关于季米特洛夫的五份资料

一、格奥尔基·季米特洛夫的文章《弗拉基米尔·伊里奇·列宁》**1924年 天才的理论家、策略家,俄国无产阶级和世界无产阶级革命的领袖与世长辞了。千百万无产阶级和劳动农民对这一巨大的、不可弥补的损失深感痛惜,因为人们衷心敬仰、永远怀念的弗拉基米尔·伊里奇的逝世,给他们和他们的解放事业带来了重大的损失。由于自己卓越的天才、远见和无穷的精力,这位已经离我们而去的伟人,为光荣的俄国布尔什维克党奠定了坚实的基础;使世界上第一个工人和农民的革命取得了胜利;创建了国际无产阶级革命的领导中枢——共产国际,它犹如一支光焰无际的火炬,照亮了被     

图书馆与列宁的理论研究

斯大林指出：“列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。”俄国的工人运动是在马克思主义旗帜下发展起来的，而最早举起马克思主义大旗，用马克思主义的光芒照耀俄国工人运动的是列宁。也正是列宁创造性地发展了马克思的无产阶级的革命理论，于1917年则月领导俄国工人阶级推翻了沙皇的专制统治，建立了世界上第一个社会主义国家。在列宁接受、研究、继承和发展马克思主义的过程中，图书馆为其提供了必要的借鉴资料和依据，图书馆为列宁的理论研究工作作出了它特有的贡献。16岁至23岁，即1886年到1893年，这是列宁成为一位马克思…     

巴黎公社起义与十月革命道路的选择

巴黎公社起义创立了人类历史上第一个无产阶级革命政权——巴黎公社,深刻影响了俄国革命道路的选择。列宁从马克思、恩格斯关于巴黎公社起义的论述中受到深刻启发,提出巴黎公社起义是19世纪最伟大的工人运动,开辟了世界无产阶级革命的道路,极大地推动了东方落后国家无产阶级革命的进程。巴黎公社起义指引列宁确立俄国革命和建设任务,并为十月革命提供重要方法论。十月革命是列宁运用马克思主义立场、观点和方法解决俄国问题的必然选择,在新的历史条件下丰富发展了马克思主义。     

马克思跨越设想与恩格斯跨越设想的比较

19世纪的俄国既面临着资本主义渐进发展又面临着农村公社日益解体的历史境况,这种时代境况给马克思、恩格斯两人提出了一个历史性的跨越问题并促使他们提出了各自的跨越设想。文本研究显示:马克思的跨越问题是,在西方无产阶级革命胜利之前,俄国能否跨越资本主义的问题;恩格斯的跨越问题是,在西方无产阶级革命胜利之后,俄国能否跨越资本主义的问题。与此对应:马克思的跨越设想与恩格斯的跨越设想均主张俄国的跨越革命是要确立公有制社会;但前者主张俄国应在西方无产阶级革命胜利之前实行跨越革命,而后者则主张俄国应在西方无产阶级革命胜利之后实行跨越革命。就当代中国而言,这种比较研究仍具有鲜明的理论意义与现实意义。     

科学社会主义史上论述俄国社会问题的首篇重要文献——研读《论俄国的社会问题》

恩格斯指出,彼·特卡乔夫认为俄国没有资产阶级和资本主义因而更容易进行社会主义革命,证明"他还需要学一学关于社会主义的初步知识";不排除俄国农村公社有转变成高级形式的公有制组织的可能性,但是它的前提是西欧在俄国农村公社彻底解体以前就胜利地进行了无产阶级革命并建立起社会主义制度,从而向俄国农民提供支持和帮助,以利于农村公社转变为高级形式的公有制组织。俄国革命即将来临,它对俄国以及欧洲各国的社会发展具有巨大的作用和意义。     

毛泽东同志对无产阶级专政学说的伟大发展

马克思在总结世界无产阶级革命斗争经验的基础上,创立了无产阶级专政学说,为各国无产阶级革命指明了一条光辉道路。列宁在运用这一学说指导俄国无产阶级进行胜利斗争的同时,曾指出:“在无产阶级专政的这种或那种类型上……每个民族都会有自己的特点。”(《列宁全集》第23卷第25页)我国曾经是一个半殖民地半封建国家,它既不同于马克思、恩格斯所在时代的欧洲资本主义国家,又不同于列宁领导的十     

俄国社会发展道路:恩格斯与民粹派思想比较研究

在俄国社会发展问题上,民粹派将俄国农村公社理想化、俄国农民神圣化、少数知识分子的作用绝对化,企图使俄国不经过生产力的累积而直接进入社会主义。恩格斯则认为,俄国必须以西方无产阶级革命的成功为先决条件,在农村公社的基础上“跨越资本主义卡夫丁峡谷”。二者论争的焦点在于,如何看待农村公社与俄国资本主义的发展,根本分歧实际上是历史唯物主义与历史唯心主义、科学社会主义与空想社会主义两种思想体系的对立。     

列宁党内民主理论产生的世情、国情和党情

列宁党内民主理论是帝国主义与无产阶级革命时代的产物,是以俄国成为帝国主义矛盾焦点为历史背景,以列宁对俄国国情、世情和党情的清醒认识为依据。     

马克思主义在陕西的早期传播

近现代陕西人民的革命运动,在中国革命史上占有重要的地位。辛亥革命失败以后,陕西政局也同全国一样处在剧烈的动荡中。茫茫神州,出路何在?陕西和全国的先进人物都忧心忡忡,在痛苦中摸索。正是俄国十月革命的炮声,传来了马列主义,给予了他们以强大的精神武器,帮助他们从苦闷徬徨中解放出来,从而在陕西点燃了无产阶级革命的火种,开创了近现代陕西革命的新局面。     

民族立法是民族平等的根本保证——学习列宁关于民族立法的理论和实践

列宁在领导俄国无产阶级革命和建设的事业中,曾在不同的时间、不同的场合,多次论述过民族问题,他始终把俄国复杂的民族问题的稳妥解决,视为俄国革命和建设成功的关键之一。列宁处理俄国民族问题的重要特点之一,就是十分重视运用法律武器。在探讨俄国民族问题解决的长期过程中,列宁逐步形成了关于民族立法的若干重要思想,     

努力塑造社会主义新人形象——学习《在延安文艺座谈会上的讲话》的一点体会

毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》(下称《讲话》)是具有重要历史意义的马克思主义文艺理论文献。 正是《讲话》标志了毛泽东文艺思想的诞生和形成。 正是《讲话》将我国无产阶级革命文艺事业推进到一个光辉的新阶段。 正是《讲话》指明了我国无产阶级革命文艺事业胜利前进的根本道路和继续发展的正确方向。     

经典作家东方社会曲折前进的理论及其当代发展

马克思、恩格斯意识到,俄国农村公社以及俄国社会的前进道路将是不平坦的,是曲折的。列宁在领导俄国革命的过程中,明确地阐述了俄国无产阶级革命运动曲折前进的理论。十月革命后,列宁在领导苏俄经济建设的实践中,阐述了无产阶级国家经济建设曲折前进的理论。在当代中国,共产党人在改革开放过程中丰富和发展了经典作家关于东方社会曲折前进的理论。     

认识论在我国实践中的曲折发展

辩证唯物主义认识论的生命力,深深植根于实践斗争之中。十八——十九世纪英、法、德等国无产阶级的革命斗争实践,培育了辩证唯物主义认识论,给它以生命力,使它诞生出来。俄国无产阶级革命的新实践,给予它新的生命力,使它进一步发展起来。我国特殊的复杂曲折的革命和建设实践,推动它发展到新的高峰,中途虽有曲折,但今天又在继续蓬勃发展中。     

从政党建设角度看三国革命成败的历史教训

马克思主义政党是领导无产阶级革命的核心,在革命中起到重大的作用,对革命的成败有着至关重要的影响。因此,加强马克思主义政党建设,对于取得无产阶级革命胜利有着重大意义。本文试图以俄国十月革命、德国十一月革命和匈牙利革命的成败为例,并联系现实,阐述以上观点和历史教训。     

重温列宁的文学党性原则

1905年,在以列宁为首的布尔什维克党领导下,俄国爆发了第一次革命。这次革命揭开了无产阶级革命的序幕。列宁称这次革命是1917年俄国十月革命的“总演习”。就是在这     

列寧、斯大林論第一次俄國革命的性質和动力

1905年到1907年的第一次俄国革命,是在帝国主义时代由无产阶级所领导的第一次的资产阶级民主革命;它是俄国工人和农民为了自己的解放开始英勇斗争的重要阶段。在革命的前夕,革命发展的过程中以及革命失败以后,列宁、斯大林对于这次革命在理论上的指示和经验上的总结,不仅发展了马克思主义,丰富了马克思主义;并且直接指导着1917年伟大十月社会主义革命走向胜利。     

试论无产阶级暴力革命的层次性——纪念十月革命70周年

十月革命胜利至今已整整70个年头了。十月革命的胜利使社会主义从理论变为制度,对人类历史的发展至今仍然保留着深远的影响。对于这个伟大的事件,早在它获胜的当时,第二国际修正主义者曾以俄国生产力发展不足而断定它不应发生;有人则怀疑它胜利的必然性;也有人作这样的对比:当时生产力发展水平较俄国为高的德国和当今一些资本主义发达国家,为什么革命受挫或革命进程大大慢于俄国呢?下面我们用无产阶级暴力革命的层次结构来对这次革命作具体的分析,进而对无产阶级革命发生的规律作某些探讨,以此回答上述的诘难。     

论列宁的法律思想对中国社会的影响

在领导俄国无产阶级革命和苏维埃社会主义法制建设的实践中,列宁开拓性地阐发了社会主义司法权思想理论学说,列宁的司法权思想深刻影响着中国社会主义司法改革的方向。     

《野草》三题

鲁迅一向推祟俄国文学,认为“俄国文学是我们的导师和朋友”。在二十年代初,翻译过俄国作家阿尔志跋绥夫的小说《工人绥惠略夫》,用意在“借他人的酒杯”,浇自己心中的块垒。鲁迅异常欣赏《工人绥惠略夫》中许多深刻的描写,认为它不仅写出了沙俄统治者对革命者的迫害,更重要的是它揭示了孤独的革命者的脱离群众,和麻木的群众对革命者的隔膜,以及这隔膜所形成的对革命者的重压。这些对鲁迅的《药》、《阿Q正传》、     

试论列宁的文化革命和文化建设思想

今年四月二十二日,是无产阶级革命导师列宁诞辰一百二十周年。在我们缅怀列宁对国际共产主义运动的伟大业绩时,不能不想到他对马克思主义理论的独创性发展。那就是列宁不仅把无产阶级的崇高理想在俄国变成了活生生的现实,缔造了人类历史上第一个社会主义国家,而且从当时的俄国国情出发,提出了社会主义发展初级阶段的政