以人为本：高校人力资源管理的取向构建

高校在我国实施科教兴国、人才强国战略中发挥着主力军的作用。“以人为本”是高校人力资源管理的出发点和落脚点,要落实“以人为本”,首先要了解高校人力资源的特点,其次是高校人力资源管理的特殊性与矛盾性,针对这些从管理主体和管理客体二者之间的辩证关系入手,去探讨如何实现“以人为本”思想,而这一前提是管理者与被管理者、管理主体与被管理者之间通过主动、自觉的双向构建来实现。     

浅析高校图书馆人力资源的管理和开发

随着图书馆管理的日益深化 ,高校图书馆对人力资源的管理和开发已愈显重要和必要。管理者要更新观念 ,树立“以人为本”的管理理念 ,要坚持提高工作人员的整体素质与合理地使用人才、培养人才相结合 ;坚持制度管理与情感影响相结合 ;坚持外部监督和内部激励相结合     

高校教师人力资源管理机制创新研究

高校教师是高校人力资源管理的核心。目前高校教师人力资源管理中存在管理理念陈旧、人才选聘机制缺乏科学性、激励机制欠缺、教师队伍不稳定和结构不合理等问题。必须针对教师的特点,以人为本,加强人力资源管理。创新管理观念、管理制度、管理文化和管理环境,建立科学合理的教师聘任制,是创新高校教师人力资源管理机制的必然趋势。     

以人为本加强中小企业人力资源管理

在知识经济时代加强对人力资源的管理 ,必须转变人力资源管理的观念 ,树立正确的人才观 ;加强企业文化建设 ,提供良好的管理环境 ;重视员工培训 ,加大技能开发和能力培养 ;以人为本 ,加强与员工的沟通和对员工的激励。     

树立科学的人才观

本文就科学人才观的理解谈几点认识：界定人才,打破“四唯”现象;评价人才,重在“三个认可”;人才非全才;人才资源是第一资源：坚持“以人为本”的理念;科学人才观的特征。     

对现代企业人才观的几点认识

传统人才观缺乏对人的价值取向及“人才”的全面了解，因而不能科学的对 待“人才”和发挥人才效益。应从现代企业“以人为本”的企业文化内涵出发，辩证认识企业人 才观所涉及的基本要素及其关系，使“人人是人才”的理念成为企业的主导观念。本文的另一 个目的是希望能对立志献身于企业的高校学子们了解现代企业及其需求有所裨益。     

高校人事管理改革的路径选择:人力资源管理视角

在"以人为本"的科学发展观指引下,人力资源管理越来越受到管理者的青睐。从人事管理向人力资源管理转变是高校人事管理改革的必然路径。高等学校人事管理改革要凸显人力资源价值取向,确立起"以教职工为本"的管理观念,加强人事管理的组织文化建设,发挥管理者和被管理者的积极性,真正实现高校人事管理的职能转变。     

科学发展观视阈下的高校人力资源管理新探

＂人才资源是第一资源＂、＂创新教育需要创新型教师＂、＂人人都可以成才＂等理念是高校人力资源管理的重要理念。然而当前高校人事管理工作中的＂重引进轻培养,重学历轻能力,重形式轻绩效,重数量轻内涵＂现象依然存在,为此高校必须坚持人才战略观念,构建和谐发展的教学科研团队;坚持以人为本观念,健全人才选拔和培养机制;坚持＂全面、协调、可持续＂,完善人才激励和竞争机制;坚持＂统筹兼顾＂,营造各类人才成长发展的良好环境。     

高校人力资源管理浅析

我国高校人力资源管理中存在如下问题:重视“硬环境”轻视“软环境”;行政机构臃肿人浮于事;缺乏科学、合理的长远规划;管理制度不规范;人力资源配置不当。提出应该从人力资源管理的观念的创新、制定高校人力资源开发与管理的长远规划、合理配置高校的人力资源、真正推行聘用制等方面来探讨高校人力资源管理的改革和创新。     

“以人为本”对高校素质教育的启示

“以人为本”是对马克思全面发展观的继承和发展，对高校的教育理念、教学观、人才观、主体结构关系等都带来了启示，促进高校以人为本加强管理，从德育、心理健康教育、师德建设、改革考试制度、营造和谐校园等方面开展素质教育。     

人力资源管理理论本土化问题论析——基于高校人力资源管理学科教学的思考

目前,人力资源管理学科发展面临的一个突出问题,是如何促使人力资源管理理论的本土化。解决这个问题,要将西方的理论、观点、方法与中国的历史文化、客观实际相结合,经过消化、吸收、改造、创新,从而建立起一套科学系统、具有自身特点的人力资源管理理论、观点和方法。要消化、吸收、改造西方的管理理论、观点、方法,必须以对本国的历史文化传统和相关理论的深入研究、深刻理解、全面把握为基础。同时,对于改革开放以来我国企事业单位自身实践中形成的人力资源管理与开发的思想、方法,更应当注重研究、提炼和总结。建立本土化的人力资源管理理论,是一种精神生产活动,这就需要建立起一支高素质的从事这种精神生产活动的队伍。     

地方高校战略人力资源管理的研究

战略人力资源管理对组织发展和组织的优势竞争力培养都具有重要作用。地方高校要实现战略发展目标和建立竞争优势，有必要建立科学的战略人力资源管理模式。战略人力资源管理模式构建的实质就是使人力资源管理战略与地方高校的组织发展战略相统一，具有为保障学校战略发展的人力资源体系，科学的人力资源培训开发系统，有效的激励政策引导人才最大限度为实现学校的战略目标作出最大的贡献。     

高职院校人力资源管理探究

在审视和甄别传统人事管理与人力资源管理根本差异的基础上，科学地认知人力资源管理的本质是强调以人为中心、将人作为一种重要资源加以开发、利用和管理，并紧密结合高等职业院校的实际就其管理理念、管理制度和机制创新等进行了探讨，旨在通过全新的现代人力资源管理理论的运用和理念的确立，来全面推动和实现高等职业教育以人为本、全面协调可持续的科学发展。     

知识经济下的人力资源开发与管理

本文在对知识经济的大环境和大背景进行描述后 ,认为人力资源才是知识经济社会发展的源动力 ,深层开发和科学管理人力资源可以为企业创造新的竞争优势 ,并从员工、管理者、组织形式和管理模式等几个方面对知识经济下的人力资源开发与管理进行初步的探讨 ,得出了员工成为学习人 ,管理者领导角色转变为育才型以及组织走向学习型组织的结论 ,并着重强调了核心价值观的整合对知识经济下人力资源开发与管理的重要性。     

以人为本的创新资源整合观辨析

基于不同的发展观,会形成创新资源整合的不同思路和不同的制度安排。从科学发展观出发,创新资源的整合必须坚持“以人为本”。在澄清“以人为本的创新资源整合”概念的基础上,学习和落实科学发展观,并提出了从以下四个维度加以理解:创新资源整合的根本目的是促进人的全面发展,创新资源整合的首要原则是坚持人文的价值取向,创新资源整合的实质问题是协调人的利益关系,创新资源整合的基本前提是提高人的素质。     

新时期高校教师人力资源管理革新

人力资源是所有资源中最宝贵的资源,人是生产力诸因素中最为积极、最为活跃的因素,单位的各项活动与管理工作都要靠人去完成。因此,在当今高校的一切活动中,人力资源的管理无疑最为重要与关键。本文针对当今高校教师这一群体人力资源的管理工作,根据现代人力资源管理的理念提出其变革的思路和举措。     

高校教师人力资源管理的新思考

目前,高校教师的管理存在着诸如管理理念滞后、绩效考评方式不准确、激励措施不恰当等方面的问题.将人力资源的管理理论运用到高校教师的管理工作中,对以上问题进行反思,那么目前高校就应当树立"人力资源是第一资源"、"以教师为本"的观念,从而提升高校人力资源管理的科学化、规范化和民主化的水平.     

家族企业人力资源管理存在的问题及对策

人力资源是企业的第一资源,对人力资源的管理是企业管理的中心环节.随着民营经济的发展,家族企业规模不断扩大,其经营管理中的问题逐渐暴露出来,其中,以人力资源管理问题最为突出.因此,家族企业必须进行管理创新,并建立科学合理的现代人力资源管理体系.