新时代高校图书馆创客空间构建研究

本文简要介绍创客空间的构建模式，通过分析创客空间的含义、作用，根据高校图书馆的发展前景，描述出构建小型创客空间活动的实施内容，以及大型创客空间的具体构建方案，并对创客空间的推广宣传予以介绍。     

试析高校图书馆创客空间信息服务模式

高校图书馆建设中,注重创客空间构建,采用虚拟空间模式,深化图书馆服务功能。本文首先介绍创客空间的概念及主要特征,然后分析高校图书馆创客空间信息服务的创新模式,重点对高校图书馆馆员身份转换、创客空间宣传、馆员素质提升、知识产权保护、基础设施完善等内容进行详细分析,促进高校图书馆创客空间信息服务能力提升。     

在创客空间里嵌入阅读推广活动之初探——基于地方高校阅读推广现状的思考

高校图书馆想利用创客热,为阅读推广活动开辟出一条新的工作思路。本文分析了目前,特别是地方高校图书馆还无法成熟运转创客空间的情况下,另辟蹊径,反过来从阅读推广活动出发,为活动中需要提高的项目和内容去寻找创客们的创意和技术帮助,在提高阅读推广效果的同时,也能够帮扶创客空间慢慢做强做大,为今后的阅读推广全面嵌入创客空间打好基础,也为读者呈现出一个行之有效的阅读推广模式。     

海峡两岸青年创客的培养研究

随着互联网、3D打印、开源技术的不断进步,创客运动开始风靡全球,创客及创客空间的出现引起了各地的广泛关注。近年来,海峡两岸对创客经济的重视使得两岸青年创客交流与合作日益密切。该文分析两岸青年创客发展、交流现状,发现目前两岸青年创客培养过程中存在的问题,并提出相应的解决对策与完善建议。     

文化传播与创客空间:论图书馆在智慧党建中的作用

图书馆是文化地标,智慧党建和图书馆文化传播有着天然关联。随着5G时代的来临,传统图书馆"藏以致用、重藏轻用"的特点逐渐暴露出弊端,现代图书馆创客空间的社会价值被深层挖掘,成为思想和创意孵化的天然氧吧、信息交换的共享空间。笔者认为,图书馆的文化传播与创客空间功能在智慧党建中能够发挥的作用无论是在理论还是实践领域都是一个值得探讨的话题。     

双语教学在创客课程中的实践路径——以热转印技术课程为试点

中国与世界各国交流日益密切的国际背景对培养具有国际视野的创新型人才提出了更高的要求。中英双语教学在培养学生英语表达能力和国际视野方面发挥着重要作用。目前,在高职院校兴起的创客课程在提升学生创新能力的同时也为高职学生展示自我、对外交流提供了广阔的平台。在创客课程中融入双语教学通过培养学生英语表达能力让学生在日益国际化的创客平台上向世界展示自我。本论文探讨双语教学在创客课程中实施的重要性和可行性,并以热转印技术课程为试点探讨双语教学在创客课程中的实践路径。     

创新驱动战略下公共图书馆创客空间建设策略研究

本文分析了公共图书馆创客空间的功能定位和实践，提出应完善顶层设计，明确目标定位，加强跨界资源整合，支持公共图书馆创客空间建设，服务国家科技创新。     

浅论“三创”的推行——以两岸无人机竞合的契机

一人创客、万人创新、群众创业"三创"竞合,可建构消费中心、商务中心、科技制造中心,因此,周边产业呈立体、多功能的快速发展。在组织变革的环境下,从独立个体快速形成的一个企业营业个体,对于其竞合与变革创新,是一项有趣且务实的科研议题,尤其创客理论的命题及创客运动理论构念是可观察的进行中的理论与实务关系。本研究以文献搜集、资料分析、文字报告等方法,探讨创客与无人机在台湾的竞合实践。     

互联网环境下的创客模式及其实现路径

互联网金融的突起,点燃了越来越多"草根"创客的梦想,并提供了更多实现的可能。创业的主体由小众转为大众,正在逐步向"大众创业,万众创新"的目标迈进。在互联网已触及生活各个角落的今天,如何充分利用互联网实现创客的梦想,是亟待解决的问题。     

创客参与创客云商的策略选择研究

随着社会化商务的快速发展,基于在线社交平台的创客云商(CKYS)应运而生,该电商平台利用微信微博、博客等社交网络进行信息传播与产品销售。本文旨在研究创客是否加盟创客云商平台的策略选择问题。通过建立需求函数和利润函数模型,从消费者净效用和社会影响力两个方面来衡量创客社交网络的获利能力;通过对利润函数进行数学仿真,为创客提供加盟决策建议。研究结果表明：当其他变量取不同值时,平均互动率与利润的关系有两种：1)当创客的时间成本小于收益临界点时,利润随着平均互动率的增大而先递减,之后递增,最后递减,此时创客可以加盟该平台,且需继续提高平均互动率,当平均互动率达到利润函数的极大值点时不再增加互动。2)当创客的时间成本大于等于收益临界点时,利润随着平均互动率的增大而递减,此时创客不应该加盟该平台;同时,创客还可根据收回最初注册成本所需的时间进行加盟决策。     

对图书馆空间再造热潮的思考

社会环境发生翻天覆地的变化,促使图书馆转型与升级,才能得到持续健康地发展。空间再造是影响图书馆发展的重要因素,基于图书馆空间热潮下,需要对图书馆空间再造进行深入思考。本文介绍了图书馆空间再造及其必要性,并分析了图书馆空间再造的类型,如阅读体验空间、学习共享空间与创客空间,最后提出图书馆空间再造需遵循的相关原则。     

“创客”视域下高职“混合式教学”模式创新研究--评《基于“一平三端”的混合教学实践探索》

当下,我国的高等教育面临着巨大的问题和挑战。有的老师在课堂上不停地灌输,学生却将上课当作消遣,一堂课下来,课堂十分“和谐”,老师和学生交流却很少。另外,有的老师的课件老旧,知识更新不及时,无法吸引学生,不能调动其学习兴趣。由于洪涛、高颖主编的《基于“一平三端”的混合教学实践探索》(吉林大学出版社2019年版)对“混合式教学”模式进行创新研究,在“创客”视域下,为高职院校的教学模式提出了新的思路。     

基于用户需求和用户体验的图书馆空间建设分析——以上海图书馆创新空间为例

随着时代的快速发展,图书馆空间建设已经成为图书馆发展规划中的一个重要部分,是图书馆在新常态下转型升级的"关键之战"。事实上,欧美国家的图书馆空间建设已经走在了改革前端,在科学技术和顶层设计等方面进行了有益的探索。本文将立足空间属性层级理论和用户体验理论,以上海图书馆创·新空间为例,从空间设计和用户体验两个层面对其空间建设进行分析。     

数字化时代高职院校图书馆建设的发展之路

高职院校图书馆在高职教育发展中扮演着关键角色,不仅肩负着为师生提供信息服务的重要职能,而且还承担着公共文化服务体系构建的社会使命。但就目前高职院校图书馆建设的现状来讲,数字化时代语境下图书馆发展遇到了许多障碍,并严重制约了高职院校图书馆的可持续发展。基于此,本文结合我校图书馆建设的现状与问题,重点探讨了高职院校图书馆建设的发展之路,以期能够为图书馆未来发展提供一定借鉴。     

高职院校图书馆如何服务地方建设

随着我国经济,科技和社会的全面发展,高职院校得到了突飞猛进的发展。为地方和企业服务是公共图书馆服务的核心内容,但是随着高职院校和高职院校图书馆的发展,以及高职院校图书馆的馆藏特色。在高校图书馆的评估工作中,"图书馆面向社会服务"已作为重要指标评估。     

论高职图书馆智慧化服务策略

随着高职院校招生模式、人才培养方法的进一步改革,中国高等职业院校的发展进入了一个新的历史时期。高职图书馆作为高等职业学校教育教学的重要内容和方式,应当以高等职业教育改革方向为指导,结合图书馆管理发展的新趋势,创新高职图书馆服务理念与方法。本文通过分析高职图书馆发展新趋势和高职院校图书馆服务现状,明确高职院校图书馆服务新定位,并提出相应的智慧化服务策略。     

高职院校图书馆服务专业特色建设的实践与思考

高职院校图书馆服务专业特色建设是学校特色发展和图书馆突显办馆特色的需要,经抽样调研发现目前我国高职院校图书馆服务专业特色建设的总体水平比较低。本文提出了"专业特色资源建设、专业空间建设、专业服务提供"三位一体的图书馆服务专业特色建设的模式,并从这三个层面分析了具体的建设举措和实践案例。     

高职院校图书馆读者服务工作探讨

本文首先介绍了高职院校图书馆读者服务工作的现状,然后给出了几点有利于高职院校图书馆读者服务工作改进的意见,有利于高职院校图书馆读者服务制度的发展与优化。     

智慧校园平台下高职院校图书馆服务创新模式探索

在"互联网+"的时代,智慧校园平台的应用成为必然,此时高职院校图书馆服务创新模式也要同步发展,现以宁德职业技术学院图书馆的发展情况为例,指出高职院校图书馆服务创新模式在空间利用、学科嵌入、信息挖掘几个方面的应用渠道,探索怎样更有益于学生、教师、学校全面发展的策略。     

高职院校图书馆图书流通服务与管理分析

现如今,信息技术发展的速度十分迅速,高职院校图书管理改革势在必行,当前,高职院校正在实施一系列的改革手段,硬件设施明显优化,但是在满足读者的阅读要求上还有很大的进步空间。本文分析高职院校图书馆图书流通存在的问题及原因,并有针对性地提出了提升高职院校图书流通服务管理模式的策略和优化措施。