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实施“校企合作工学结合”的人才培养模式,因为其显著的成效,已成为高职教育的共识。本文从实际案例出发,分析产品造型设计专业在校企合作中所碰到的问题,再由合作双方的沟通、校企不同思维方式之间的协调和教师在行业中话语权上的储备等三个方面阐述如何使校企合作实现双赢。 相似文献
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校企合作是现阶段高职院校人才培养的重要组成元素。本文首先介绍了大数据技术人才培养校企合作模式的研究价值,接着从校企合作模式尚不完善、大数据技术专业的人才培养目标不够清晰、缺乏符合大数据技术专业建设需求的师资队伍三个方面指出高职院校在培养大数据技术人才方面存在的问题。基于此,本文以陕西能源职业技术学院为例,提出了校企合作背景下大数据技术人才培养改革的实施路径,以此满足当前社会以及行业发展对大数据技术人才的需求。本文的研究具有一定的现实意义,可供其他高校进行参考。 相似文献
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目前校企合作已经成为职业院校人才培养的主流模式。然而在校企合作育人过程中存在以下问题:专业课程设置相对传统、企业人员参与度较少以及岗位实际需求了解不深等,造成校企合作效果甚微。为了进一步加强校企合作育人模式,本文提出基于“互联网+”模式下的校企合作人才培养创新研究,以产业学院为基础,搭建信息化网络管理平台,实现校企双方共建课程专业设置、岗位需求等为一体的人才培养模式,从而深化校企合作。 相似文献
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特色专业应以专业建设为龙头,围绕强化行业特色、提高教育教学质量、增强社会服务能力等目标,来制定方案的指导思想和建设任务。进一步创新校企合作体制机制,改革完善人才培养模式,推进课程体系改革,加强师资队伍建设,改善实践教学,全面提高学生职业素质,确保教育教学质量稳步提高。本文以我校的应用电子技术专业校企合作机制为例,探讨改革人才培养模式机制的思路和方法。 相似文献
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本论文从传统校企合作模式入手,分析中职旅游专业传统校企合作模式存在的弊端。在些基础上,提出校企人才培养深度合作的观念,分析校企深度合作需要解决的问题,调整传统合作模式,提升校企合作的深度和广度。最终实现校企合作的“三赢”,即学校、酒店和学生三方面均能在校企合作中获得利益最大化。 相似文献
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近年来,我国高校办学模式日趋多元化,传统的人才培养机制难以满足当代社会对人才的需求。因此,为了培养学生的职业能力,提高学生的综合素养,使其更好地适应企业对人才提出的相关要求,高校也加强了与企业之间的合作,形成校企合作新模式。高校采用校企合作的模式,实现学校与企业的共赢。在此过程中,企业能够为学生提供实践平台,让学生在企业中学会运用自身的理论知识来解决相关问题,同时学校也能够为企业提供发展需要的人才,给企业带来更多的经济效益。基于此,文章从校企合作现状出发,具体分析高校校企合作人才培养模式相关内容。 相似文献
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重庆渝北职教中心计算机应用专业作为国家中等职业教育改革发展示范校建设重点专业之一,致力于构建“校企合作三段式”人才培养模式,并以此为导向开展计算机专业创新教学。本文结合学校计算机应用专业示范校建设情况,分析了“校企合作三段式”人才培养模式理论依据,提出了以“校企合作三段式”人才培养模式为导向开展计算机应用专业教学创新的具体举措。 相似文献
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校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现高职院校人才培养目标的基本途径。深化校企合作,加快校企文化的互动融合,在校园文化中融入企业化元素,让学生提前感受企业文化的熏陶,对于提升学生职业素养,培养出熟知企业文化,能够获得企业认同的准职业人具有积极的现实意义。文章基于本校软件测试专业校企合作的实践,探讨校企文化互动融合模式。 相似文献
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五年制高职教育的社会功能、本质特征、培养目标与人才规格的定位,决定了其人才培养模式是"校企合作、工学结合、双证接轨"。目前五年制高职教育人才培养模式构建的突破口是企业前置式和全方位地参与人才培养的运行机制建设、健全"多赢"校企合作运行协调机制和学校推动"校企合作"能力的提升。 相似文献
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本文在对我国创业型人才培养现状分析的基础上,分别从制定基于需求的创业人才培养方案、创业教育与专业教育相结合、突出强化创业实践环节和建立“多师型”的创业教育师资队伍四个方面对校企合作的创业人才培养模式进行探讨,对推动我国创业教育的发展具有一定的指导意义。 相似文献
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开展校企合作,通过“整合-互动”型校企合作的模式培养旅游人才是旅游市场发展的需要。本文对校企合作人才培养模式的背景、“整合-互动”型校企合作的内涵进行了全面分析,并提出了整合-互动”型校企合作旅游人才培养模式运行的实施保障及运行机制。 相似文献
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随着社会的发展及竞争压力的加剧,社会各界对校企合作人才培养模式越来越重视,意识到校企合作是实现多方共赢的有效途径。本文主要介绍影响校企合作人才培养的三个主要因素,分别从不同角度进行分析,并提出一些看法,以便于校企合作人才培养模式的有效实施。 相似文献
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民办高校是社会主义教育事业的重要组成部分,本文从民办高校毕业生就业现状出发,提出做好大学生职业生涯规划是突破民办高校就业困境的有效途径。该问题的解决对于学生成长成才、高校信誉提高具有重要意义。 相似文献