到在中国的投资是一种长期战略性投资 ,巩固在华投资项目的关键是实施人才本土化战略。通过跨国公司人员配置的理论阐述人才本土化的必要性 ,并分析当今跨国公司在中国实施人才本土化的手段、策略。     

从迪斯尼营销的本土化与“水土不服”看我国未来营销策略

本土化是市场营销学科发展的必然结果,是各国学者和企业家们肩负的责任。“全球化思考,本土化执行”是全球营销的基本战略原则。加入WTO后,我国企业面临的营销环境发生了巨大变化,跨国公司大举进入中国市场。分析跨国公司推行营销本土化的原由、动因及本土化营销策略,可以为我国企业进行跨国营销提供借鉴。     

在华跨国公司人才本土化的效应和对策分析

在当今经济全球化时代,跨国公司已成为全球经济发展和科技进步的引擎。为了占领东道国市场,获得更大利润,各在华跨国公司纷纷采取人才本土化战略。文章在对跨国公司人才本土化发展状况简要介绍的基础上,分析人才本土化战略对我国的积极和消极影响,最后提出趋利避害的对策建议。     

外资零售企业在中国的经营战略与应对策略

中国加入世贸组织后,外资零售企业加快了在中国的进军步伐。本文从外资零售企业在中国的整体战略目标的制定、业态选择、区域战略、本土化战略和人才战略、技术优势等五个方面论述了外资零售企业在中国的经营战略,并提出我国零售企业的应对策略。     

近代中国科学落后于日本的原因探析

近代以来,中日两国都在为探索强国之路学习西方科技。面对西方科学技术,中国没能彻底转变思想,认识仅在器物层面;日本却发出向世界学习科学的时代强音,迅速发展起来。在科学本土化的进程上,日本步步领先中国,表现在普及科学教育与建设本国特色的科研体制等方面。     

论党的第一代中央领导集体"向科学进军"的战略决策

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在新中国成立初期,就把中国发展的战略目标定位于要建设成为现代化的社会主义强国。为此,确定了在科学技术方面要迎头赶上世界先进水平,实施跨越式发展的战略,即“向科学进军”的战略,以科学技术的发展引导整个国家跨越式发展和进步。     

论广西本土化人才队伍建设

本土化人才指在心理、生活和事业上与当地高度融合,自觉深化这种契合度,并坚持长期在当地发展、创业和奉献的人才。建设忠诚广西、扎根广西、适应广西、奉献广西的本土化人才队伍,是实施人才强桂战略的重要着力点。加强广西本土化人才建设,要树立科学的人才观,大力实施教育优先发展战略,突出抓好人才的自我培养,建立健全教育培养体系,着力推进引进人才的本土化,为广西的发展提供有力的人才支撑。     

中国高校国际化战略一种研究框架的探索

高等教育国际化趋势日益明显,中国高校国际化发展任务也日益迫切。中国高校在制定国际化发展战略时,要理解高等教育国际化的理论动因和内涵,要从我国的实际国情出发,结合高校整体发展战略和自身办学特色,充分考量“国际化”与‘‘本土化”的辩证关系．重视国际化进程中“请进来”和“走出去”的战略地位,通过选择科学合理的国际化发展战略路径．把高等教育引向建设富有中国特色的、具备国际竞争力的和能满足经济社会发展需求的现代高等教茸方向上来。     

简论我国零售业的国际化战略

当今世界国际化浪潮已经蔓延至全球零售业,跨国经营活动成为了零售业实现资源优化配置、提高国际竞争水平的重要手段。国内外市场的迅速发展迫使我国零售业开始了国际化进程。为了适应这一进程,作为国际化经验缺乏的中国零售业,应该从市场选择、进入方式和本土化战略几个方面着手,正确选择投资国家和地区,采用最恰当的进入方式,合理运用本土化战略,适时拓展海外市场提升竞争水平。     

中国社会工作本土化过程分析

社会工作本土化是发展中国家社会工作发展过程中一个不可避免的话题.本文的作者在评论西方社会工作的思想基础,回顾在发展中国家发展本土社会工作的原则的基础上,通过自己对中国和加拿大两国妇女的自我概念的实证研究,讨论了在中国进行社会工作本土化,尤其是妇女社会工作本土化的重要意义,探讨了在中国发展本土化社会工作的过程和途径,提出了本土化的原则和策略.     

关于中国教育学发展本土化的思考

教育学本土化是目前中国教育学研究的热点之一。在学科来源、历史发展、对外来教育理论的应用等方面,中国教育学都表现出明显的本土化缺失;在中国传统经验和实践现状的基础上,教育学服务于中国教育实践,这是教育学本土化的中心内涵;实现中国教育学本土化,可从建构中国式话语体系、转变传统的认识论和方法论、构建逻辑体系、创建中国教育学派等方面入手。     

中国梦与创新创业人才队伍建设

从中国梦提出的背景与现实意义入手,阐述中国梦与创新创业人才的关系。指出中国创新创业人才队伍建设存在的问题为创新创业的投资机制不完善,人才战略的软环境建设相对不足及人才队伍本土化培养缺乏活力。提出为实现中国梦,集聚用好创新创业人才,应继续推进创新创业人才战略硬环境建设,高度重视创新创业人才战略的软环境建设,积极构筑人才队伍高地,本土化培养创新创业人才,引入风险投资,实现创新创业人才全程孵化。     

科学技术是建设社会主义的决定性力量——学习邓小平科技思想的体会

社会主义的根本任务是解放和发展生产力,生产力发展的决定性力量是科学技术。科学技术是第一生产力,科学技术已经成为建设社会主义的决定性力量。科学技术发展的核心力量是知识人才。知识人才、科学技术、发展生产力构成了邓小平建设社会主义理论的基本框架。认真学习和领会邓小平科学技术思想,对于实施科教兴国战略,建设有中国特色的社会主义具有重要意义。     

跨国公司在华价值链本土化策略的主要表现及效应

近年来,跨国公司对华本土化经营动向日趋明显,主要体现在生产、营销、人才及研发的本土化。20世纪90年代以来,跨国公司在先期进行加工制造环节向中国转移(本土化)后,开始逐步完善在华研发—制造—营销一体化的完整价值链布局。基于在华跨国公司研发和营销等本土化对中国经济发展的影响,应采取积极有效措施趋利避害,规范与引导跨国公司的本土化经营行为,保障中国经济的健康发展。