试论加强青年教师的思想建设

本文分析了青年教师队伍思想建设方面存在的问题,提出了加强青年教师队伍建设的指导原则和若干具体措施。指出:高校青年教师队伍是一支可以信赖的生力军。但从宏大的社会主义建设事业、改革开放的大环境对教育事业提出的需求和面临的挑战来看,目前高校青年教师的思想政治素质和道德水平还存在不适应的状况。搞好青年教师的思想建设,全面提高他们的素质,是办好社会主义高等学校至关重要的大问题,各级领导必须引起足够重视。     

论思想政治素质和高等学校领导班子建设

提高思想政治素质是高等学校领导班子建设的关键.领导班子的建设必须以贯彻党的教育方针,坚持以社会主义办学方向为目标,结合学校发展的实践,深入学习邓小平理论,提高全局意识和政治水平.在学校管理体制改革中认真落实党委领导下的校长负责制,全心全意依靠教职工民主办学,全面提高学校领导班子的决策水平,推进学校教育事业加速发展.     

高校精神文明建设需正确认识的几个关系

高等学校担负着培养社会主义“四有”新人的历史重任，是思想、科学、文化、艺术等精神产品的主要集散地，在社会主义精神文明建设中责无旁贷地应成为示范区和辐射源。为完成一这重任，认真地研究和把握高校社会主义精神文明建设的内部结构和外部联系，正确认识以下关系具有重要的理论意义和实践意义。一、精神文明建设与教学科研工作的关系社会主义精神文明建设的内涵包括思想道德建设和教育科学文化建设两大方面。前者着重于提高人们的思想政治素质和道德水平，后者着重于提高人们的科学文化技术水平。两者都以提高人的整体素质，促进人的…     

优化高校教职工队伍结构的思考

建国后，我国高等学校教职工队伍建设取得较大发展．特别是党的十一届三中全会以来，高校为国家培养了大批人才，高校教职工队伍也注入了新鲜血液，得到优化调至．但由于历史的原因，目前仍有一部分高校人事管理制度还不够健全，内部缺乏调节机制，存在机构臃肿、人浮于事、岗位职责不明确等问题．特别是整个教职工队伍的结构还不够合理，工勤人员超编，教师缺编，而且教师的学历层次偏低，年龄结构老化，学科分布不合理．这种现状已不适应市场经济条件下高校改革与发展的新形势，区得了高校教学质量、学术水平和办学效益的提高．高校面向21…     

关于教师政治理论教育的思考

要提高教育质量和办学效益，就必须提高教师队伍的政治素质，以建设有中国特色社会主义理论为指导，实现由自我矗省型向自主解放型的转变，实现由单一政治型向复合型的转变，走有高校特色的开放式政治理论教育的路子。     

浅谈社会主义市场经济条件下的高校宣传思想工作

在社会主义市场经济条件下,高校宣传思想工作如何贯彻党的十四大报告所指出的“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平”的精神,如何服从、服务于社会主义办学方向,加快教学上质量、科研上水平的步伐,提高办学水平,建立与社会主义市场经济体制和政治科技体制改革相适应的教育体制,是摆在高校宣传思想工作者面前的首要任务。笔者认为,当前高校宣传思想工作要抓住根本、立足服务、讲求实效。     

用“三个代表”重要思想指导高校党的思想政治建设

高等院校党组织认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,必须落实到切实加强高校思想政治建设上来 ,而要抓好高等院校思想政治建设 ,必须要下大力气抓好高校领导班子、高校党员领导干部、基层党支部、和党员教职工的思想政治素质的提高。高校党组织思想政治建设的核心体现在全心全意地为师生员工服务上。     

高校管理干部队伍建设的问题和对策

高等教育要很好地适应社会主义市场经济建设和跨世纪人才培养的需要，不仅要建设一支优秀的教学科研队伍，还必须努力建设一支具有较高政治素质和业务素质、精于高校管理的干部队伍。本文从高校管理队伍的流动趋向、整体结构、理论素养和学科知识诸方面入手，分析管理干部队伍建设中存在的问题及其成因，提出当前建设高素质管理干部队伍，应着重处理好稳定与流动、专职与兼职、使用与培养三大关系。     

加强校园文化建设提高大学生综合素质

坚持以“三个代表”思想为指导 ,抓好校园文化建设 ,特别是坚持先进文化的发展方向 ,是社会主义办学性质和根本任务所决定的 ,是时代发展的要求。因此 ,必须要加强高校校园文化建设 ,培养和提高大学生的思想政治素质、科学文化素质、心理素质、能力素质、创新能力和创新精神。     

浅谈高校政工干部应具备的基本素质

高等学校的根本任务是培养社会主义的建设者和接班人，这就要求高校必须建立一支精干的强有力的思想政治工作队伍，加强和改进思想政治工作。而思想政治工作队伍建设的核心问题，就是提高思想政治工作干部的素质问题。政工干部如果能有较高的政治觉悟、良好的道德品质、丰富的知识素养、较强的工作能力，就会成为合格的、优秀的本职工作的行家里手，把思想以治工作搞得生气勃勃、卓有成效。那么，高校思想政治工作干部应当具备哪些素质呢？我认为，主要应该具备以下四个方面的素质。1要有良好的政治素质政治素质主要是指政工干部必须具备的…     

谈高校建立人才信息库的意义

谈高校建立人才信息库的意义王怀宇加强干部队伍、教学科研队伍、教辅队伍和后勤队伍建设，科学地选拔使用人才，是高等学校提高教学质量、科研水平和社会效益的首要问题，是增强办学活力、发展教育事业的根本保证。当前人事管理工作具有信息量大、情况复杂、任务重的特...     

浅谈高校青年教师的思想政治教育

随着我国高等教育事业的改革与发展,高校的青年教师迅速增多,做好青年教师的思想政治教育工作,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,是高校坚持社会主义办学方向、提高人才培养质量的重要保证.因此,认真审视青年教师思想政治工作现状,采取有效措施,大力加强和改进高校青年教师的思想政治教育工作,是各高校当前一项紧迫而重要的任务.     

加强和改进思想政治工作 全面提高学生思想政治素质

高举邓小平理论伟大旗帜 ,认真贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向 ,努力探索新形势下高校思想政治工作的新情况、新规律 ,不断加强和改进思想政治工作 ,切实为学生成才提供导向、动力和保障 ,提高学生的思想政治素质 ,是高校思想政治工作的重要任务     

深化人事分配制度改革，增强办学活力

为进一步贯彻落实党的十五大精神,建立主动适应社会主义市场经济体制需要的办学运行机制,充分调动广大教职工办学的积极性和创造性,提高办学质量和办学效益,增强办学活力,加快高校的建设和发展。我们必须抓住深化改革的有利时机,把启动新一轮人事制度改革作为深化高校内部管理体制改革的重点。如何深化高校人事分配制度改革,使其即考虑高校自身办学特点和规律,又能真正面向社会、面向市场来充分调动各方面办学的积极性和创造性。重要的是解放思想、转变观念,坚持从实际出发,根据高校自身的特点找到突破口,逐步推进。     

从本科教学水平评估看民族高校办学水平和教育质量的全面提高

教学是民族高校一切工作的中心,提高办学水平和教育质量是民族高校永恒的主题。教学水平评估对提高民族高校办学水平和教育质量具有重要意义。因此,必须以教学水平评价为契机,全面提高办学水平和教育质量。     

高校管理队伍建设存在的问题及对策

高校管理队伍是一个特殊的群体，肩负着高校管理工作的重任。长期以来，人们对高校管理队伍的建设没有引起足够的重视，缺乏得力的措施，加上管理队伍自身的原因，使这支队伍的建设总体上还存在一些突出的问题。加强高校管理队伍建设，必须转变观念，提高对管理队伍重要性的认识；必须加强对管理队伍的岗位培训，提高其管理素质和水平；必须注意政策导向，为管理队伍营造良好的工作环境；必须建立健全合理的考评和激励机制。     

高校教师思想政治工作刍议

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”这就给我们指明了社会主义的办学方向和坚持德智体全面发展的培养目标,也给高校的思想政治工作提出了更高的要求。高等学校培养人才的任务要通过广大教师来实现。因为教师是学校教职工队伍的主     

提高高校后勤职工素质势在必行

高校的两项基本任务是教学和科研,为教学科研提供所需要的各种现代化技术物资则要靠后勤工作的物资保障。因此,高校后勤管理工作的好坏是决定教学质量和科研水平的重要因素。而后勤管理工作如何,又取决于后勤职工整体素质的高低,它包括思想政治素质和文化科学技术素质。提高整体素质,有利于后勤的凝聚力和竞争力,有利于认识在社会主义市场经济中后勤工作在高校中的特殊性和适应性,并以良好的后勤形象为完成高校服务育人、管理育人的任务提供保证。     

论新时期高校工会的维护职能

高校工会的基本职能是维护教职工的合法权益。高校工会在履行维护职能时要把握好依法维护和三个统一的原则。要加强高校工会的维护职能，必须加强领导对工会维护职能的认识，加强法律法规学习以提高工会维权的理论水平，加强高校工会干部队伍的建设，加大源头维护的力度，加强教职工的自我维护意识。     

论新时期我国高校人事干部的基本素质

党的“十六大”召开之后,中国共产党在新时期的奋斗目标是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,开创中国特色社会主义事业的新局面。要实现这一目标,必须有一大批高素质的人才。高等学校作为我国人才培养的重要基地,其人事干部素质的高低将直接影响其办学水平和管理水平,从而间接影响其培养的人才素质高低。新时期高校人事干部只有具备较高的思想政治素质、又化知识素质、基本技能素质以及身心素质等多方面的素质,才能真正提高高等学校的管理水平和办学水平,培养出一大批建设小康社会所急需的高素质人才。