考问中国法学教育:问题与对策

改革开放三十多年来,中国法学教育在法律人才培养方面取得了巨大成就,但同时也遭遇了很多困惑.在法学教育的目标如何定位、遵循法学教育规律还是顺应国家司法考试要求等方面难以抉择,在克服法学教育重要缺陷方面少有作为.如何推进法学教育的分层化和多元化,如何调和法学教育与国家司法考试之间的矛盾,如何弥补法律伦理教育的不足,是完善和发展中国法学教育亟待解决的重大课题.     

当前大学生信仰教育之重难点问题分析

就当前大学生信仰及其信仰教育状况而言,我们教育工作的重点是:建立层次性和发展性的信仰教育目标体系;发展规模化和网络化信仰教育模式;确立科学性和人文性的信仰教育内容;探究传统与现代相结合的信仰教育方式;强化高校教师自身的马克思主义信仰教育.当前信仰教育工作的难点在于:如何结合大学生身心成长特点、生活阅历进行信仰教育;如何引导大学生在多元文化中进行信仰选择;如何恰当运用社会正负面现实进行信仰教育;如何把握信仰教育中的现实性与超越性关系.     

浅谈素质教育中的音乐艺术审美教育

本文是通过音乐艺术审美教育,阐述了音乐艺术教育在素质教育及思想品德教育中的作用。通过举例、统计等手段,就如何加强音乐艺术审美教育,把基础专业教育及思想品德教育如何与音乐艺术教育有机的结合起来,推行全面的素质教育     

后现代主义思潮对教育的启示

后现代主义思潮表现出寻求人与世界和谐的理论意向,在教育上的积极意义在于它作为对现代主义负面效应的批判,秉持一种多元化的态度,在对如何看待教育的主体、如何看待教育回归生活、如何进行大伦理教育等方面具有指导和启示作用。     

在反思中改变自己的教育习惯

教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学活动以及各个环节的工作、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。     

如何在高等院校实施创新教育的思考

文章首先阐述了在高校中实施创新教育必须克服的教育误区,然后就如何进行创新教育从观念、制度和创新主体提出了相应的措施.最后结合本人的教学实践论述了如何把创新教育与课堂教育结合起来.     

试论提高通识教育课程教学效果的途径

通识教育课程实行模块化管理后,如何保证较好的教学效果将成为新的挑战。文章介绍了通识教育课程模块化背景和通识教育课程特点,再结合教学实践,试探讨如何提高通识教育课程教学效果的途径。     

高校心理健康教育和德育整合的探索

通过构建班级心理健康教育的模式 ,整合心理教育课、心理咨询、班主任教育三种方式 ,避弱趋强 ,使心理健康教育和学校德育完美的结合 ,找到学校心理健康教育如何渗透在学校德育过程中 ,如何在德育工作中加强心理健康教育的途径和方法     

高等院校心理健康教育工作策略研究

在社会变化日新月异的今天,如何对学生进行心理健康教育和指导,如何研究高校大学生心理素质状况,加强高校的心理健康教育工作,全面改进学生的心理健康教育工作模式已成为高校教育的一项重要内容。     

女性教育研究的问题及其价值

人类社会的现代发展提出了研究和解决女性教育问题的历史性任务。性别差异、性别平等和个人发展是女性教育和社会性别教育必须坚持的原则,也由此规定了女性教育的内容。我们应当在此原则下,对以下问题进行深入研究：如何从根本上保障女性受教育权利的实现,整体提高女性的科学文化素质;如何消除长期历史发展中形成的性别歧视和性别偏见,为女性成长成才扫清障碍;如何把握建立在性别差异基础上的性别平等;如何重新定位男女性别角色,在批判继承的基础上建立一些新的社会准则和规范;以及如何通过提高女性教育质量,从根本上改变女性社会参与度不高的状况等。     

浅议知识经济下教育及其统计问题

教育在知识经济中的作用日益重要 ,它已成为一种产业 ,如何搞好教育经济统计将成为统计研究的重点。本文根据教育在知识经济中的作用 ,把教育引入生产函数 ,探讨了教育对经济增长的贡献。教育投入和产出如何进行衡量 ,如何将传统的投入产出理论运用于教育产业的统计核算中去 ,是我们对教育经济进行统计的关键问题。本文根据统计理论和知识经济下教育的发展特性提出了教育经济的投入与产出统计核算指标体系及评价教育效率指标体系 ,为知识经济下的教育统计提供理论参考     

提高大学生思想政治工作实效的措施和途径

大学生思想政治教育如何坚持和发展社会主义意识形态的主导地位,如何更有针对性地、更有实效性、坚持用科学的世界观、人生观和价值观教育大学生,成为高校思想政治教育需要研究和探讨的重大课题。本文就如何提高大学生思想政治工作实效展开论述。     

一部理论意义和实践意义俱在的创新之作——《创新教育导论》评价

在教育战线全面贯彻落实科学发展观,越来越重视提高人的全面素质,培养创新人才的新形势下,作为高等教育工作者,如何致力于培养人的全面发展,如何树立创新教育的理念,如何构建科学的合理的学校素质教育和创新教育机制,真正使教育成为"让人民满意的教育",这是一个非常重要而又十分紧迫的课题.     

论增强高校学生思想政治教育工作的针对性

如何增强大学生思想政治教育工作的针对性,主动性和有效性。是高校思想政治教育工作的重要课题。本文就如何增强大学生思想政治教育工作的针对性进行探索和研究,试图提高大学生思想政治教育工作的科学性。     

校园网建设与教学应用的探讨

围绕如何利用现代教育技术的理念和运用现代网络等一系列问题 ,探讨了如何利用现代教育技术进行校园网建设与教学应用 .     

论高等教育的改革与开放

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是我国面向 2 1世纪 ,教育领域改革与开放的纲领性文件 ,文章强调在知识经济时代 ,如何构建我国的教育新体系 ,全面提高整个社会的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法。本文以此为出发点 ,从五个方面详细论述了在高等教育过程中 ,如何看待科学与技术、如何增强学生的自我学习能力、如何培养创造性人才、如何改革课程体系、结构、内容以及要提高大学生的人文素质和科学素质。     

小议艺术设计教改

本文提出如何培养艺术设计专业人才。主要是从艺术设计类与纯艺术类的教育有何区别,根据艺术设计教育的特殊性如何定位的问题,如何配制课程,使课程更适应艺术设计人才的教学。     

市场机制：高等教育质量的有力保障

目前,人们对教育质量的认识存在诸多误区,即认为教育质量的好坏仅仅体现为学生质量的高低,进而导致了教育质量的评估指标缺乏多维性。本文在论述了如何正确认识教育质量的基础上,提出应采用市场机制来保证教育质量,并进一步阐释了如何让市场机制充分发挥作用。     

论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造

在高校思想政治教育中探索如何塑造大学生的健全人格具有一定的理论和实践意义,有助于反思传统思想政治教育的局限性,更新思想政治教育观念,增强高校思想政治教育的实效性,促进青年大学生的成才进程。对高校在思想政治教育中如何塑造大学生的健全人格进行研究。     

加入WTO与开放高等教育市场

加入世界贸易组织 ,对于我国社会经济政治发展和人们的思想观念都将产生重大而深远的影响。教育从其属性来讲 ,不仅是福利性事业 ,而且也是一种产业 ,根据世界贸易组织的有关规定 ,世界贸易组织的成员国都有义务开放本国的教育市场 ,从而最终在世界范围内形成自由、开放的教育市场。如何认识教育市场的开放 ,如何迎接国外先进教育体系、教育观念、教育模式的挑战 ,如何进一步促进我国教育 ,尤其是高等教育的发展 ,这是摆在教育部门行政领导面前的一大课题 ,也是各个学校都要探究的一大课题。