科技期刊区域创新发展的策略分析

针对我国不同地区间的期刊发展水平差异,分析了科技期刊区域创新的必要性和影响因素,提出了科技期刊区域创新发展总体策略,并针对高、中、低三类发展水平地区提出相应的创新发展策略。科技期刊区域创新发展可从内容产品创新、服务过程创新、组织创新、市场创新以及特定角度创新获得总体发展策略;高、中、低水平发展地区相对应的策略分别为精品期刊策略、扩展潜能策略和特色发展策略。     

绿色设计视角下新能源汽车产业绿色发展创新体系构建

随着绿色发展意识觉醒,发展新能源汽车产业成为共识.从设计、发展、体系几个角度阐述绿色发展创新体系的内涵;实现弯道超越、提高创新力,解决人与自然之间的矛盾;从增长数量、消费方式、产业发展方式和政策运行现状方面分析新能源汽车产业绿色发展创新体系现状;建立涵盖设计前提、原则、宗旨、统筹关系和信息反馈为核心的创新体系内容.目标创新、技术创新、标准创新、管理创新和推广创新是构建绿色发展创新体系应对之策.     

创新驱动发展新机制探索——以晋江市为例

创新驱动发展是新时期事关国家和区域发展全局的大战略。构建创新驱动发展的有效体制机制,是实施创新驱动发展战略的关键。晋江的生动实践为建立创新驱动发展新机制提供了有益探索。深入实施创新驱动发展战略,要从导向、协同、治理等方面加快建设创新驱动发展新机制。     

创新驱动下的文化产业发展： 一种新的发展框架

创新驱动发展已经成为国家发展战略,文化产业的高速发展同样也离不开创新,不断更新的创新理论成果能够为文化产业发展提供新的发展框架。文章通过对文化产业创新内涵进行解析,将文化产业创新分成了动态的文化载体创新和静态的文化内涵创新两种类型,并根据开放式创新、用户创新、包容式创新和责任式创新这四种创新理论,对不同类型的文化产业创新提出了发展路径和方向。文化产业与创新理论新发展的有机结合,能够为文化产业提供创新思维和创新管理方式,同时这也是理论在文化产业中的实践化过程,是不断丰富理论所需实践经验的过程,是重要的理论创新源泉。     

人的全面发展与人口发展的制度创新

人的全面发展思想与人口发展理论具有紧密的逻辑关系,人口发展的制度创新是对人的全面发展思想的理论回应。人口发展制度创新突出体现在人口发展的机制创新,包括人口宏观调控体系创新、市场化取向创新和政府职能转换创新。     

中国互联网行业创新能力发展指数构建与评估研究

互联网行业的创新发展是中国经济转型的重大契机,势必将深刻影响和重塑传统产业行业格局。互联网创新发展的意义重大,本文以定量化为原则,从创新动力基础、创新社会环境、创新经济价值、创新资本动态、创新活跃领域和创新成果效益六个方面构建中国互联网行业创新能力发展指数体系,并运用层次分析法对指数进行了评定。结果表明,我国互联网创新环境获得明显提升,一些新的创新领域活跃度增长显著;创新企业价值与创新资本动态交相辉映;创新动力基础和成果效益发展平稳。     

国防科技协同创新体系的系统分析

随着中国经济的迅猛发展,军民融合发展已经上升为国家战略。完善军民结合、寓军于民的国防科技协同创新体系已经成为中国军民融合深度发展的重要目标之一。基于军民融合深度发展的现实要求,界定国防科技协同创新体系的内涵。针对发展战略目标,从顶层设计角度对国防科技协同创新体系进行系统分析,力图打破军队科研体系、国防科技工业科研生产体系和民用经济创新体系界限,梳理国防科技协同创新的过程,协调各类相关主体,优化配置各领域的创新资源,满足军队需求,并促进国家科技领域的创新发展。国防科技协同创新体系由创新体制、创新机制和创新法制构成,体制、机制、法制的创新融合有利于国防科技工业科研生产体系与军队科研体系、民用经济创新体系的协同发展,有利于发挥政府在国防科技协同创新体系中的主导地位,有利于提高市场配置创新资源及创新成果的效率,推动国防科技协同创新的深度发展。     

以“创新”发展理念引领经济社会新发展论析

党的十八届五中全会上,习近平提出了五大发展理念,"创新"发展理念在五大理念中居于首位。实现创新发展,是我国转变经济发展方式的必然选择,有利于提高我国的国际竞争力,有利于全面建成小康社会目标的实现,因此坚持创新发展理念的意义重大而深远。现实条件下,要着力从树立创新理念、创造创新环境、完善制度保障、推进协同创新等方面入手,以创新发展理念引领经济社会新发展。     

论高职院校创新文化的构建

在我国实施创新驱动战略、建设创新型国家的进程中,高职院校要适应社会发展形势变化,大力弘扬创新文化,聚集文化软实力,引领学院科技创新、制度创新、职教理论创新和教育教学创新,推动高职院校科学发展、创新发展,为建设“中国特色、世界水准”的现代高职教育开辟新途径.     

现代物流发展的新方式及其路径 ——基于《"十四五"规划和2035年远景目标纲要》

改革开放40多年来,我国现代物流经历了从理念传播、实践探索、产业地位确立到创新发展几个阶段.《"十四五"规划和2035年远景目标纲要》提出"建设现代物流体系"的目标任务,体现了"融合发展"的战略思想.融合创新发展,是新阶段现代物流发展的基本趋势和主要方式,是全方位、全要素、全过程、全产业链的融合创新,可以有多种路径选择:与制造业融合创新发展,与流通业融合创新发展,与交通运输融合创新发展,与数字经济融合创新发展,与区域经济融合创新发展,与国家战略融合创新发展,使我国从"物流大国"走向"物流强国".     

学校特色和校本发展策略

创建学校特色具有普遍的现实意义。学校特色体现为以学校为本位的个性化的办学理念 ,是追求独树一帜的优质化教育的基础。创建特色必须推进校本发展策略 ,以学校为发展中心 ,以学校为基础 ,以学校为主体。     

发达国家和地区优质学校发展的经验与启示

发达国家和地区优质学校发展的主流是学生和学校的可持续发展.优质学校的改革与发展在领导和管理、教师提高、学生发展、教与学、学校发展的外部支持、学校的内部发展机制建设等方面为我们提供了基本的借鉴,其重要启示是:学校要以学生为中心,要重视学校教师的发展,要重视以校为本,要重视学校发展的特色,也要重视学校发展的各种资源的优化组合.     

论学习型学校的建设策略

学习型学校建设是未来学校发展和变革的一种趋向,学习型学校不同于传统意义上的学校,它以适应性思维为指导,以学生发展为中心,强调共同愿景与合作,倡导人性化的学习氛围。学习型学校的建设必须扩大办学自主权,调动学校变革的积极性;促进学校领导角色的转变,成为战略型领导者;坚持民主办学,促进教职工的自主管理;重视以学生为中心,为学生的学习服务。     

高等学校学校评价的缺失与矫正

科学、合理、适时、适量的学校评价是学校成长与发展的重要资源,繁多、无序、技术手段又相对滞后的学校评价,则不利于学校的成长与发展。传统的外控评价、模块化评价、即时性评价,虽依然表现出自身的功能和价值,但学校评价方式的变革与整合,已成为学校教育发展需要的必然。校本评价、开放式评价、发展性评价在推进学校成长与发展中的功能和价值正日益彰显。     

北美媒介环境学派媒介技术态度观探析

北美媒介环境学派是继经验学派、批判学派的第三大传播学派。该学派各理论家聚焦媒介技术发展对社会文化的影响,但对媒介技术发展的态度却差异甚大。第一代理论家以英尼斯和麦克卢汉为代表,主要揭示媒介技术本身的特点规律和带来的社会影响,以悬置主体的科学主义态度给学界呈现被传播学界忽视或遮蔽的问题。第二代理论家以波斯曼为代表,对媒介技术发展深感恐惧和无助,站在文化批判的立场上,面对媒介技术对现代文明与秩序的颠覆与破坏深感忧虑和悲观。第三代代表理论家莱文森则对媒介技术发展给人类信息传播、生产生活带来的便利和构建一种崭新的价值观念而欢欣雀跃,呈现出一种极强的乐观主义态度。北美媒介环境学派针对媒介技术的态度转向,既是特定理论家的媒介技术态度观构建的个体呈现,同时也彰显了该学派对媒介技术认知的历史与逻辑,展开了该学派的丰富性和立体面相。     

高等教育产业化与图书馆的战略定位

本文分析了高等教育产业化的特点和对高等学校的要求 ,讨论了高校的发展战略 ,重点分析了图书馆在高校发展战略中的定位及实现     

浅谈校办企业改革与发展的基本思路

更新观念、二次创业是校办企业改革的基本前提。适应市场经济发展规律，活化机制、优化体制是校办企业发展的动力。建立具有鲜明时代特色的产业管理体制是促进校办企业发展的重要策略。     

民族地区师范生心理健康现状的调查分析与思考

有关调查研究表明 :民族地区师范生心理健康水平不容乐观 ;这主要是由于民族学生自身心理发展缺陷、师范学校特殊的环境、对职业及就业的认识危机及中师生的年龄特征等因素综合作用的结果 ;我们应抓住西部大开发教育大发展的历史机遇 ,健全学校管理机制及环境建设 ,构建心理健康教育模式 ,促进民族地区师范生心理的健康发展     

学校文化建设标准的哲学思考

学校文化建设标准一词,语境意蕴深远,语义绪远悠长。"标准"的建设问题,不只是一种目标价值的"允许原则",也是衡量事物发展优劣和立意育人境界高低的依据。更重要的是"四育并举"促进人的全面发展的办学规则和"立德树人"集忱社会义理的任务,需要一种载体统领全局,需要一个平台互动交流。如果说载体的作用是为了实现价值转移和承重起能动的态势,那么平台的价值则要担负起新的办学精神和能量再造。今天的一些学校之所以出现办学理念雷同和内涵无特色的局面、大多由学校文化建设标准理论水准平面化、理念思想概念化所致。学校好建,学校文化不好建。学校文化标准,就是要体现校长文化使者的精神气质,体现师者先善其德的崇高形象,体现校园文化浸润心灵的环境建设,用"道"的方向引领优化组织结构,用"术"的方法模式建立独有话语权,用文化兴校战略形成长远发展路线图。不管今后什么人继任校长,都会在既定的文化行动纲领中,依循学校的精神理念来布局;不管什么样的活动冲击,都会在立德树人的根本任务中,展示培养栋梁之才的至善之美。     

坚持科学发展观,推进学校快速持续发展

本文以科学发展观对电子科技大学近年来的改革和发展作了深刻的分析和总结,提出了推进学校快速持续发展的四点体会:1)审时度势,准确定位,科学规划学校发展战略;2)抢抓机遇,善用资源,推进学校跨越式发展;3)深化改革,强基固本,激发学校发展的强劲动力;4)依法治校,民主办学,汇聚学校发展的强大合力。