提高成人教育质量 全面推进素质教育

文章针对我国成人教育的现状，分析了影响成人教育质量的因素，提出了提高成人教育质量的一些措施，并试图从教学计划、培养学生的素质创新、教学手段现代化、重视实践性环节、学习方法和考核方法等角度探索全面推进素质教育问题。     

影响高师成人教育质量的因素分析与对策思考

质量是成人教育的生命线,在普通生教育和高师成人教育大发展时期,我们更应该关注质量问题。本文针对目前影响高师成人教育质量的主要因素,对如何提高高师成人教育质量提出几点对策和措施。     

成人教育教材建设对策探索

随着现代科学技术的飞速发展，人才培养质量的竞争日趋激烈。我国成人教育教材的现状已经成为影响成人教育质量和教学特色的重要因素。本文在全面分析和综述成人教育材的现状和存在的问题之后，提出了相应的成人教育教材的建设对策。     

普通高校成人教育学生管理工作的现状及对策

普通高校利用其师资雄厚、设施齐备的优势发展成人教育,为国家和社会培养了大量的人才,是成人教育重要的办学形式。在新形势下,高校应如何改进和完善成人教育学生管理工作,从而真正担负起成人教育发展主力军的职能则尤为重要。本文分析了普通高校成人教育学生管理工作的现状及存在的问题,并就这些问题提出相应的解决措施。     

农村成人教育师资问题探讨

教师数量和质量的保证是决定农村成人教育发展的一个关键因素。本文在指出目前农村成人教育师资的现状和存在的问题基础之上 ,分析了农村成人教育师资不足、质量不高的原因 ,并尝试提出了解决农村成人教育师资问题的一些具体措施     

现代成人教育模式探析

对成人教育人才培养模式的研究存在滞后性、务虚性和理论性等弊端,因此提高成人教育的质量和水平具有必要性和紧迫性。文章结合成人教育理论和成人教学实践,通过对传统、网络和私塾人才培养模式之比较,提出在成人教育领域引入新的教育精神与理念,并且提倡关注网络教学方法这种最有益于成人教育的人才培养模式。     

我国基层卫生人力资源的发展策略研究

文章通过对我国卫生人力资源的数量、质量、结构、分布等问题的分析,探讨了产生这些问题的经济、社会、政策等方面的因素,认为医学人才培养结构不合理、缺乏有效人力资源配置机制和政策机制,是导致这些问题的主要因素,据此提出了改善我国卫生人力资源质量、配置的政策建议。     

普通高校成人教育管理模式探究

文章简述普通高校成人教育管理模式的类别，提出构建普通高校成人教育管理模式应遵循的原则，并对新时期成人教育管理模式构建进行了探讨，以提高成人教育的质量。     

高校成人教育学生思想政治工作存在的问题及对策

随着成人教育事业的发展,高校成人教育学生思想政治工作难度不断加大.分析新时期下高校成人教育学生思想、行为方面的特点和高校成人教育学生思想政治工作存在的问题,并就如何解决这些问题提出对策建议.     

农村成人教育经济效益透析

农村成人教育的经济效益不仅强调投入与产出之比,更强调教育产出的社会需要程度,即培养的人才只有在数量、质量、结构等方面适应了地方社会经济发展需要,适销对路,农村成人教育的经济效益才能真正得以实现。农村成人教育经济效益具有间接性、迟效性、无形性、长效性、递增性等特点。当前制约农村成人教育经济效益发挥的因素很多,既有外部因素,也有内部因素。提高农村成人教育经济效益的对策和途径应从统一认识、创造条件、结构调整、体制改革等方面着手。     

新农村建设背景下的农村成人教育

概述了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,分析了农村成人教育发展的制约因素,认为农村成人教育事业发展缺乏系统的管理体制、政府统筹力度不够、经费短缺、教育师资力量缺乏、农村成人教育内容单一等5个方面的制约因素,提出了从强化政府统筹协调功能、促进农村成人教育的发展,整合资源、加大投入、强化管理体制、确保农村成人教育事业的稳定发展,优化农村成人教育结构、创新教育教学体系,大力加强农村成人教育师资队伍建设,加强农村成人教育科学研究等方面加快农村成人教育发展的对策,为在社会主义新农村建设中的农村成人教育发展提供指导。     

大学生艺术教育心态分析及对策

通过调查大学生的艺术教育,心理感知认识现状,大学生价值趋向、心理健康状况、学习心态动力调查统计,分析了产生大学生情感困惑,学习焦虑,自杀状况上升等现实原因;指出了家庭,学校、社会和大学生个人是影响培养全面素质教育实效性问题的主要原因.特别是根据艺术教育的困乏导致大学生道德滑坡,审美能力和非审美能力的欠缺,大学生日常行为自我约束力的薄弱现实,着眼于素质教育是艺术教育的终极目标重任;结合大学生的心理特点,指出艺术是实践的一种特殊形式,是一种带有物质性的精神性活动,一种带有感性的心灵活动的特点.艺术教育本性是一种制形构象的创造活动.既是欣赏和批评活动,也是一种重新构象的活动.艺术制形构象之"形"、"象",并非物形、物象,而是心象、意象.研究大学生艺术教育心态分析与对策,对大学生艺术教育的实践,提出了一条有效途径和方法,为当代大学生的整体素质提高起到了积极的作用.     

论成人高校德育创新

成人高校德育要创新，要坚持以成人学员素质发展为德育之本。文章对如何提高人的思想政治道德等各方面的素质教育进行分析，肯定其在新的世纪的重要性和作用，并以激发成人学员的创新意识与创新热情，展开了论述。     

构建完善的成人高等教育教学质量监控体系的探讨和实践

成人高等教育的快速发展在一定程度上适应了社会发展对人才的需求,但同时也带来新的教育质量问题.教学质量是高等学校办学的生命线,要确保成人高等教育教学质量,必须建立健全适合本学校特点的成人高等教育教学质量监控体系.本文主要从完善的成人高等教育教学质量监控体系的构建及运行这一层面进行探讨和实践.     

成人教育发展面临的危机与对策研究

成人高校通过改革加快了成人教育的发展速度,其发展有目共瞩。然而,受传统办学观念制约以及市场经济的冲击．成人教育又面临着发展中的危机,包括生源危机、认识“边缘化”、质量缺失严重等。因此,成人高校必须更新成人教育观念、规范教学过程、服务健全质量评价体系,以化解危机,促进成人教育的和谐、科学发展。     

成人高等教育投资与区域经济增长关系的实证研究

文章运用面板单位根检验、面板协整检验和面板误差修正模型等方法对中国东、中、西部地区的成人高等教育投资与区域经济增长的关系进行了比较研究。结果表明,从长期来看,东、中部地区成人高等教育投资与区域经济增长之间具有明显的双向长期因果关系,但是西部地区只存在从成人高等教育投资到区域经济增长的单向因果关系;就短期而言,中、西部地区成人高等教育投资与区域经济增长之间无因果关系,东部地区只存在从区域经济增长到成人高等教育投资的单向因果关系。     

关于普通高校成人教育发展的思考

普通高校的成人高等教育存在认识不到位、投入不到位、管理不到位等问题。在新时期新形势下,普通高校成人高等教育要进一步更新观念,提高认识;理顺关系,完善机制;加强师资队伍建设,培养一批专业化的成人教育管理干部;改革教学内容和教学方法;加强成人高等教育质量监控,建立评估制度,促进成人教育的健康发展。     

略论成人高等教育的数量观与质量观

针对教育界对扩大招生和提高教育质量问题的讨论,提出在新的形势下,应该树立新的成人高等教育质量观,以新的观念构建符合成人高等教育定位的质量评价体系,并以此为标准来重新审视大众化成人高等教育。对成人高等教育质量和数量并重的辨证关系进行了论述,提出应该恰当地把握好两者的结合点。     

浅论成人高等教育中的素质教育

实施素质教育、全面提高人才素质是新时期成人高等教育的目标,思想品德教育、通识教育和创新教育是素质教育的重要组成部分。本文主要针对成人学生的特点,对思想品德教育、通识教育和创新教育及实施途径进行了探讨。     

论赏识教育——全程成功教育的原理之一

赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则，以尊重个性、鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法和思想体系。在分析影响赏识教育实施因素的基础上，提出有效实施的积极对策，更好地发挥赏识教育在成功教育中的作用，以期体现教育人性化的特征，进而提高教育质量。