抗战时期湘西民族地区课程设置和教学方法的现代化

抗战时期,随着国民政府对湘西控制的加强,湘西民族地区各级各类学校课程设置出现明显的现代化趋势。同时,内迁学校特别是内迁教师传入新的教学方法,使湘西民族地区的教学方法明显改进。湘西民族地区课程设置和教学方法的变化,适应并充分反映了时代需求。     

范例教学法在高职高专英语教学中的应用

范例教学法是当前各类教学工作中应用广泛的教学方法之一。针对高职高专英语教学中存在的问题,提出采用范例教学方法改进教学思路,并结合英语范例教学的应用及实践对范例教学的基本思想和方法进行系统介绍。     

多媒体网络英语听力教学探索

传统的教学方法与模式已不能适应当前专业英语听力教学的需要与发展,多媒体网络技术用于专业英语听力教学是一种必然趋势,然而在其运用过程中,仍有一些问题值得我们关注。本文讨论了如何准确有效地整合各类媒体资源,合理安排各类多媒体网络的使用。     

高等院校也必须大力改进教学方法

各级各类学校的教学工作,都是为了实现培养目标,完成教育教学任务的中心工作。教学质量的高低,学生获得知识的多少,形成能力的强弱,与教师采取的教学方法如何有着直接关系。教学方法在教学过程中占有很重要的地位。它虽然不是教学内容,     

转喻的理想化认知模型与英语词汇自主学习

理想化认知模型与范畴化密切相关,是认知语言学理论的重要内容之一。理想化认知模型能够生成基于转喻的各类典型性效应,用以说明原型范畴的内在结构。在英语词汇教学中,教师需要引导学生理解并掌握源自转喻的各类典型性效应,使它们成为有效的词汇教学方法和重要的自主学习策略。     

“低起点、多层次”是提高农村初中教学质量的有效方法

在教学改革实践中,射阳县三元初中试行了“低起点、多层次”的教学方法,即在班级授课制教学中,依据教学大纲的要求,从学生实际出发,把教学起点放得低一些。同时,针对各类学生的接受能力,设立不同层次的教学目标,提出不同层次的学习要求,给予不同层次的辅导,进行不同层次的检测,从而使各类学生都能学有所得,较好地完成初中阶段的学习任务。事实证明积极施行“低起点、多层次”的教学方法,是提高教育基础比较薄弱的农村初中教学质量的有效途径。     

散文教学琐谈

语文教学,必须考虑到各类教材的不同特点。即使同为文学作品,同样用形象思维,对不同的文体教学方法也不尽相同。散文的特点往往有如“行云流水,初无空质”,时而     

浅谈“指导自学式”教学法的理论和实践

新兴技术领域的开发和应用,对人才的素质提出了越来越高的要求,因此作为培养各类人才的高等院校,如何在向学生传授知识的同时注重学生的智能培养,是当今教育的一大课题。为此,近年来各地、各学校都积极开展教学方法的探索,试图突破单纯传授知识型的传统教学模式,寻找一种注重开发智力、培养能力的新的教学模式,各种教学方法随之应运而生,其中指导自学式的教学方法越来越引起教育界的重视。我在为我校物理系八四级讲授电磁学课程时,     

高校马克思主义哲学原理教学方法探析

“马克思主义哲学原理”是我国各类普通高校的共同课 ,是对当代大学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育的主渠道。因此 ,加强对该课程教学方法的探讨和改革具有重要的意义。讲授法、多媒体教学法、课堂讨论法、理论联系实际法等等是马克思主义哲学原理教学的主要方法。这些教学方法构成一个有机整体 ,相辅相成 ,在教学过程中须把上述各种方法有机结合起来 ,且灵活运用 ,这样才利于提高教学质量和大学生的综合素质。     

工业工程专业“运筹学”课程教学模式探讨

运筹学是工业工程专业的重要理论基础课程,主要通过定量分析方法解决经济管理中的各类决策问题,为后续许多课程提供理论依据。在分析工业工程专业开设运筹学课程的必要性的基础上,针对目前教学中普遍存在的诸如重理论、轻实践,与后续专业课脱节,教学方法和评价手段单一等主要问题,从教材选用、教学方法、教学内容和评价手段等方面进行了教学模式的探讨,提出了改进措施,为工业工程及相关专业的运筹学课程教学研究提供了参考。     

高职《园林昆虫学》课程教学研究

高等职业教育教学改革的核心是课程体系和教学内容的改革。随着高职教育的不断发展,各类高职课程的教学创新研究显得十分重要。笔者在高职《园林昆虫学》课程教学中,从重视教材建设、提高自身素质、重视实践教学、改革教学方法等方面入手,利用项目教学法,取得了良好的教学效果。     

面向基础教育调整专业结构深化教育改革

<正> 我国教育事业的根本任务是为社会主义现代化建设培养合格的劳动者和各类专门人才。而高等师范院校的中心任务是为培养这种“劳动者和各类专门人才”的学校提供师资。师范专科学校则应根据自已的特点,面向本地的经济建设和普及九年制义务教育的需要,积极进行教育改革探讨,改革教学方法、教学内容和教学体制等。而调整专业结构是深化教育改革的重要环节。高等学校的专业设置是一个带有根本性的问题,它对学校培养人才的规格,教学计     

建构现代的开放的科学而实用的写作教学体系

高等院校写作教学改革要转变教育思想和观念,树立＂以学生为本＂的教学思想,明确写作教学改革的主张和目标;调整和规范写作课教学内容,建构合理而实用的写作课程教学体系;不断更新教学内容,着力改进教学方法,注意运用新的教学手段推进写作教学改革;重视组织学生参加各类写作实践活动,改革写作课考试及评分方式。     

建构主义理论指导下的多媒体英语教学

建构主义理论是现代西方心理学发展的重大突破,同时它也成为了现代各类教学的重要理论基础。运用建构主义理论指导多媒体大学英语教学实践对于实施和提高大学生素质教育具有重大意义。本文以该理论为指导围绕建构主义理论及其教学方法与多媒体大学英语教学的关系进行探讨,从而为把建构主义理论运用到大学多媒体英语教学中提出相应的教学启示。     

从《化工仪表及自动化》的教学谈如何教好技术基础课

在高等工科院校的教学中,通常将课程大致分为三类:第一类为基础课;第二类为技术基础课;第三类为专业课.各类课程都有其结构特点,因此在讲授中要针对不同课程内容的特点采用不同的教学方法,给学生以清新感,激发学生的求知欲.     

金融数学专业实变函数教学方法探析

从肇庆学院金融数学专：止学生的实际情况出发,结合讲授实变函数课程的实践经验。探讨了金融数学专业实变函数课程的教学方法,提出在教学中教师应注意加强实变函数与概率论、随机分析等后续课程的联系,尽量使教学内容生动形象,正确处理好涉及的各类定理及其证明,精心设计习题课,这样才能取得良好的教学效果．     

浅议高等师范美术专科学校专业创作课

当今,中国教育体制正面临改革.在各级各类学校中,有关人才的培养目的、教育模式、教学内容、教学方法,甚至每一门具体的课程都会不同程度地发生改变.高等师范美术专科学校的专业创作课程也是如此.本文认为它仍沿用“美术学院艺术实践方式”在今天的美术教育改革中具有特殊的意义和价值.     

强化实践教学环节的汽车设计课程教学改革

为了促进汽车设计课程理论教学与实践教学的有机结合,对汽车设计课程教学模式进行改革和探索。通过课程设计、全国各类汽车创新设计大赛等实践环节搭起相对完整的实践教学平台,在丰富学生第二课堂的同时,强化学生的动手能力,激发学生对本专业学习的兴趣。近三年的教学实践表明,该教学方法的改革对车辆工程专业的人才培养具有重要促进作用。     

地方综合大学教学管理制度改革的思考

高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的各类高级专门人才。因此,高等学校教育改革的核心,是深化教学改革,提高教育质量。教学改革,包括专业设置、教学内容、教学方法和教学管理等方面的改革.教学管理是高等学校管理的中心,它包括教学计划的管理、教学大纲的管理、教学过程的管理、教学质量的管理     

化工原理课程教学方法初探

化工原理课程是化学工程与工艺专业的一门必修专业基础课,是学生掌握各类化工单元操作的基本理论知识以及培养动手能力和创新能力的重要课程.从化工原理课程教学入手,对理论课程、实验教学及课程设计三个重要环节的教学方法进行了探讨,提出了“归纳总结,结合实际案例教学”等教学改革措施,提高学生的学习兴趣,以提高教学质量.