培养合格人才必须抓好学风

国家教委关于加强高等学校思想政治工作的决定指出:“高等学校培养的学生都应当有理想、有道德、有文化、有纪律,应当热爱社会主义祖国,拥护党的领导,坚持社会主义道路,努力学习马克思主义,支持各项改革,具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神,掌握科学文化知识,身体健康,成长为德才兼备的知识分子。”这就明确地指出了高等学校培养人才的质量,不仅要有好的智和体,而且要有较好的政治素质、高尚的道德素养和精神风貌。高等学校要完成这个任务,要使培养人才的质量达到上述标准,就必须把学风建设作为学校加强和改善学生思想政治工作的重要内容来抓,这是培育合格人才的基本保     

如何把教书育人落到实处

中共中央,国务院批转的《国家教委关于加强高等学校思想政治工作的决定》指出:“高等学校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术文化的任务。”“高等学校培养的学生都应当有理想、有道德、有文化、有纪律,应当热爱社会主义祖国,拥护党的领导,坚持社会主义道路,努力学习马克思主必,支持各项改革,具有为人民服务     

高校教师思想政治工作刍议

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”这就给我们指明了社会主义的办学方向和坚持德智体全面发展的培养目标,也给高校的思想政治工作提出了更高的要求。高等学校培养人才的任务要通过广大教师来实现。因为教师是学校教职工队伍的主     

关于深化大学生政治形势教育的思考

去年下半年以来,各高等院校党委遵照党中央的部署,结合动乱、暴乱给大学生思想上造成的危害和影响,采取集中教育和系统教育相结合的方法,对大学生进行政治形势教育,取得了明显的效果。绝大多数学生对动乱、暴乱的性质、危害、根源及党和政府所采取的英明果断的措施,有了正确的认识,学生可偏激、对立情绪已基本消除:多数学生能够冷静地思考,感到自己受骗上当了;许多学生已作了初步反思,看到了自身的弱点,对自我有了新