基于OBE理念的师范类专业课程目标达成评价研究

课程目标是"课程教学大纲"的核心要素,既支撑毕业要求的达成,又决定教学内容和教学方法的选择以及课程考核的内容和评价方式.但师范类专业人才培养质量达成评价实践中存在:课程目标达成评价的认识不到位、体系不完善和机制不健全、课程分目标权重的内涵不清晰、结果判定标准依据不充分等问题.通过定量评价和定性评价相结合的方法,更加合理...     

基于未确知测度理论的核电项目建造过程风险评价

为了提高核电项目建造过程风险评价的准确度,针对其风险评价过程中存在的诸多不确定性因素,应用未确知测度理论,建立核电项目建造过程风险评价模型。选用项目施工因素、进度因素、费用控制因素和环境因素等4个因素作为一级指标,项目质量等13个因素作为二级指标,构建评判要素的未确知测度函数;同时采用信息熵理论确定评价要素权重,最后依据置信度识别准则对核电项目建造过程风险等级进行判定。研究结果表明:该核电项目建造过程风险性等级为一般级别风险,与实际情况吻合。该方法可为科学评价核电项目建造过程风险提供一种新思路,为类似项目的风险评估提供参考和借鉴。     

“非诗化”现象扫描

龙泉明先生对初期白话新诗“非诗化”的研究,具有较大学术价值与创新意识。但其概括也有一定程度的片面性或停滞性,因为他审美判定的标准是古典诗歌。虽然古典诗歌已经达到难以突破的极致,但用此作标准衡量五四白话新诗,无法作出更为客观的评价。新诗是在古典诗歌根基上建立发展起来的新模式,是一种特别注重情绪流动的诗歌倾向,必然会带有“非诗化”倾向。     

“好课”的评价要素及其经济理论支持

评价要素本身属于理论的范畴，而缺乏理论支持的评价要素，就难免产生盲目的 实际行动。“好课”是一个关于课堂教学质量的问题，质量的定义又涉及与市场 有关的概念。为此，本文从市场角度切入，运用经济学和管理学理论，界定了教 育教学质量与“好课”的概念，确定了“好课”评价的一般要素，并结合目前国内外 的研究现状，在与有关专家讨论的基础上，确定出了初步的适合我院实际的“‘好 课’的评价要素”。     

有机演进类文化景观的文化生态完整度评价研究

从文化景观构成特性与文化生态学特性相契合的角度出发,在朱吉莱托关于文化遗产完整性的构想基础上,针对有机演进类文化景观,首次提出了文化生态完整性这一概念,突出强调了自然环境与社会环境对文化景观作用的动态连续性和有效性.提出了文化景观文化生态完整度的3点特征和4点表现.阐明文化生态完整度评价的原则标准、文化生态完整度的评价方法和指标模型,并对评价中的指标进行说明.在文化生态完整度评价中通过指标体系和评价方法,将文化景观的生态完整度分为5个完整度级别,为后续文化景观具有针对性的分类保护和可持续发展利用打下理论和实际操作基础.     

网上交易评价观点的传播演化分析

通过特征分析和算法分析,研究客户消费过程中网上交易评价观点的传播演化。考虑到网上用户的观点倾向度,结合网络交易评价观点的群聚属性,提出了消费者观点倾向度转化规则,基于小世界网络效应的电子商务交易评价演化迁移元胞模型,对评价传播观点的演化过程进行分析。通过改变某交易平台饮料消费品聚合分类设计的实验,可以预测和把握消费者的消费心理和购物取向,能够培养客户忠实度,促进企业产品销量提升。     

省际绿色全要素生产率增长趋势的分析——一种非参数方法的应用

本文应用非参数方法计算考虑环境污染变量的全要素生产率,对全国各省经济发展的质量进行了重新评价。结果表明,这种新的绿色全要素生产率指标对省际经济发展质量的评价与常规的全要素生产率指标的评价结果有很大的差异,以两种指数作为衡量指标的地区间的排名有显著不同,而且绿色全要素生产率指标与GDP指标没有显著的相关关系。在保证统计数据质量的前提下,绿色全要素生产率的核算可以成为衡量各地区和全国经济发展质量的一种有效的和低成本的途径,具有一定的应用价值。     

汉语体词生命度探析

以体词的生命度等级和句子结构的关系为研究对祭．从生命度角度分别分析了现代汉语中一主一宾主谓句、双主语句和双宾语句三种句型。通过对这三种句型的分析来考察汉语体词的生命度等级差在句中引起的不平衡性对体词在句中位置的制约和对句子结构的调节作用，指出高生命度体词倾向前置于低生命度体词，而且高生命度体词倾向与动词靠近。     

师范院校课堂教学质量评价体系发展研究

在师范类专业认证的实践过程中，课堂教学质量评价体系难以真实反映师范院校课堂教学的实际状况，在评价主体、客体、模式、标准和结果应用上，均存在一些亟待解决的问题。师范院校需了解课堂教学质量评价的理论建构背景，理清评价体系存在的问题。应以师范类专业认证工作理念和评价标准为参考，在发展的具体实践中持续改进，让评价回归教学本身，进一步提升师范院校培养合格教师的能力。     

关于英汉复合词的思考

文章采用抽样调查的方法，分析了英汉复合词的构成要素，发现无论是从对词的组成要素的认识，还是从对词的组成要素的判定来看，英语和汉语的构词特点和本质均不相同，从而进一步说明英语是以“词”为本位的，而汉语是以“字”为本位的。     

伊春林区生态与经济系统耦合协调度分析

在伊春林区生态-经济系统分析的基础上,建立了适用于伊春林区生态-经济系统协调发展评价指标体系,采用综合指数法对其协调度和综合发展水平进行了计算。结果表明:伊春林区的经济与生态系统间的耦合协调度波动上升,大体可以分为两个阶段:2007-2009年伊春林区生态系统与经济系统耦合协调发展水平主要处于低水平协调发展经济滞后型;2010—2011年伊春林区生态系统与经济系统耦合协调发展水平这时段虽然处于低水平协调发展,这主要是由产业顺利转型所带来的结果。利用灰色系统GM(1,1)模型对伊春林区未来5年的经济协调度和发展水平进行预测,发现未来5年伊春林区经济与生态系统的耦合协调度呈上升趋势,协调水平将进一步提高。     

广州萝岗供电局大客户满意度的调查与评价分析

电力体制改革和市场供求关系的变化使供电企业开始认识到只有真正提高服务质量才能实现自身的可持续发展，而服务质量的评价是提高服务质量的前提，基于此本文对供电企业大客户满意度的综合评价体系进行研究。基于广州电力供应的特殊性，本文针对萝岗供电局的实际，建立了适当的大客户满意指标评价体系，并对各满意度指标的计算方法和模糊熵权处理做了系统研究。在对萝岗实际抽样调查数据分析的基础上，得出萝岗供电局大客户满意度不高的结论，为萝岗供电局未来拓展市场、提高服务质量提供了有效依据。     

我国学位授予权权能法理研究

学位授予的特点决定学位授予权是一种行政权力与学术权力共同作用的行政权。论文答辩委员会是相对独立的第三方,只对论文质量负责,学位评定委员会与论文答辩委员会是专业评价的委托关系。学位评定委员会把专属于自己的学位评定权力让渡给了学位评定分委员会,两者地位相等,责权一致,不存在隶属或者领导与被领导关系。“经全体成员过半数通过”是以所有委员为计算依据,而不是实到委员的投票数为依据。学位评定过程中不应投弃权票,或者通过技术设计避免弃权票难题,在计票时弃权票不应计算了总票数之内。司法介入学位评定有其必要性,但司法审查仅限除纯学术评价内容之外的其他事项,还应允许学位申请人通过多种途径进行救济。     

论工程硕士的培养模式

１９９７年,国务院学位委员会审议通过 了《工程硕士专业学位设置方案》,这是我国学位制度改革的一项重要举措,顺应了国民经 济发展的需要,丰富了工科研究生培养的类型。文章就设置工程硕士专业学位的意义,工程 硕士的培养特点,包括在课程设置、教学实施、论文选题和评价、实行双导师制,以及建立 工程硕士培养基地等方面的问题进行了讨论,强调了注重质量、促进发展的思想。     

统计学习算法在高校教学质量评估中的应用研究

本文分析了机器学习算法在教学质量评估中应用的可行性，并以带权间隔支持向量回归模型WMSVR（Weighed Margin Support Vector Regression）。本文对教学质量评估的众多分量进行训练学习，以建立稳定描述教师教学质量的机器学习模型。该模型输入量化的教学质量评估指标，引入具有可信程度的学生意见信息，并以带权间隔来表示样本的置信度，以WMSVR模型作为训练器，模型输出数量化的教学质量指标。对比专家对教师的教学活动的评价表明：WMSVR模型在教学质量评估中有较高的准确度和泛化能力，在语义上有足够表达教学质量指标体系的能力。     

工程硕士学位论文指导工作探微

随着工程硕士招生规模的逐年扩大,工程硕士培养质量也越来越受到重视.文章论述了学位论文工作在培养过程中的重要性,并结合工作实践,对工程硕士学位论文的指导工作做了探讨.     

高校网络教学质量评价的“工具理性”倾向及其价值回归

通过对当前高校网络教学质量评价现状的分析,阐述了在高校网络教学质量评价过程中的"工具理性"倾向和弊端,以及高校网络教学质量评价"工具理性"扩张导致的后果,分析指出在运用现代教育技术进行教学质量评价的过程中,应加强对教学质量评价的终极价值的关注,使技术理性回归到以人为本的终极价值上来。     

哲学社会科学评价中数量与质量关系的思考

近年来,在哲学社会科学领域,定量化评价引起太多的关注和思考,其中,既有合理的反思与批判,也不乏无端的非议与指责。文章对哲学社会科学评价中数量和质量的关系进行了梳理和解析,认为数量与质量相辅相成,构成了科研成果不可分割的两个方面;质量的评价必须要以一定的数量为基础;质量的提升源自于数量的积累;数量和质量并不冲突,二者融合于定量化评价之中;定量化评价方法本身没有问题,只是利益因素诱导出对该方法的误用和滥用,才导致了一系列的极端行为和失范现象。笔者呼吁能够辩证地看待数量与质量的关系,能够客观地评论定量化评价方法,能够更加冷静地寻找哲学社会科学评价的改革之道。     

对中国消费者非转基因菜油支付意愿的研究

有关中国消费者关于转基因食品接受度的资料非常有限.本文则首次尝试对中国消费者关于非转基因(non-GM)食用油的支付意愿(WTP)问题进行评估.通过对北京的671个消费者进行调查采访,运用假设评价方法(contingent valuation),可推导出消费者对非转基因菜油的支付意愿.为避免调查者无响应引起的偏差,运用了双变量概率选择模式对调查数据进行分析.研究结果表明,消费者对非转基因菜油的支付意愿受到了许多因素的影响,比如价格、风险意识、受教育程度和知识水平等等.计算所得的WTP显示,平均而言,被调查者愿意支付33%的额外费用来消费非转基因菜油.这一结果表明,中国消费者对转基因油持有相当怀疑的态度.