高校智库建设:服务社会的应然与实然

从世界范围来看,高校在国家智库建设过程中承担关键的角色,各国高校均陆续参与到国家智库建设之中。目前,我国高校参与智库建设存在定位模糊、偏重理论、创新不足、数据有限、标准单一等问题。大学应着力明确发展方向、理论联系实际、咨询解读并重、改善评价机制、完善数据库建设;同时,需妥善处理基础研究与政策研究、服务当前与引领未来、政策咨询与人才培养等关系。     

"生产"语境下新型高校智库建设研究

高校智库是极其特殊的责任主体,具有自身的智力优势,如何让这一优势与当代中国社会的使命、任务相对接?因此成为建设新型高校智库必须回答的问题。它包括高校业已存在的智库现存实情、建设定位和基础、建设机制体制四个主要方面,以"生产"为理念,研究各方面内在结构及其有机统一体功能,将有益于开解新型高校智库的建设思路。     

新型高校智库开展协同创新的探索与思考--以浙江师范大学非洲研究院为个案

新型高校智库建设面临重要契机。以浙江师范大学非洲研究与中非合作协同创新中心为个案,探讨高校智库开展协同创新的紧迫性和可行性,在现状分析的基础上,提出“服务国家战略,创建互动合作机制”、“服务地方建设,深化校地协同模式”、“服务高校发展,强化多元学科融合”等建议,以期强化高校智库的协同创新,完善智库建设,提升软实力。     

高校智库服务“一带一路”建设的若干问题研究

"一带一路"战略的实施需要高校智库的支持。按照服务"一带一路"建设的定位,目前高校智库还存在目标不明确、结构不合理、成果难共享、分布不合理、成果无特色等短板,难以支撑"一带一路"战略的实质推进和落地实施。本文在实证分析的基础上,建议从建立学术共同体、强化品牌特色打造、促进国际交流合作、建立共享机制等方面,加强高校"一带一路"智库建设,切实提高智库在理论引领、咨政建言和对外交流方面的作用和价值。     

我国高校智库建设路径探析

高校智库是现代智库的重要类型,建设中国特色新型高校智库既是对我国现代智库建设国家战略的积极回应,也是发挥高校社会服务职能的具体体现和内在要求。当前,我国高校智库建设面临难得的机遇,同时也存在一些现实缺憾,对此高校应从明确目标定位、人才队伍和制度建设等方面入手,积极探索高校智库建设的科学路径。     

我国高校新型智库建设的困境与消解——基于新制度主义视角的分析

智库是国家软实力的象征,新制度主义为智库研究提供了理论视角。从新制度主义理论角度来看,当前我国高校智库建设存在着理性选择导致主体利益冲突、权力的非对称分布导致组织与学科专业权力冲突、合法性机制引起多元文化碰撞等困境产生。要想突破这些困境应做到:其一,为突破传统管理模式、实现"管办分离"、畅通智库筹资渠道、提高财政独立性、明确角色定位、开展多元化研究等方面做好科学规划;其二,从建立政策分析市场机制、改革科研组织机制、改进智库成果的评价机制、完善成果转化与传播机制等方面入手实现创新;其三,从明确"新型智库"的建设理念、打造"高校品牌"等方面入手,塑造文化形象。     

澳大利亚国立大学战略与防务研究中心建设发展及对中国高校智库建设的启示

澳大利亚国立大学战略与防务研究中心是澳历史最为悠久的战略智库之一,也是澳首屈一指的高校智库,在亚太问题研究、澳大利亚防务问题研究等领域地位重要,影响力广泛。我们系统梳理了该智库的发展历程及基本架构,总结分析了其中心工作、重点研究领域和主要特色,并以此为基础提出对中国高校智库建设的启示,以期对建设中国特色新型高校智库提供借鉴。     

加强中国特色新型智库建设的对策研究——以四川省为例

建立和发展新型智库体系是现代国家决策科学化和民主化的重要手段和保证。四川省智库建设在机构、人才队伍、课题研究、咨询服务等方面存在行政依附性强,功能定位不清,研究生、具有高级职称的人才相对较少,机构间缺乏有效沟通,成果转化率低等问题。四川省应当加强智库的独立性和开放性,建立开放合作的新型智库体系,打造具有特色和影响力的新型智库,多重举措筹集智库建设经费,实行灵活的人才进出机制,建立高端人才储备库,完善成果报送和发布机制,建立智库的合作与交流机制,以此提升四川省智库的综合水平。     

地方财源建设机制创新的影响因素与途径——以东营市为例

创新地方财源建设机制对地方经济社会发展具有重要意义。东营市在财源机制创新上既具有政策、环境、交通、资源等优势,又面临思想、经济结构等因素制约,因此,东营市创新财源建设机制就要树立科学理财理念,创新财源导向机制;要调整优化产业结构,创新财源培植机制;要构建多元载体平台,创新财源聚集机制;要狠抓征收支出制度,创新财源管理机制;要完善激励保障体系,创新财源服务机制。     

中国科技智库建设的几点思考

国家级科技智库的建设及科技工作者参与决策咨询的积极性,对一个国家的科技进步和经济社会发展有着重要的意义。建设、完善科技智库应注意以下几点:一是新概念、新思维是建设科技智库的基础;二是建设科技智库要注重专业理论的进展;三是建设科技智库要注重务实性;四是建设科技智库要注重为国家的工作大局服务。     

试论新农村建设中的技术伦理观

新农村建设必须走"科技强农"之路,由于现代科学技术既可推动农村地区的繁荣与发展,也可能引起大量农民的失业与贫困,所以制度和政策保证是新农村技术建设不可或缺的前提。新农村技术建设可以尝试如下路径:区分基础设施技术与因地制宜的乡村技术;"小的就是美的";与历史和传统密切结合;与乡村自然、地理和人文环境密切结合。     

新理念新起点新发展

中国共产党第十七次全国代表大会为我国高等院校新时期的改革和发展提供了崭新的思路和理念。我国高等院校要在新起点上谋求新发展,就要贯彻落实"中国特色社会主义道路"的新理念,走中国特色社会主义教育发展道路;就要贯彻落实科学发展观的新理念,以科学发展观统领高等院校的改革和发展;就要贯彻落实"四大文明"的新理念,充分利用现有文化优势,打造文化校园;就要贯彻落实"党的领导下以改革开放的精神开创中国特色社会主义新局面"的新理念,要求学校党委高度重视自身建设,以改革开放的精神推进学校的全面进步和发展。     

新形势 新课题 新对策

新时期的现实,使高校德育的四大问题更加突出并丰富了内容。２０年的实践证明,青年大学生的政治 方向问题不是一劳永逸的,应在全面素质教育中更加突出德育,并使德育与素质教育互相渗透。应坚持青年教育的 马克思主义基本原则不变,同时处理好各种新出现的特殊关系,探讨高校德育的新对策。     

新态势 新合作──对发展深圳与东南亚国家经济合作的思考

文章分析了世界和亚洲经济发展及资本市场状况，亚洲国家间的经济合作态势，探讨了深圳与东南亚国家间经济合作的现状及进一步发展经济合作的必要性，提出了发展深圳与东南亚国家间经济关系的几点具体建议。     

《新标准大学英语》:新教材、新理念、新启示

《新标准大学英语》是外研社根据我国基础阶段英语教学变化和发展而研发的最新一套大学英语教材。为了真正实现英语"一条龙"的教学要求,教材编写立足学生、教师和国家需求,遵循促进师生共同发展的教学理念,倡导"教师主导、学生主体"的教学思想。针对《新标准大学英语》的教材特色、教学理念与方法,教师只有不断提高选择意识,增进教师合作教学,才能推动教师职业发展,顺应大学英语教材改革。     

占领新阵地 搭建新平台 拓展新领域——关于加强和改进大学生党建和思想政治工作的几点思考

高校党建和思想政治工作在新形势下面临许多新的问题,本文就如何发挥大学生党组织作用,做好新型大学生组织(网络、生活社区、公寓、学生社团等)的思想政治教育工作做一些探讨。     

新学校需要新领导

新的时代呼唤新的学校 ,新的学校又需要新的领导。本文从有关领导的一般含义到现代领导的新的理念都作了一些研究 ,并且结合学校领导的特殊性 ,提出了适应新时代要求的新型学校领导者应具备的条件     

新历史主义和新历史小说

新历史小说是我国当代文学史上有着新的历史意识的创作思潮。因其与西方的新历史主义同样具有新的历史观,学术界在对其命名和界定时存有歧异。从对新历史主义和新历史小说的历史精神的分析,我们可以看出,两者在历史精神方面有着极大的差异。新历史小说是在各种思潮影响下,新的创作模式与新的历史意识相结合的产物,而不是新历史主义理论的阐释和说明。     

新中国六十年新批评研究

新批评是20世纪形式文论大潮中一个重要派别,其理论遗产至今影响深远。某些新批评派领袖人物长期居住在中国,与中国知识界关系密切。20世纪30年代中国现代文论形成时,特别重视新批评;20世纪80年代“方法论热”中,新批评的地位最为突出;20世纪90年代以来,新批评的研究在中国向纵深发展,渐渐融入中国文论的基矗在当今学界推进批评理论的努力中,重估新批评在中国的历史是很有必要的。     

后现代主义与新新小说

通过评介现代主义,后现代主义,新小说和新新小说以及剖析法国新新小说及其代表人物的作品,论证新新小说与后现代主义的关系.