在市场经济为导向 完善高职教育办学机制

高等职业教育是我国改革开放、市场经济发展到一定阶段而引起高等教育结构调整的必然结果.高职的办学体制、办学形式、培养目标、专业设置、实训基地的建设等方面也要适应市场经济的发展.     

牡丹江师范学院发展的“第二曲线”研究

牡丹江师范学院从建院、搬迁、扩大规模到“申硕”升级发展所走过的艰难路程,充分体现了学院尊重办学规律和市场经济规律,自我谋存、自我发展、自我完善的办学理念,实践了莫里森的“第二曲线”理论.使学院的发展走上了良性循环、稳定发展的轨道.     

我国高等教育在市场经济体制下的抉择

中国高等教育正由计划经济体制向市场经济体制转轨。在市场经济体制下，中国高等教育投资体制，办学体制向多元化方向发展，管理体制与投资体制、办学体制分离及人材培养面向市场，这有利于高教的发展。     

立足服务社会为目标的中小型高校办学模式研究

随着改革开放和市场经济体制的确立与发展,地方高校原有的办学模式已经难以适应社会发展需要,有的甚至面临生存危机。要建立起既适应地方经济社会发展需要又符合高校自身发展规律的地方高校办学模式,必须更新办学观念、找准办学定位、突出办学特色、创新办学体制、提升办学质量。     

浅议高等教育的筹资渠道与管理措施

随着我国市场经济体制的建立和教育体制改革的深化,高校招生规模不断扩大,由此引发的高校资金匮乏,供需矛盾日益尖锐,原有的以财政拨款为主的单一办学模式已不再适应于高校的发展,采用多渠道筹资办学的新格局已逐步形成.本文就目前高等教育的发展现状、筹资渠道、资金管理进行了分析.     

加快深化改革步伐 提高函授教育质量

成人教育中过去单纯依赖行政措施的办学思想 ,已不再适应市场经济条件下成教办学的发展方向。作为中华会计函授学校的基层办学人员应冷静地分析当前办学形势 ,更新观念 ,加快深化函授教育改革的步伐 ,把握机遇 ,坚持管理创新 ,努力提高教育质量 ,以不断适应市场经济发展的需要     

妇女干部院校办学新思路刍议

妇干院校的办学不能只局限于妇女干部岗位培训,而要与市场经济接轨,探索出集妇女培训、成人教育、职业培训为一体的办学模式.只有走出一条拓宽办学渠道、提高办学声誉、广辟就业门路的办学新路,才能使妇干院校在竞争中立于不败之地.     

时代赋予女子院校神圣的职责

随着市场经济体制的建立和教育改革的深化,女子院校的生存越来越受到挑战.但无论是从女性教育、女校发展的历史渊源,女校所取得的成就,还是从女校现有的办学资源和办学效益等方面来看,女校有其存在的必然性、重要性和现实性.     

论市场经济与高等教育改革

论述了高等教育必须摒弃旧的教育观念和教学模式,积极探索办学的新思路,才能在市场经济中寻求自身发展的新的生长点.     

浅议高校必须面向市场经济

党的十四大确定我国经济体制改革的目标，是建立社会主义市场经济体制。随着宏观经济背景的转变，高等学校不可能再采取“关门办学”的方针，必须加入到经济建设的主战场。由于多年的封闭办学，缺乏与社会的交流，在打开校门，而向市场经济的初始阶段，必然会出现种种不适应状况。木文就高校面临市场经济的议题．通过对计划经济体制下高校办学模式存在弊端的分析，论证高校面向市场经济的必然性，并对高校发展与市场经济的辩证关系以及高校发展要与市场经济同步等儿方面进行初步探讨。一、高校要与市场经济兼容社会主义市场经济给设必须依靠…     

市场经济与高等学校的教育内容改革

<正>我国社会主义市场经济体制的建立,要求所有生产要素都要进入市场.作为科学技术的活裁体——劳动者,是生产力最活跃的因素,它能否适应日新月异的市场经济,与高等学校所赋予的科学知识和生产技能有直接关系,所以,高等学校的教育内容、教学方法都要适应社会主义市场经济发展的需要.高等学校教育内容的改革不但要主动面向市场,而且要预测将来人才市场的需求,既要防止计划经济下的教条主义办学模式,又要防止急功近利的办学     

成本-效益分析方法在高校办学中的应用

高校办学必须遵循市场规律。高校成本核算是高校适应市场经济发展和高等教育改革的必然要求,高校进行成本核算势在必行,必须建立对投入的科学论证和效益评估机制,降低办学成本,提高办学效益。文章对高校成本核算的内容、办学效益的内涵及评价方法等方面进行了一些初步探析。     

公立高校合作办学模式研究

21世纪,市场经济条件下的高校合作办学模式呈现出多样化的趋势。校企合作、校际合作、中外合作办学构成了除政府办学之外的主要形式。目前高校合作办学虽然取得了一定成绩,但也存在着一定的问题,在比较国内外合作办学模式的基础上,提出创新的“公益-盈利”、“校校企”合作办学模式。这对促进我国合作办学形势的发展大有裨益。     

教育改革发展的基本思路

十四大把社会主义市场经济作为今后经济发展方向,表明我国改革开放进入了新的历史阶段。市场经济体制的建立和发展,对广西大学的教育改革发展提出了新任务和更高的要求。因此,必须下定决心,进一步解放思想,转变观念,明确重任,研究学校自身的教育改革,尽早完成从传统的计划经济体制下的办学模式,向社会主义市场经济体制下的办学模式转变;     

农村职业教育办学形式的研究

职业教育是与经济社会结合最为密切的一种教育类型,经济社会发展水平是职业教育发展的决定性因素。随着社会主义市场经济体制的建立和农村产业结构的调整,我国农村职业教育单一的办学形式逐渐被多样化的办学形式所代替。论文论述了多样化办学形式的理论依据和现实意义,用实例介绍了联合办学、实业兴学、依托专业办产业、专业+基地+农户、长短结合等不同地区经济发展所采取的不同的办学形式。     

高等教育投资主体多元化问题试论

我国高等教育长期处于办学主体和投资主体单一的体制下 ,社会力量被排斥于办学和投资主体之外 ,产生了诸多问题 ,如 :办学效益、办学水平低下 ,学校经费严重不足 ,高等教育发展缓慢 ,无法满足社会经济建设和群众对于高等教育的需求。随着社会主义市场经济体制的建立 ,社会力量参与办学已经成为高等教育发展的动力之一     

高校董事会的实践与思考

:高校董事会是市场经济的产物 ,是随着我国教育体制改革和管理体制改革的深入发展而产生的新办学模式。高校董事会运行的实践证明 ,校企联合办学是“产、学、研”有机结合的有效途径 ,有利于学校培养高素质人才 ,有利于企业发展。但在校企业联合办学过程中 ,必须坚持“校企所需、真诚合作、互相理解、互惠互利、共求发展”的原则     

国家示范性职业院校会计专业实训基地建设探讨

随着我国市场经济体制改革的进一步深入,竞争力关系到大学的生存与发展,而特色与竞争力有着密切的相关性.一方面,特色是竞争力的基础,专业建设只有在发展中强化特色,才能逐步形成独特的竞争力;另一方面,特色又是竞争力的结果,正是竞争力得到培育和稳固下来,高职院校专业的特色才能逐步凸显出来,稳固下来.因此,示范高职院校建设过程中,会计专业的办学特色尤为重要.加强会计专业实训基地建设是示范性高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点.     

高等教育改革与社会主义市场经济关系的多维思考

社会主义市场经济理论的提出,不仅对社会的政治体制、经济体制发生了重大影响,而且对长期处于计划经济体制下的高等教育提出了新的要求,为正处于改革中的高等教育的理论研究提出了新的课题。在这种形势下,高等教育只有改革原有的办学体制和办学模式.探索适应社会主义市场经济需要的多种形式、多种途径的新路子,才能调动办学的积极性,充分发挥高等学校的社会效益和经济效益。为此,必须进一步解放思     

高等学校财务管理体制改革的设想

高等学校要在市场经济的竞争中求得生存与发展,必须优化资源配置,强化内部管理,提高办学效益.建立分级财务管理体制,是进一步深化高校内部管理体制改革的重要措施.本文通过对高校管理体制现状分析,提出建立分级财务管理体制的设想.