关于开展大学生暑期社会实践活动的几点思考

大学生暑期社会实践活动是帮助青年学生认识社会、了解社会、服务社会,不断提高自身社会工作和社会适应能力的重要措施。为使此项活动更加规范,达到更为理想的教育效果,高校应该根据社会形势的变化和学生的实际需求,及时调整工作思路,在社会实践活动的组织形式、人员结构、活动内容、宣传力度等方面进行必要的改进,使之更有效地调动各方面的积极性,充分发挥暑期社会实践活动的育人功能,保证该项活动沿着健康、规范的轨道运行。      

大学生暑期社会实践活动转型改进研究

当前大学生暑期社会实践活动的组织和开展过程中在活动要求、项目论证、实践方式、结合专业、教师指导、社会支持、基地建设等方面存在一些需要改进的问题。高校必须坚持一体化分层次工作思路,积极围绕人才培养目标,寻求社会化支持,夯实基础,完善制度,转型改进,形成开展暑期社会实践活动的长效机制,让大学生真正在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。     

大学生暑期社会实践创新模式探析———以成都理工大学为例

当前大学生暑期社会实践活动还存在着实践活动与所学专业结合不够紧密,实践活动流于形式,走过场现象较为严重。实践活动在形式和内容上针对性、实效性较差,实践活动重"精英",轻普及,实践活动"运动模式"的缺陷等问题,直接影响到社会实践活动自我教育和服务社会目的的实现。成都理工大学通过多年的积极探索和丰富的实践经验积累,摸索总结出了一套较为有效的大学生暑期社会实践创新模式,即坚持"专业依托"、"广泛参与"、"长效机制"三项原则,运用"基层调研"、"志愿服务"、"素质拓展"三种形式和采取"结合课题"、"双向宣讲"、"项目化管理"三种方法的"三个三"运作模式。     

高校组织大学生暑期社会实践的方法研究

本文就目前高校组织大学生暑期社会实践方式的重要教育意义，提出高校有效组织实践活动的方法和途径，来实现实践育人的指导思想。     

“多美丽”大学生暑期社会实践心得交流

长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。随着九月的到来,大学生暑期社会实践活动也将接近尾声。由"多美丽"主办的走进社会关注点暨大学生暑期社会实践成果交流会在"多美丽"人民路餐厅举行。多美丽的负责人也十分重视这     

增强医学生暑期社会实践活动实效性思考

针对医学院校暑期社会实践活动专业性强、覆盖面广、主题突出等特点及存在的活动形式化、基地滞后性、缺乏长效性、社会支持有限等不足,从活动的规范性、时代性、针对性、教育性、长效性及影响性等方面着手提升暑期社会实践活动的实效性,为医学生暑期社会实践活动实效性的发挥提供新路径。     

百色学院喜获2007年度全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位

2007年12月，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合对2007年度全国大中专学生志愿者暑期社会实践活动先进集体和先进个人进行表彰，百色学院被授予“2007年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”荣誉称号。这是百色学院成立以来获得的第二项国家级荣誉称号。     

校企对接开展大学生暑期社会实践刍议——基于农业院校视角

农科类大学生基于"校企对接"的社会实践活动,具有开阔眼界、丰富知识、提高综合素质、培养团队合作精神等积极作用。开展农科类大学生"校企对接"社会实践活动应坚持确定对接企业,建立实践基地;制定实践方案,确定实践模式;顶岗实习,订单培养等基本方略。同时应重视校企对接农科大学生暑期社会实践活动效果评估。     

村镇住宅调研暑期社会实践团队荣获全国优秀团队称号

在2008年开展的暑期社会实践活动中,我校管理学院“村镇住宅调研暑期社会实践队”荣获了由中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联共同颁发的“2008年度全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”奖。“村镇住宅调研暑期社会实践队”通过对华北地区、华东地区、东北地区、中南地区、西南地区和西北地区等地的村镇进行村镇住宅结构调查、研究,从房屋建造的过程、房屋的结构设计、在房屋建造中使用的材料、建造房屋注意事项和有关风水等几个方面进行详细了解,并利用村镇住宅安全能力评价指标体系对村镇住宅进行了安全性分析,得到了关于农村住宅现状的第一手资料,具有较高的社会价值。该团队也是我校近几年暑期社会实践第一个荣获国家级表彰的团队。     

教学实习与暑期社会实践对接的可行性研究

通过分析教学实习和暑期社会实践不能适应人才培养需求的原因,阐述了教学实习与暑期社会实践活动对接的可行性,归纳出两者有机结合必须符合教育教学工作和学生专业学习实际,实现学校人才培养目标与社会、企业用人需求相统一等原则,指出把暑期社会实践和教学实习有机结合在一起,实现优势互补是提高实践教育效果的重要方式。     

加强学生社会实践 促进校园文化建设

本文针对当前大学生社会实践中存在的一些问题,阐述了加强大学生社会实践的必要性,探讨了大学生社会实践的途径,其宗旨在于加强大学生社会实践,促进高校校园文化建设。     

论新时期大学生社会实践活动长效机制的建立

分析了当前高校大学生社会实践活动的现状,认为在实践活动中存在以下问题：一是社会实践流于形式,部分同学走过场;二是实践单位对大学生社会实践的意义认识不够;三是社会实践的形式和内容老化,缺乏吸引力;四是社会实践考核评价机制不完善。并从思想教育、管理体制、教师参与、创新教育、基地建设、就业创业等六大方面提出了大学生社会实践长效机制建立的必要性和具体措施。     

创新大学生社会实践——高职大学生暑期赴美社会实践研究与思考

2009年北京财贸职业学院国际教育学院对大学生社会实践进行了尝试性、创新性的试点工作，开展了首期大学生暑期赴美社会实践活动，并取得了成效。本文对该项活动进行了总结。     

略论新时期大学生社会实践活动

大学生社会实践是中国特色高等教育的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的重要途径。文章阐述了大学生社会实践活动的概念,分析了新时期开展大学生社会实践活动对大学生成长成才的重要意义及其面临的新问题,并探讨了新时期开展大学生社会实践活动的途径和方法。以期准确把握大学生社会实践活动的特点和规律,更好地开展大学生社会实践活动。     

强化大学生责任感教育对策探析

当代大学生由于受主客观因素的影响,责任感普遍淡化。要让大学生在校期间养成健全的人格,必须加强大学生的责任感教育。自我、学校、家庭、社会要形成合力,促进大学生的思想道德教育、理想信念教育,提供更多社会实践机会,加强大学生心理健康教育,完善人才评价机制,帮助、引导大学生强化社会责任感,做合格的社会主义事业建设者和接班人。     

思想政治理论课培育大学生社会责任感研究

当前,大学生的社会责任感现状不容乐观,主要表现为自我意识过分强化、他人责任感的忽略和集体责任感的淡化.而社会经济改革给教育环境造成的负面影响、高校思想政治教育教学的落后、不当的家庭传统教育及大学生自我责任意识不成熟等都是大学生社会责任感缺失的重要原因.因此,高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,创新教学方法,完善教学管理,丰富实践教学,进一步强化高校大学生的社会责任感.     

高校大学生社会实践活动的调查与分析——以合肥市高校为例

通过对合肥市九所高校在校本科生和部分老师的问卷调查和访谈调研,发现大学生在社会实践中参与社会实践的意识较强,但认识不足;参与社会实践的形式多样,但仍有待科学指导;通过社会实践活动综合素质明显提高,但社会实践考核激励机制仍不健全;希望社会提供更多的实践机会,但高校和社会的投入明显不够。针对这种现状,高校必须全体联动,建立有效的社会实践活动工作体系;统筹规划,对大学生社会实践工作进行分层分类指导;整合资源,建立健全社会实践的保障机制,从而促进大学生社会实践活动持续健康发展。     

考虑高速紊流的含 CO2火山岩气藏数值模拟

针对火山岩气藏裂缝发育, 裂缝内极易形成高速非达西紊流, 而常规气藏的单一介质、 达西渗流理论不适用于此类气藏的问题, 通过对含 CO2火山岩气藏流态实验分析, 根据渗流力学基本原理, 建立了考虑天然气高速非达西紊流渗流特征的双重介质气、 水两相渗流数学模型。模型中气体渗流符合 Forchheimer 二项式方程, 并采用有限差分方法对模型进行求解。利用长岭气田实际单井资料进行数值模拟研究表明： 考虑裂缝高速紊流, 稳产时间变短, 预测期末采出程度降低; 生产压差越大, 高速紊流影响增加, 压差达到 8.9 MPa 后, 影响幅度降低; 考虑生产压差 6.65 MPa时, 预测期末采出程度降低 1.17%。因此, 裂缝性火山岩气藏开发须考虑高速紊流的影响。     

关于大学生人格优化系统的认知分析

大学生人格优化系统是指在影响大学生人格优化相关因素内在联系中所形成的互动整合、并具有特殊功效的有机结构状态，主要体现为课堂教学、课外教育、社会实践、舆论导向、示范引领、制度建设等相互促进，学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育等形成合力的大学生人格优化培育系统。积极构建大学生人格优化系统，对于培育大学生良好人格，提高大学生素质，促进大学生全面发展，具有特殊重要的意义。