对高校培养创新人才的几点思考

创新的关键是人才,培养创新人才是建设创新型国家的基础,培养和造就创新人才也是高校的历史使命。我们必须深刻认识培养创新人才的紧迫性、重要性。充分认识高校建立一支富有创新精神和能力的教师队伍,对于培养创新人才的重要意义。只有不断深化高等教育体制改革,才能构建高校培养创新人才的充满活力的新机制。     

如何使复合型外语人才成为开发西部的桥梁

建设西部、开发西部 ,把西部推向全国、推向世界 ,需要培养大批复合型外语人才。如何培养复合型外语人才 ,复合型外语人才所应具备的素质 ,培养复合型外语人才的教学模式 ,以及在培养复合型外语人才过程中学生和教师应发挥的作用 ,已成为西部高校教师关注的要点     

科学定位培养应用型本科人才

应根据学校的类别、学校办学的历史和现状、社会对人才知识结构的需求,对培养的人才进行科学的定位。地方本科院校培养的人才,应定位为应用型本科人才,文章讨论了培养本科应用型人才的主要思路、做法和成效。     

思想道德教育与创新人才的培养

21世纪中国应该培养高素质的创新人才 ,思想道德教育与培养高素质的创新人才紧密相关。高等学校的思想道德教育对培养高素质的创新人才关系重大。高校应充分发挥思想道德教育在培养创新人才过程中的功能和作用     

对中原经济区创新型人才培养模式的探讨

培养更多的创新型人才,为中原经济区建设提供人才支撑和智力支持,是中原经济区建设的一项重要任务。目前,中原经济区创新型人才总量偏少,创新型人才结构不合理,培养模式不健全,支持创新型人才快速健康成长的环境有待优化。创新型人才的培养是一个系统工程,要充分发挥政府、高校、企业和科研院所的作用,通过系统的政策支持、充足的资金保障和良好的社会氛围等推动创新型人才的培养。     

从性别角度看高校女性领导人才选拔培养

女性领导人才作为领导人才的组成部分,其选拔培养作为一项战略目标己被纳入世界各国政府的工作日程。当前,我国高校女性领导人才选拔培养工作的科学性和有效性不足,导致女性领导人才队伍存在着数量不足和质量不高的问题。如何科学有效地选拔培养高校女性领导人才,提高其数量和质量,是当前公共部门人力资源管理面临的一个重要课题。本文通过对目前高校机关女性领导人才选拔培养现状的研究,分析女性领导人才选拔培养的潜在障碍和问题。     

依托普通高校培养国防人才

随着新军事变革的不断深入,对国防人才提出更高的要求,以往单一依靠军事院校和部队培养国防人才的做法严重束缚着国防现代化建设的步伐。而普通高校具有规模和资源优势,培养的人才具有扎实的业务素质,因此,依靠普通高校培养国防人才具有现实意义。     

创新型城市与创新型人才

阐述建设创新型城市关键在于创新型人才。创新型人才的地位和作用集中体现在三支主体队伍中,创新型人才需要通过创新型的人才管理工作来培养和造就。提出应结合城市自身特点和实际,通过人才管理工作的创新,培养造就创新型人才。     

深化教学改革,培养创新型医学人才

随着社会的发展和学科建设的改革,创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。分析当前社会对医学人才的具体要求和高等医学教育中存在的不足,作者提出面对知识经济的挑战,必须加快教育改革的步伐,以培养创新型高素质的医学人才为目标,充分发挥高等院校在培养高素质人才方面的作用,并从教师和学生两个角度探讨怎样培养创新型医学人才。     

企业信息化建设与人才培养途径

信息化人才不足是制约中国信息化持续发展的关键因素,文章提出通过高等院校、专业培训机构和企业自身培养三种途径构建企业信息化人才的培养平台,采用梯度培养模式提高人才的培养效率,降低人才培养成本。     

创新型人才的培养与图书馆教育功能的发挥

创新型人才是具有高尚思想品德、丰富文化知识、合理知识结构、创新思维和创新能力的高素质人才。图书馆在创新型人才的培养中发挥着重要的作用 :①延伸课堂教学 ,完善创新型人才的知识结构 ;②对创新型人才实施全面的素质教育 ;③培养创新型人才的信息意识 (情报意识 )和信息能力 ;④图书馆的人文环境有利于创新型人才创新品质的培养。因此 ,图书馆应进一步加强现代化建设 ,强化其教育功能 ,以便为创新型人才的培养做出更大的贡献     

浅谈如何更好地培养创新型兽医人才

随着经济全球化的推进．社会对创新型人才的需要与日俱增。就动物医学专业而言,如何能够培养出适应社会、经济和科技快速发展的创新型兽医人才,已成为当前的首要任务。该文分析了传统思想和目前的教学体制对培养创新性兽医人才具有较大影响,阐述了培养适应社会发展的兽医人才的重要性,并提出了培养创新型兽医人才的建议。     

新世纪人才的素质构建

培养新世纪人才 ,对于我国当前现代化建设和实现本世纪中叶跻身于世界强国之林 ,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。本文对培养新世纪人才的必要性、人才的规格、新世纪人才的培养、新世纪人才培养急需解决的问题等作了阐述。     

浅析创造型人才的培养

21世纪的竞争,说到底是人才和教育的竞争。实施什么样的教育?培养何种人才?已被世界各国所关注。本文就科教兴国与创造型人才的培养、创造型人才培养的内在要素和教育因素进行分析,指出了我国高等教育在培养创造型人才方面存在的问题。认为创造型人才的培养既是历史发展的客观要求,也是我国经济发展的迫切需要,更是高等教育面向未来的必然趋势。     

邓小平论创新人才的培养

面对21世纪的挑战,创造性地继承和推进有中国特色的社会主义事业,就必须培养创新人才。本文从邓小平理论的视角,探讨创新人才的培养问题,提出了培养创新人才的条件与途径。     

理工科大学培养创新型人才的思考

创新是人类社会进步和发展的基础 ,有创新才有进步 ,才有发展。创新需要人才 ,人才的培养在于教育 ;知识经济时代的人才应是知识、能力和素质有机结合、协调发展 ,具有创新精神和实践能力的高素质人才。高等教育是培养高素质创新型人才的主渠道 ,应把大学生创新能力的培养作为教学的重要任务。本文试从教育教学改革的角度对理工科大学生创新能力的培养进行思考性论述     

加强高校校园文化建设 推动创新人才培养

校园文化建设是培养创新人才重要而有效的途径。文章从校园文化和创新人才的基本内涵入手,阐述了校园文化建设对培养创新人才的推进作用及为其提供的重要条件,并指出了新形势下加强校园文化建设、培养创新人才的具体途径。     

研究生教育对创新型医学人才的培养

随着社会的发展和学科建设的改革,创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。分析当前社会对医学人才的具体要求和高等医学教育中存在的不足,作者提出面对知识经济的挑战,必须加快教育改革的步伐,以培养创新型高素质的医学人才为目标,充分发挥高等院校在培养高素质人才方面的作用,并从教师和学生两个角度探讨怎样培养创新性医学人才。     

地方高校创意人才的培养

创意城市的发展离不开创意人才的培养,地方高校作为培养人才的专业机构,对创意人才的培养起着至关重要的作用。文章从地方高校创意人才的培养现状出发,研究当前地方高校创意人才培养的不足,提出了地方高校培养人才的目标,从培养模式建设和教师队伍建设两方面对地方高校创意人才的培养进行了深入探讨。     

浅析高层次医务人才的引进与培养

人才队伍的建设有两条途径,人才引进和人才培养,培养是基础,引进是补充。本文分析了医院人才建设不太成功的原因,提出了处理人才培养与引进需要考虑的因素,比较了人才引进与人才培养的优缺点,提出了人才引进与培养的建议,阐明了医院人才队伍建设应坚持人才引进与自主培养相结合,处理好引进和培养的关系,促进医院的可持续发展。