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徐辉 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2012,31(6):186-188
现阶段,我国职业教育的培养目标直接性地决定了我国的职业教育模式。随着经济的发展,职业教育已经被纳入最重要的教育基地范畴,各职业院校对学生进行教育教学的基本方法采用的是"通识教育",这种教学模式在我国的县级教育中也被大量使用。文章主要就县级职业教育的路径对策这一问题进行探讨。 相似文献
2.
美国的大学使用主机计算机和微型计算机辅助教学和学习,计算机能进行范围宽广的模拟教育。计算机模拟装置和模型,能教会学生所需要了解而又不可能用其他任何适当方法教会的科学和工程学。 相似文献
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王梦云 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(6):116-119
职业教育是面向技术型人才的一种教育形式。文章将教育体系在横向上划分为职业教育和普通教育,根据职业教育的内涵,从职业教育的职业性特征、培养目标特征、以人为本的教育特征及职教教学特征四个方面阐述了职业教育相对于普通教育的教育特征。 相似文献
4.
《兽医药理学》教学应融入三方面的职业教育:通过先辈优秀事迹进行兽医职业理想教育;在兽药使用教学环节加强职业道德教育,强化不非法使用违禁药物、在明确诊断的前提下用药、合理应用抗生素、严格遵守药物休药期等理念;开展动物福利伦理教育,教育学生善待动物,诊疗时尽量避免对患病动物造成不必要的伤害。 相似文献
5.
《电子科技大学学报(社会科学版)》1984,(4)
AppleⅡ型微型计算机是目前国际上广泛流行的一种微型计算机。该机性能好、价格便宜、软件丰富、扩展性好,在教学、科研、生产以及其它方面都能充当人们的得力助手,国内各行业中也普遍使用该机。 相似文献
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计算机辅助外语教学是60年代兴起的一门新兴教育技术，它为外语教学提供了新的模式、方法和媒体，这是继广播外语教学和电视外语教学之后，出现的一种先进和有效的外语教学手段。六、七十年代是计算机辅助教育发展的第一个阶段，这一阶段计算机辅助外语教学的研究应用主要为大中型与小型计算机分时教学系统，这类系统的教学终端数较多。七十年代末开始，微型计算机的出现，计算机辅助教学（CAI）的发展进入了第二阶段。这一阶段初期，微型计算机分时教学系统只拥有数台教学终端，终端可直接与主机相联。之后个人微型计算机的出现，CAI的… 相似文献
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从职业道德教育、终身教育和创新性教育等方面阐述了体育教学对职业教育的渗透,认为职业教育中体育教学通过自身特有的形式对学生的个性发展和身心完善具有重要作用.因此,在体育教学中要加强体育理论知识的教学;利用体育教学渗透职业道德教育;满足不同专业对学生身体素质所提出的要求;加强职业实用性体育教学;加强对学生终身体育能力的培养,从而实现体育教学对职业教育的全面渗透 相似文献
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顾菲 《盐城工学院学报(社会科学版)》2018,31(1):85-87
台湾地区职业教育特色主要表现在办学理念先进,教学体系完善,重视职场伦理,提倡全人教育,推行创新教育。对台湾地区职业教育的特色进行比较研究与分析,对于大陆职业教育的改革和发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
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本文分析了微型计算机利用率的现状,提出了提高微型计算机利用率的方法;并针对我校目前微型计算机使用的情况,提出了加强我校微机局域网建设的建议和可行性方案。 相似文献
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许冰冰 《北京市财贸管理干部学院学报》2013,(1):12-14
基于可持续发展理念的职业教育教学,既是职业教育人才培养目标的要求,也是可持续发展诉诸教育和社会实践的现实需要。基于可持续发展理念的职业教育教学应以培养学生系统能力和设计能力为教学目标,将可持续发展的理念融入到教学内容中,并采用自主学习的教学方法。 相似文献
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农村职业教育在新的发展时期,面临着教育服务对象如农业从业人员、新增劳动力还有进城务工人员等多个群体对职业教育的强烈需求,但因受教育时间少、学习方式落后、收入低等条件的限制又影响了其学习的积极性。如果将以计算机技术、多媒体应用技术和远程网络通信技术为核心的现代教育技术应用在农村职业教育的发展中,以此促进职业教育教学观念、师生的角色、教学方式、教学评价方式等多方面的转变,将会加快农村人才培养步伐,满足社会对技能型人才的需求,促进农村经济的快速发展。 相似文献
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法学本科教育应确立职业教育的教育目标，并围绕职业教育目标充实法学本科教育内容，重视学生法律职业技能、法律职业思维的训练，培养学生良好的法律职业道德和法治理想。实践教学是完成法学教育内容、达成法学教育目标不可或缺的教学方式，由于受传统法学教育观念的影响，实践教学未得到应有的重视，存在诸多问题，因此建立与理论教学平行的独立的实践教学体系、丰富实践教学内容、改革实践教学方式势在必行。 相似文献
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为更好地传播德国先进的教育教学理念,并有效地将其运用到实际教学中,在总结德国职业教育教学观的基本理论基础上,通过分析德国新城职业学校中真实课堂实例的教学设计过程,充分说明德国职业教育教学观在教学设计中的体现,并对德国职业教育中教学方法的选用做了进一步探讨,以起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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近年来我国高等职业技术教育获得了长足发展,但高职教育教学质量的提高却遇到了很大的困难,主要是职业教育教学的基本理论问题,如职业教育的一些关键概念、本质规律等,因此,深入研究高职教育的本质规律,以科学的理论指导职业教育教学实践,是提升高职高专院校教育教学质量的必由之路. 相似文献
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加强管理,努力提高进修医生教学质量 总被引：4，自引：0，他引：4
徐泽宽 《南京医科大学学报(社会科学版)》2004,4(4):361-362
我科是江苏省普通外科进修培训中心,承担江苏省普通外科进修医师班的教学任务,从1979年至今已连续培养25届。在教学过程中,在如何提高进修质量,为基层医院培养合格的专业临床医师方面积累了一定的经验的方法。1领导重视、措施得力,重视职业素质培养临床进修医师带教是教学医院一项经常性且具有重要意义的任务,科室领导非常重视,每年均作为重要任务之一来抓,根据教学内容制定周密的分组及科室轮转计划,分别召开进修医师和带教老师会议。组织进修医师学习医院各项规章制度和进修医师条例。根据进修医师都有从医经历的特点,让进修医师明确进修… 相似文献
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职业教育是新建本科院校转型的方向,创业教育与职业教育协同发展,是新建本科院校市场营销专业办出特色的重要方法.要实现创业教育与职业教育的协同发展,应从以下几方面着力:树立正确的创业教育理念;将创业教育课程写入市场营销专业人才培养方案;将职业教育重点建设课程融入创业教育内容;选择并撰写具有地方产业特色的专业教育和创业教育融合的本土教材;将职业实训与创业教育实训融入市场营销实践教学,第二课堂分年级活动,举办创业论坛和创业计划大赛,开门办学,与企业密切合作等实践活动完善市场营销专业实践教学;加强师资队伍建设,吸引各方面的人才充实师资队伍. 相似文献