重庆市经济管理类国际化人才需求及培养对策研究——基于"一带一路"背景

"一带一路"倡议目标的实现离不开人才的支撑,人才是"一带一路"建设的基础和保障.在线采集"一带一路"国际性企业对重庆市经济管理人才的招聘信息,按照学历要求、岗位描述、主要职责等核心要素对能力模块进行分类并构建出能力词典,较为深入地剖析了企业对人才素质的要求,构建了各岗位核心能力表.分析结果表明,相关企业对不同岗位的人才在质和量上的需求均存在明显差异.为提高人才与企业需求的适配度,针对重庆市高校在国际化经济管理类人才供给和培养模式上的不足提出了相应优化对策与建议.     

重庆市经济管理类国际化人才需求及培养对策研究——基于"一带一路"背景

"一带一路"倡议目标的实现离不开人才的支撑,人才是"一带一路"建设的基础和保障.在线采集"一带一路"国际性企业对重庆市经济管理人才的招聘信息,按照学历要求、岗位描述、主要职责等核心要素对能力模块进行分类并构建出能力词典,较为深入地剖析了企业对人才素质的要求,构建了各岗位核心能力表.分析结果表明,相关企业对不同岗位的人才在质和量上的需求均存在明显差异.为提高人才与企业需求的适配度,针对重庆市高校在国际化经济管理类人才供给和培养模式上的不足提出了相应优化对策与建议.     

协同创新视角下公共管理类人才培养机制探析

社会经济转型和社会体制的深化改革对公共管理类人才提出了更高的要求,但目前我国公共管理类人才培养机制存在着人才培养理念较为落后、人才供给与社会需求错位、人才培养模式尚待完善等诸多问题。协同创新作为一种新的办学理念,为有效解决公共管理类人才培养的现实难题提供了思想基础。公共管理类人才培养需要转变教学观念,树立协同创新理念；明确社会需求,促进人才供需平衡；协同多元主体,创新人才培养模式；完善配套制度,推进协同创新实践。     

音乐素质教育的实践与研究

分析研究重庆大学近两年音乐素质教育情况,将音乐类的7门选修课分为基础、欣赏和提高三大类,统计分析了学生对不同选修课程、不同学科门类的学生对选修课以及选修课程的总体需求情况。结果表明,欣赏类是当前音乐类选修课的主流,对提高类的选修课有较大需求,对音乐类选修课的需求上,经济管理和理工科基本相似,而人文社科则和理工科有较大差异,学生对音乐类选修课有较大热情。根据这些调查结果的分析,我们对课程设置、教学内容和要求做了相应调整,对教学方法也做了相应改进,收到很好效果。     

卫生经济管理专业“双轨同步”教学体系的构建

笔者在对卫生经济高级管理人才的社会需求情况,进行较充分调研的基础上,结合学院的教学实际对卫生经济管理专业构建"双轨同步"教学体系的可行性进行了分析,并提出教学实施方案.     

连云港市农民体育需求现状与发展对策研究

运用调查、访谈和数理统计等方法,对连云港市农民体育需求现状进行了调查,结果表明,连云港农民对体育组织管理类需求较高,其次是体育资源类需求和体育指导类的需求,反映出连云港衣村的体育组织管理相当薄弱,良好的体育氛围尚未形成,体育资源匮乏等。提出了完善农民体育组织管理体系,充分挖掘农村体育资源等相应对策与建议。     

管理类本科专业实践教学探析

根据社会对管理类人才的能力需求，指出现行教学中实践教学的不足，并分析了导致管理类本科生实践能力差的原因。探索如何在本科教学中进行实践教学，以便培养符合企业需求的实用型管理类人才，更好地服务于社会。     

南京农业大学学报(社会科学版)稿约

《南京农业大学学报(社会科学版)》是由教育部主管、南京农业大学主办的人文社会科学类综合性学术理论季刊,面向国内外公开发行。现设有:"农村·农民·农业研究"、"经济管理"、"公共管理"、"土地问题"、"哲     

基于企业探索高职院校经管类学生职业素养培养的有效途径

培养高职经济管理类学生的职业素养是提高其就业竞争力的重要因素,是满足企业对人才需求的必备条件,更是拓展学生职业领域的有效方法。在此将通过分析企业对高职经济管理类学生职业素养的要求,研究培养高职经济管理类学生职业素养的有效途径。     

基于学生需求视角的农林经济管理专业实践教学改革研究

随着经济体制的转轨和社会需求的变化,高校农林经济管理专业人才培养目标转变为培养"会技术,懂经济,善管理"的复合型、实用型人才。为实现这一目标,高校农林经济管理专业实践教学亟待改革和强化。要解决农林经济管理专业实践教学存在的问题,除了应增加实践教学学时,夯实实践教学基础,创新实践教学方式外,还应增加经费支持,建立校地互利共赢的长效机制,师生考核导向向"实践"倾斜。     

经济管理类专业的实验教学研究

如何开设好经济管理类实验教学 ,是目前经济管理学科的重点探讨问题。文章从信息技术、实验教学的规划与设计、建立良好的实验教学平台、实验教学模式四个方面对经济管理类专业的实验教学进行了研究 ,提出了经济管理类实验教学的基本思路和框架     

试论高校教师个人知识管理

经济全球化和高新技术的快速发展引领人类社会进入信息时代,客观上对高校教师进行个人知识管理提出了需求.文章对知识、高校教师个人知识、知识管理、个人知识管理及高校教师个人知识管理的内涵进行了分析,提出了高校教师个人知识管理的基本内容,论述了高校教师实施个人知识管理的方法,归纳出"创新、反思与交流是始终贯穿于个人知识管理过程的三个要素"的观点.     

我国供给侧改革的时代背景与政策路径

供给侧改革的理论基础源于供给学派的经济思想,但并非是对供给学派供给管理的简单复制.推进供给侧改革,是我国从经济大国向经济强国转变、供需结构失衡、发展动力转换、经济运行面临"四降一升"、改革进入攻坚期、世界经济深度调整背景下的必然选择.解决我国当下经济面临的问题,必须供需双侧并举,以创新供给带动需求扩展,以扩大有效需求倒逼供给升级,提高经济增长的质量与效益,增强经济持续增长的动力.     

我国供给侧改革的时代背景与政策路径

供给侧改革的理论基础源于供给学派的经济思想,但并非是对供给学派供给管理的简单复制。推进供给侧改革,是我国从经济大国向经济强国转变、供需结构失衡、发展动力转换、经济运行面临"四降一升"、改革进入攻坚期、世界经济深度调整背景下的必然选择。解决我国当下经济面临的问题,必须供需双侧并举,以创新供给带动需求扩展,以扩大有效需求倒逼供给升级,提高经济增长的质量与效益,增强经济持续增长的动力。     

基于社会需求分析的商务英语本科专业课程体系优化

通过调查福建省自贸区65家用人单位对商务英语本科专业课程体系建设的建议,结合福建省内6所高校课程设置现状,探究如何优化商务英语本科专业课程体系。调查发现,商务英语课程设置需要合理设置"英语"与"商务"类课程之间的比例,合理分配专业核心课及方向课,注重提升跨文化交际能力及人文素养及加强实践实训课程的实操性及多元化搭配。基于社会需求的调查旨在为高校优化课程体系提供调研数据,以期更好地培养出满足区域经济发展需求的人才。     

“以房养老”模式的影响因素研究——基于我国20个城市经济指标分析

利用SPSS对我国20个城市的经济发展和人口组成两大指标,即"以房养老"影响的四个因素(经济状况、养老设施总量、受教育程度和老龄化水平)进行主成分分析,提出了"以房养老"模式的试点应该在北京和上海两个城市率先开展。并且使用聚类分析法将20个城市划分为5类,并给出"以房养老"模式的试点城市的顺序,分析结果得出,"以房养老"在需求上存在明显的地域差异,传统观念和养老基础设施对"以房养老"的开展有重要影响。     

东北老工业基地振兴中的相关理论前沿问题——"2008东北三省博士生学术论坛"观点综述

深入探索东北老工业基地现象,分析制约东北老工业基地经济发展的因素,提出东北老工业基地经济发展的对策,不仅对振兴老工业基地经济,而且对实现全国经济改革和发展的总目标,都具有重要的意义。在辽宁大学承办的"2008东北三省博士生学术论坛"上,专家、学者和东北三省经济、管理类博士生围绕"东北老工业基地振兴"的热点话题进行学术交流与研讨,包括宏观环境构建、市场机制建设和公共政策选择等诸多方面,具有重要的学术价值和现实意义。     

从预期的角度看中国"流动性陷阱"

对"流动性陷阱"的分析应引入预期的因素,产生"流动性陷阱"的根源是公众对未来经济发展预期出现逆转而导致的有效需求不足.当前,我国经济陷入"流动性陷阱"的可能性来自于公众对经济前景的不利预期,降低了当期的有效需求,削弱了积极货币政策对消费和投资的影响.远离"流动性陷阱"的关键是深化改革以增强公众对未来经济增长和收入增加的乐观预期.     

管理运筹学课程教学改革“ 3+ 2”模式研究

文章从管理运筹学教学特征出发,针对学生运筹思维能力、实际应用能力和实际操作能力的培养和提高,提出了"3+2"教学模式.研究了实用案例教学法、趣味教学法、计算机"伴侣"教学法这3种教学方法以及布置作业与认真批改的2种教学控制手段.并将为经济管理类管理运筹学教学改革提供思路.