民办高校图书馆文献资源建设探析

随着民办高校办学规模的迅速扩大,民办高校图书馆的建设面临着种种问题。本文阐述了民办高校图书馆的现状及特点,提出了民办高校图书馆文献资源建设的原则,探讨了加强和完善文献资源建设的方法和对策。     

图书馆学科服务对应用型人才培养的影响研究

图书馆是学校人才培养的"三大支柱"之一,在培养高素质人才中发挥着重要作用.当前,为了适应我国经济发展的实际需要,民办高校将人才培养的重点转移到应用型人才培养上,这对民办高校图书馆服务模式提出了新的要求.立足于民办高校人才培养模式的转变,图书馆加强学科建设,提高学科服务水平是增强图书馆应用人才培养服务针对性的重要举措,也是图书馆服务发展的必然趋势.     

粤港澳大湾区背景下广东民办高校图书馆建设的思考——以广州工商学院为例

在粤港澳大湾区的建设背景下,广东民办高校获得了一个更好的发展空间,以广州工商学院图书馆为例,可以从智慧图书馆建设、信息素养教育、阅读推广、学科服务、空间改造、队伍建设等方面大力推进,共同提高办学水平。     

民办高校师资队伍建设的现状、成因及对策

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分。近年来,伴随着民办高等教育的快速发展,民办高校教师队伍建设也面临着一定的困难。在此拟从民办高校教师队伍现状入手,分析民办高校教师队伍建设中存在的问题及其原因,并提出相应的对策和建议。     

关于民办高校人才队伍建设的几点思考

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,近几年的迅速发展得益于其强有力的人才队伍建设,但随着民办高校整体办学水平、办学层次和办学质量进一步提升的需要,民办高校人才队伍建设面临的矛盾也日益突出。本文从对民办高校人才队伍建设的认识入手,探讨加强民办高校人才队伍建设的措施,并对改善队伍建设大环境提出设想。     

浅谈民办高校图书馆的读者服务工作

通过对民办高校图书馆读者服务工作的重要意义的认识,结合民办高校图书馆现存读者服务工作基础薄弱;馆藏结构年代断层明显、工作人员流动性较大等因素进行调查与分析,提出民办高校图书馆读者服务工作要加强馆藏建设的目的性、开展形式多样、生动活泼的导读活动;树立人本思想,开展"以读者为中心"的读者服务工作的改革思路。     

民办高校实验室建设模式的思考

为促进民办高校实验室建设，最大限度地实现资源共享，结合浙江树人大学图书信息中心建设的实际，提出了民办高校综合图书馆和实验室建设模式的思考。     

浅析我国民办高校大学文化主要存在的问题

民办高校是我国教育事业发展的重要组成部分和促进教育改革的重要力量。在此以分析我国民办高校大学文化存在的主要问题为重点,旨在为民办高校正确认识并有效解决在文化建设中存在的主要问题提供科学依据。     

当前民办高校教师流动问题的研究

我国民办高校的发展经历了艰难曲折的道路随着高等教育改革的不断深化,民办高校的发展面临更加严峻的挑战。民办高校办学的最大困难在于教师的高频率流动,教师的流动不仅影响成本和效益,更重要的是对学科与专业建设及高校长远发展产生不良影响保持民办高校教师队伍的稳定,实现民办高校的可持续健康发展,是民办高校当前需解决的首要问题     

民办高校教师绩效评价标准体系要素分析

教师绩效评价是民办高校教师队伍管理的核心。我国民办高校发展迅速,但教师绩效评价的理论和实践还不能适应师资队伍建设的要求,多数民办高校未能建立科学的教师绩效评价体系。在讨论民办高校教师队伍特点及教师绩效评价应遵循的原则基础上,文章分析了教师绩效评价标准体系的基本要素,探讨了民办高校教师绩效评价标准体系的基本结构。     

论宪法修正案对私有财产权保障制度的完善及其意义

私有财产权是保障人权、建设法治的基石,又是促进经济繁荣的不可或缺的工具。因此私有财产权保障构成了近代以来世界各国宪法的核心内容之一。随着我国经济的发展,公民拥有的私人财产普遍有了不同程度的增加,尤其是非公有制经济的发展使越来越多的公民有了私人的生产资料,宪法第13条的规定已经不能满足群众保护私有财产的迫切要求。在此背景下,新宪法修正案进一步完善了私有财产权保障制度:明确了私有财产权是公民的一项基本权利,确定了私有财产不受侵犯的基本原则;重申了私有财产权的内容及界限应当符合法律;增加了征收补偿条款,从而形成了由保障条款、限制条款和征收补偿条款构成的较为完善的私有财产权宪法保障体系。     

民办高校的办学定位与特色探析

改革开放后民办高校的蓬勃发展,对我国高等教育的大众化起到了很大的促进作用。但是,我国民办高校还处于起步阶段,发展过程中面临着许多问题。从我国民办高校的发展现状出发,分析了民办高校的办学定位即战略定位、培养层次定位、办学模式定位,阐明了民办高校的办学特色,包括专业特色、课程特色、师资特色、培养模式特色、管理模式特色,指出了民办高校在发展中必须找准定位,以特色求生存,以品牌求发展。     

日本现代高等教育发展及启示

现代高等教育对日本经济发展贡献重大,日本现代高等教育发展可分为四个阶段。私立高校占主体是日本高教的主要特色,政府重视、民间积极参与是日本高等教育发展的主要原因。我国可以借鉴日本建设现代高等体系若干经验,最终实现教育与经济共同发展。     

人本理念：美国私立高校学生事务管理的显著特征——兼与我国现阶段民办高校学生管理之比较

美国私立高校学生事务管理经过120余年的发展，日益完善且已成熟，形成了管理职业化的特点，管理的理念和目的非常明确，管理体制明晰，管理方式科学民主。以学生为本：服务于学生的学习和发展的人本理念体现在学生事务管理的各个方面。我国现阶段民办高校学生管理工作与之相比，虽然在某些方面具有特色，但是在管理目标、体制和方式等层面上都存在一定的差距。因此，我国民办高校要切实贯彻“以人为本”的管理理念，优化并完善学生管理体制，综合运用多种学生管理方式，实现管理的多元化。     

中国公私立高等学校学费水平研究

采用实证方法对中国公私立高等学校学费水平的现状及其相关因素进行考察的结果是:与私立高校相比,中国公立高校学费水平过高,而且已经带来负面影响。另一方面,由于中国城乡差距过大,公立高校学费上涨已到极限。与公立高校相比,中国私立高校还有很大的发展空间,但受中国经济发展水平的影响,学费上浮的空间也已不大。未来,中国私立高校要想实现可持续发展,除进一步提高管理效率外,拓宽资金来源将是一项十分紧迫的任务。     

论教育的公权形成和私权回归

随着社会的发展,教育的外部性逐渐彰显出来,原本完全属于个人的教育私权也逐渐地被属于政府的教育公权所覆盖.教育私权的公权化具有巨大的社会进步意义,但是在政府职能错位的情况下却有可能造成具有强烈冲击力的社会问题.因此如何准确地界定教育公权的最大边界,把教育私权尽可能多地还给个人,将会影响到我们中国未来一个时期内的可持续发展.     

全国高校艺术美育通识课程研究现状综述

高等教育的根本目标是为了培养全面发展的大学生,包括德、智、体、美、劳几方面。其中,美育既是素质教育的重要目标之一,也是学校教育的重要内容之一。随着我国素质教育战略的不断推进,美育问题被越来越多学者予以关注并加以研究。“艺术美育”强调实施美育诸多途径中的一种——艺术教育,高校实施艺术美育的主要途径是面向大学生开设艺术美育通识课。基于对我国高校美育研究成果全面的梳理,发现真正有针对性地、以“高校艺术通识课”为专题研究的成果并不丰赡,实践应用上的现状调查与分析较少,缺少对高校艺术美育通识课的现状实施分区域、分类型的细化调研。     

当前我国民办高校发展面临的问题与对策

近几年,民办高校在全国各地迅速发展,全国已有不少省市都已制定了一系列宽松政策,为民办教育事业的发展创造了一些条件.一些公办高校也纷纷与一些投资商合办二级学院,实行公办民助机制,有利地推动了我国高等教育事业的发展.如何进一步推动民办高校持续、健康地发展是我们需要认真思考的一个问题.     

我国私有财产权保护

私有财产权是公民法定的基本权利。从建国初期至今,我国对私有财产保护不断改善。今天物权法的出台,标志着我国保护私有财产方面的又一历史性的进步。在这样一个经济飞速发展的时代,更需要认真钻研、完善立法,给予公民的私有财产权更有力的保障。     

高校实践教学的现状分析与改革对策

审视我国各高校近些年的人才培养方案和教学计划安排，实践环节所受到的重视程度越来越高，但总体上仍明显感到我国学生解决实际问题的能力和创新能力的不足。造成这种差异的根本原因一是在于教育观念并没有根本改变，遵循的仍然是传统的知识教育质量观；二是重形式，抓表象，很多好的改革措施在实际中并没有得到贯彻和落实。因此我国高校实践教学改革要在进一步转变教育观念的基础上，狠抓改革措施的落实。