经济管理类大学生校园实习基地建设调查分析——以沈阳农业大学经济管理学院惠普校园店为例

以沈阳农业大学经济管理类校园实习基地“惠普校园店”为调查对象,以本科生为抽样调查样本,问卷调查结果分析发现,校同实习基地建设应与专业课学习结合,为保障实习效果,应根据专业、届别和实习方向差异设置实习项目,使学生很好融人具体实习内容中。二是校内实习基地建设需要专业指导教师,强调教师应具备较宽和扎实的专业知识,有效地启发和解答学生提出的问题,督促学生对职业知识的获取。三是校内实习基地建设需要配备一支良好的管理队伍,要从学校体制上高度重视,根据实习基地建设特点,采用灵活的人力、财力倾斜政策,使更多大学生能够有机会进入实习基地,激活经济管理类专业学生实习动力,通过良性基地建设体制,使学生努力地提高自身综合素质,主动适应未来工作需要。四是校内实习基地建立要充分给学生以更多的自主性。实现自主经营,自主选择实习时间,自由支配实习进度。学生应在自主经营过程中发现、分析和解决问题,体验企业经营管理中的一系列职业训练过程。     

谈高职院校计算机专业实习基地建设

实习基地是学生进行实习活动的重要场所,加强实习基地建设对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用。本文就高职院校计算机专业人才培养目标,高职计算机专业人才的培养必须依赖各级各类专业实习基地,以及建立计算机专业实习基地对学院培养“应用型”人才的作用与必要性进行了探讨。     

应用型本科院校金工实习基地建设的思考——以吉林工程技术师范学院为例

建设应用型本科院校金工实习基地,是培养学生创新能力,提高实践技能的必要条件,也是生产性实训基地发展的必然要求.在借鉴其他院校成功经验的基础上,研究企业和应用型本科院校对技能人才的要求,建立企业化金工实习基地,培养学生的职业技能和创新能力,提出应用型本科院校金工实习基地建设方案.     

构建知识、能力、素质一体化的校外实习基地

文章阐述了校外实习基地对于培养学生创新精神和实践能力、实施综合素质教育方面的作用、具体实施的方法及所取得的效果,并对今后实习基地的培养目标进行了展望.     

论高校校外实习基地的建设

校外实习基地是学生进行实践教学的一个重要场所，其建设的质量如何将直接影响学生实习的质量和效果。但随着高校的不断扩招，各学校在实习基地的建设上也面临诸多困难。针对当前校外实习基地建设存在的问题，有必要切实加强建设。     

构建国际贸易、国际商务专业校外实习基地群的研究

本文结合江苏省高等教育教学改革研究课题——创建国际贸易、国际商务类专业学生实习基地群新模式的最新成果,分析了高校国际贸易、国际商务专业在建立校外实习基地时存在的问题及原因,并提出凭借东南大学国家大学科技园的企业资源,采取校企合作和鼓励创业等途径建立校外实习基地群的建议。     

生态学专业教学改革与思维创新

针对广西大学生态学专业课程设置存在课程内容重叠多、专题方向不明确、实习基地重复使用等现状,进行了不同的生态学专题划分和专题课程配套,并为相应专题提出了多元化的实习基地,强化学生在相应专题方向的创新实践操作能力,为学生就业的合理分流提供了可能.     

西昌学院体育教学实习基地现状调查及对策研究

教学实践基地建设是应用型人才培养的重要保障,西昌学院自建校以来就注重学生的实习、实践,建立了众多体育教学实习基地。文章通过对体育教学实习基地的现状分析,旨在更加规范、合理地建立体育教学实习基地,使教学基地充分发挥应用型人才培养的重要作用。     

农村职业学校学生创业能力培养的实现形式

我国人力资源丰富,劳动力供求矛盾长期处于紧张状态,如何培养职业学校学生创业能力是职业教育的重要内容.农村职业教育应该根据自己的特点,通过建立家庭实习基地、开展农业科技推广、校内实习基地承包、针对市场开发农产品、参与农业产业化经营和实行专业产业一体化办学六条途径,培养学生的创业能力.     

高等农业院校校外实习基地共建对策分析

加强实践教学环节是提高学生实践能力、培养学生创新精神的关键。教学实习基地是年轻教师的成长基地,是课堂理论的实践基地,是学生创新能力的培养基地,是学生的岗前培训基地,是提高实践教学质量的关键因素之一。高校与企事业单位共建校外实习基地投资少、见效快,但因国家缺乏相关激励政策及校外共建单位多只注重短期经济利益等因素影响,使校外实习基地共建存在一些问题。为此,高校必须加强自身建设提高科研教学实力增强吸引力,在深入调研的基础上择优选择共建校外实习基地;在基地利用中强化管理、树立良好共建形象,要在服务于基地的基础上利用基地,与基地形成互惠共生、共进双赢的发展模式。     

深化大学生实践基地建设的思路探索

深化大学生实践基地建设是新形势下高校深化教育教学改革、培养复合型、应用型创新人才的内在要求和必然途径。目前高校实践基地建设仍存在诸多问题,如流于形式、实践课程体系设置不完善、实践教学师资队伍建设水平不高等。因此,从校内外实践基地建设、对接社会就业需求、加强师资队伍建设以及机制体制保障等方面对大学生实践基地建设进行探讨,为新形势下的实践基地建设提供合理建议及对策。     

考虑高速紊流的含 CO2火山岩气藏数值模拟

针对火山岩气藏裂缝发育, 裂缝内极易形成高速非达西紊流, 而常规气藏的单一介质、 达西渗流理论不适用于此类气藏的问题, 通过对含 CO2火山岩气藏流态实验分析, 根据渗流力学基本原理, 建立了考虑天然气高速非达西紊流渗流特征的双重介质气、 水两相渗流数学模型。模型中气体渗流符合 Forchheimer 二项式方程, 并采用有限差分方法对模型进行求解。利用长岭气田实际单井资料进行数值模拟研究表明： 考虑裂缝高速紊流, 稳产时间变短, 预测期末采出程度降低; 生产压差越大, 高速紊流影响增加, 压差达到 8.9 MPa 后, 影响幅度降低; 考虑生产压差 6.65 MPa时, 预测期末采出程度降低 1.17%。因此, 裂缝性火山岩气藏开发须考虑高速紊流的影响。     

适应开放式教学的物流实训基地建设研究与实践

开放式物流实训基地是实现资源共享,增强学生实践能力,培养创新能力,提高教学质量的重要手段之一。文章结合物流实训基地开放实践,从管理制度、运行模式等方面探讨了开放式实训基地的建设和管理。     

山东省大学生全员参与社会实践影响因素研究

社会实践是我国高校人才培养的重要环节。大学生全员参与社会实践受到多方面因素的影响。以山东省大学生为例,提出包括大学生自身因素、高校内部因素和社会环境因素3大因素、20项子因素假设;在调查基础上,运用SPSS统计分析工具进行实证分析。结果发现,性别、年级、个人态度、社会实践绩效预期、组团方式、实践基地状况、政府政策法规保障、家庭支持、社会公众态度等9项子因素对大学生全员参与社会实践具有显著影响。     

政、校、社合作共享视角下共建大学生实习基地探索与实践——以公共管理类专业为例

实践教学对大学生成长成才极为重要,实习基地是高校实践教学的重要场所。以公共管理类专业为例,针对当前大学生实习基地建设主要存在的一些问题与困境,提出以政、校、社合作共享为视角,以产学研结合为基础,探索政府、高校和社会共建大学生实习基地的路径,具体可从以下三方面展开：其一,充分认识实习基地的重要性,积极发挥实习基地的多种功能;其二,把大学生实习基地建成为多方合作、优势互补、共建共享的共生体;其三,建立和完善大学生实习基地共建共享制度体系。     

浅谈英语听说课的教学原则

就其学习语言的特点,听说是学习语言最重要的基本功.也是中国学生的两个难点.突破这两个难关不仅有助于听说技能的训练,同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础.     

工程硕士专业学位研究生实践能力培养体系研究

实践能力培养是专业学位硕士研究生培养的一个重要组成部分,是促进专业学位硕士研究生全面发展的有效途径,通过实践教学,可以进一步培养研究生分析问题和解决问题的能力以及科技创新意识。通过对研究生实践能力内涵的阐述,明确了其实践能力培养的重要性,并从实践课程体系、实践教学基地、双导师制和学位论文等方面提出如何科学构建工程硕士专业学位研究生实践能力培养体系。     

校外英语实习基地建设之我见

文章对高职教育校外实习基地的建设进行了探讨,其目的在于建立具有一定规模并相对稳定的,能够提供学生参加校外教学实习和社会实践的重要场所,把学生培养成具有实践能力、创新精神和创业意识的高素质的应用型人才。     

构建榆林学院校内化工实习实训基地的思考

校内化工实习实训基地是集实习、实训、模拟、设计、中试放大、检测等功能于一体的开放型校内实践教学基地。建设实训基地的主要作用是让学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程,建立起较完整的化工生产的系统概念;加强学生对有关化工设备的设计、加工、安装及性能测试方面的基本技能和知识。它对进一步培养和提高化工类学生的工程实践能力和创新能力具有很好的促进作用。     

园艺花卉专业实践教学改革的思考

园艺花卉专业本科生的毕业去向已经从过去的政府机关、科研单位逐渐向生产企业单位过渡；同时，大学生就业层次高与就业困难现象同时并存，有相当数量的毕业生实际应用能力较差，很难适应人才市场的需求。花卉专业实践课存在教学模式陈旧，学生缺少主动积极的思考；实践方式过于单一，学生真正到企业实践机会不多；实习基地建设有待完善，师资队伍建设有待提高。因此，需要创新教学理念，采用启发式、讨论式和互动式教学，提高实践教学效果；增加经费投入，建立稳定的、设施完善的综合性实践教学基地；深入花卉市场进行调查研究，并与相关花卉企业建立广泛的行业联系；加强师资队伍建设，适当增加实践教学时数，进行实验教学考核方法改革。