参考文献的信息反馈

参考文献(引文)是论文的重要组成部分,它明确地标示出被引用的理论、方法等的来源,以便读者进一步查阅原始资料。这也是尊重他人的劳动成果,反映作者严谨求实的学风。而参考文献的另一个作用是以引文率表示对被引论文的客观评价,即对引文原作者和期刊质量的反馈作用。一篇论文被其他作者引用频率的高低,从一个方面反映了该论文引起的社会反响,是客观评价论文质量的一个重要指标,其作用得到了国内外学术界、管理层的认可。引用率的     

也谈参考文献的作用及其引用问题

参考文献是论文的重要组成部分。认为参考文献有六方面的作用,提出了参考文献的引用原则,并就当前参考文献的引用问题进行了分析。     

论文写作中引用参考文献的思考

参考文献是学术论文的重要组成部分,引用参考文献是论文写作中常用的手法,无论是作者在论文的写作中或学术刊物在期刊的编排中关于参考文献的引用目的、引用度以及引用规范等重要环节应予以高度重视和认真对待,这不仅是学术研究严谨的表现,也是提高学术期刊标准化及质量的一个重要手段。     

2000-2004年《现代雷达》论文统计分析

用分析法统计了《现代雷达》(2000-2004年)论文的引文情况,文中对总被引频次、影响因子、他引总引比、参考文献量、平均引文数、合著论文数、著者分布情况和基金论文数等8项重要指标进行了统计分析,给出平均总被引频次为97.8;平均影响因子为0.103;平均他引总比为0.705;平均参考文献量为627.6;平均引文数为4.52;合著论文年平均数为122.2篇;平均基金论文比为0.096。目的在于找出《现代雷达》存在的问题,为提高《现代雷达》的学术质量提供准确的参考依据,结果对办好《现代雷达》有较大的价值和意义。     

参考文献重要功能探析

参考文献具有５项重要功能。（１）标志功能。论文所引用的参考文献在相当大的程度上能反映出论文自身的学术水平。（２）审查、验证功能。根据文章所引用的参考文献,能够对文章中的观点的准确性作出判断。（３）评价功能。能作为参考文献而被引用,这是对某一论著学术水平的最为重要的评价之一。（４）保护功能。著录参考文献能够保护作者和被引用的著作仅。（５）链接功能。在电子文献中,参考文献能建立起文献与文献之间、知识与     

科技期刊参考文献规范著录及其作用刍议

著书立说离不开文献的引用。参考文献是科技论文的一个重要组成部分,它揭示了作者思想、成果形成的过程,沟通了读者与作者之间的联系,有助于读者进一步认识和发现作者的价值和成就。大凡一篇优秀论文的发表,一项科研成果的认识和推广,都需要文献的规范引用和辅助。论文学术价值的高低,可以通过引用文献而窥见一斑。学术价值高的论文,引用的文献势必起点高、程度深和来源新。本文针对科技论文参考文献的规范引用及其自身价值、社会作用等几方面谈些自己的看法。1、参考文献基本著录格式要求文献是记录知识的载体。我们可以把科技论文…     

马克思主义学科的研究概况、基金论文及学科论著分析(2005-2006)——基于CSSCI的分析

利用CSSCI数据对我国马克思主义学科领域的研究状况进行了多角度、全面的分析评价,如从论文的引用数量分析学科研究水平的提高,从引文类型考察学科视野的拓展,从引文的语种分析本学科对国外成果的吸收情况等,对本学科内有影响的论著的被引用情况以及各类基金资助项目论文的学术影响度进行了分析.结论认为,我国的马克思主义理论学科正在逐步走向成熟,但在发文量、学术前沿问题的追踪能力等方面存在不足.     

艺术学期刊学术规范量化分析——基于CSSCI(2004-2006)数据

本文选取艺术学39种学术期刊,通过统计分析这些期刊2004-2006年间所载论文的篇均引用文献数、基金论文比、作者地区分布数、标注有机构作者论文比四个学术规范化的指标,不仅从整体上比较了艺术学与其他学科之间的差异,更从学科内部比较了艺术期刊之间的差异,分析比较的结果显示艺术学期刊的学术规范性严重不足,且各个期刊存在不同方面、不同程度的缺陷,需要引起艺术学界的广泛注意.     

中国心理学研究热点与趋势分析—— 基于CSSCI的分析

本研究是对2005-2006年间CSSCI所收录的2 633篇心理学学科论文标引的关键词以及这些论文引用频率较高的论著的分析成果.通过对两年中论文高频关键词统计分析,总结了该学科研究热点,通过对年度关键词数量上的变化情况,分析了本学科的研究热点与趋势.     

《文后参考文献著录规则 》(GB/T7714-2005)摘要

本刊从2006年第2期起,执行国家标准文后参考文献著录规则(GB/T7714-2005),敬请作者按照该标准组织参考文献请作者注意：第一,按照学术规范的要求,论文必须要有实引,不能仅在文后泛泛地列举若干参考文献凡引用专著,一定要标注页码：凡引用期刊中的文章,要标注该文的起止页码第二,本刊参考文献只采用顺序编码制(按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中文末的参考文献表各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码),不采用任何其他方式请作者来稿不要采用文中夹注、著者-出版年等方式     

“参考文献”之辨

“参考文献”作为学术期刊编辑学中的一个“关键词” ,其所指是否明确 ,含义是否精当 ,是编辑改稿和作者写作时的一个关节点。在这个意义上 ,可以说“参考文献”的准确标示 ,才是规范执行中真正的问题所在。而这个问题 ,在缺乏现代学术规范传统的人文社会科学论文写作领域 ,显得尤为突出。因此 ,其辨析也就成为建立学术规范的前提     

中国心理学研究概况分析——基于CSSCI分析

文章利用2005-2006年CSSCI有关数据,对中国心理学领域的研究状况进行了多角度、全面的分析评价,从论文引用数量分析了学科的研究深度,从引文类型考察了学科的发展速度,从引文的文种分析了本学科对国外成果的吸收情况,还对各类基金资助项目论文进行了分析.此外,文章还统计分析了对中国心理学研究领域产生重要影响的论文与著作.     

试议教育期刊与教育研究的关系

教育期刊是宣传思想文化的舆论工具,是贮存教育理论研究成果的载体,是交流教育实践经验的园地,是传播教育信息的媒介,因此它具有思想性、导向性、学术性和实践性的特点。本文从教育期刊的上述特点出发,说明了教育期刊具有的传播功能、交流功能、教育功能、指导功能和参考咨询功能,在此基础上,阐述了教育期刊与教育研究相互依存、相互制约的关系,同时对如何促进教育期刊与教育研究的良性互动提出了自己的观点。     

科研论文中"参考文献"与"注释"之辨证

科研论文中参考文献和注释的注录存在一些明显不同的做法,从而使这一问题显得比较随意和混乱。从参考文献和注释的内涵以及内在区分考虑,引文(包括直接引文和间接引文)应以参考文献而不是注释形式加以标明;参考文献一般应标明具体页码,注释则一般不存在指明页码的问题;注释应置于参考文献之前。     

科研论文中“参考文献”与“注释”之辩正

科研论文中参考文献和注释的注录存在一些明显不同的做法,从而使这一问题显得比较随意和混乱。从参考文献和注释的内涵以及内在区分考虑,引文(包括直接引文和间接引文)应以参考文献而不是注释形式加以标明;参考文献一般应标明具体页码,注释则一般不存在指明页码的问题;注释应置于参考文献之前。     

基于CSSCI的学术期刊的被引分析——以《编辑学报》为例

以CSSCI数据库为基础,对《编辑学报》1998—2007年发表的论文于2007年年底前的被引用情况进行了统计与分析。结果表明,《编辑学报》的论文,被引用速度快,被引用率高,学术影响力大,拥有一批学术水平较高和学术影响力较大的核心作者。     

青海民族教育研究文献统计分析（1980—2009）

本文通过对1980—2009年间有关“青海民族教育”研究文献的梳理,从研究主题、主要载文期刊、核心作者和研究机构等四个方面入手,分析了20世纪80年代以来青海民族教育研究的状况。     

从学术论文的被引情况来审视《复印报刊资料》的学术影响力——以《中国社会科学》为例

采用引文分析法,以南京大学CSSCI和中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》全文数据库为基础,以《中国社会科学》为研究个案,考察了该刊2005年发表的全部论文的被转载情况及其在2006-2007年的被引情况。以被引率和篇均被引频次为学术评价指标,考察了《复印报刊资料》的学术影响力。     

理工科学术期刊英文摘要的人际功能分析

随着国际学术交往日益频繁,学术期刊摘要成为国内外学者们进行沟通和联系主要的快捷方式。由于摘要关系到论文能否被录用和发表、能否被国际权威检索系统收录和摘引,所以高质量的摘要是至关重要的,摘要写作也日趋重要。以系统功能语言学中的人际功能理论为视角,分析理工科学术英文期刊摘要在人际功能上的选择,旨在揭示其人际意义实现方式,希望能够为中国学者和学生提高英文摘要写作能力提供帮助。