湖南省公益社会体育指导员现状调查与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对湖南省公益社会体育指导员的现状进行调查研究及分析,在此基础上试图找出湖南省公益社会体育指导员在队伍结构、指导工作、培训及管理工作等方面的问题并对解决的途径进行了探讨,力求为湖南公益社会体育指导员工作的发展提供一些新思路及建议,并为管理及决策部门政策的制定提供参考。     

制约社会体育指导员（国家职业标准）发展的主要因素

河南省是我国最早开展社会体育指导员(国家职业标准)资格认定的两省市之一(另一个是天津市),通过两年的运作积累了经验教训。调研发现通过资格认定的社会体育指导员队伍构成、生存环境等得到较大改善,制约社会体育指导员发展的主要因素是没有设立专职社会体育指导员岗位、管理重叠、"重硬轻软"和宣传监管不力等。针对存在的问题提出了诸条建议。     

安徽省社会体育指导员发展现状及其发展对策研究

采用文献、问卷调查和数理统计等方法对安徽省社会体育指导员发展现状进行了调查与研究,在深入分析安徽省社会体育指导员发展现状及存在问题的基础上,提出了安徽省社会体育指导员的发展对策,旨在为安徽省社会体育指导员的可持续健康发展提供借鉴和参考。     

社会体育指导员发展的影响因素及培养对策——以合肥市为案例

运用实证、统计等研究方法,以社会体育指导员角色和行为的发展变化为主线,对影响合肥市社会体育指导员发展的个人因素和环境因素进行分析,探究社会体育指导员发展的动因,探讨社会体育指导员培养措施,寻求不断推动社会体育指导员队伍发展壮大的策略。     

我国社会体育指导员的特点研究

作为我国体育事业中的一项重要内容,社会体育的发展与人民的身心健康、社会和谐密切相关,是我国体育发展的一个重要方面。而社会体育指导员又是社会运动的核心,科学、合理的社会体育指导员是推动社会体育事业发展的重要因素。文章对我国社会体育指导员的发展现状和特点进行了详细的分析,并提出了促进其发展的主要对策。     

如何推动社会体育指导员走进社会

本文采用查阅文献资料法,对如何推进社会体育指导员走进社会的问题进行研究,得出了改善定向需求培养、培养完善监督评价体系、了解群众对社会体育的需求、制定激励标准,从而推进社会体育指导员走进社会的结论.     

国内外社区体育管理比较研究

从国内外社区体育组织管理,社区体育指导员及服务管理,社区体育场所、设施管理三个方面进行对比研究,指出了我国社区体育存在的问题并给出相应对策．     

广东省肇庆市城区社会体育指导员现状调查研究

本文通过对肇庆市端州区71名等级社会体育指导员的年龄、性别、学历结构、指导情况及培训内容、方法等方面的现状进行调查,探明了该区指导员人数少,年龄偏大,男性比女性多,学历较高,高级别人数少,活动场所较多,指导次数较少,指导活动经费不足.     

湖南省全民健身体系的现状及发展策略

由于地域和经济社会发展的特殊性,湖南全民健身运动具有较强的代表性。其体育社团、社会体育指导员队伍和体育场地设施都已具备一定规模和水平,但全民健身体系的完善也受到了经济基础、健身观念、组织机构和体育场地设施等因素的制约。要完善这个体系,需要统筹规划,加大健身宣传力度,加强社会体育指导员队伍建设,完善组织管理体制和搞活体育市场经济。     

陕西省城市社区体育发展现状及对策研究

通过对陕西省榆林和延安地区11个城市(其中西部百强县9个)社区体育现状的调查,获取这些城市社区体育场地设施建设、社区体育组织管理、社会体育指导员、社区体育经费来源、社区居民体育活动内容形式,社区居民对体育活动的认识情况等调查资料,并对这些城市社区体育现状进行科学分析与论证,提出陕西省城市社区体育的发展对策,为陕西省城市社区体育的科学发展提供参考依据.     

论高校体育的社会功能

采用文献法对高校体育社会功能的概念进行诠释,归纳出高校体育社会功能的落脚点最终表现为对社会的服务.包括:高校体育为促进人才的社会化服务;为培养体育指导人才服务;为社会的政治、经济、文化服务;为全民健身的宣传服务;为和谐社会的构建服务等方面.     

湖南省普通高校大学生休闲体育现状调查与分析

湖南省普通高校大学生休闲体育的参与动机明确,但实际行为滞后,参与频率不高,参与形式单一,学校现有的体育场馆、设施还不能满足大学生休闲体育的需要,而且缺乏休闲体育指导人员,限制了大学生参与休闲体育的积极性及其活动质量。因此,应该重视校园体育文化的建设和大学生休闲教育,加大学校体育场馆建设力度,增加人力资源和经费的投入,配备足够的指导老师,满足学生的休闲体育需求。     

黑龙江省普通高校休闲体育的现状与问题研究

对黑龙江省8所普通高校学生休闲体育的参与动机调查发现:学生参与积极性不高,参与形式较为单一,现有的体育场馆、设施无法满足学生参与休闲体育活动的需求,缺乏专业指导员,既影响了大学生参与休闲体育的积极性,也不能保证其活动质量。因此,加强校园体育文化的建设的同时更应该重视对大学生休闲体育教育,加大学校体育场馆建设力度,最大限度地提高现有场馆的利用率,逐步加大对休闲体育教育方面经费的投入,通过引进和培训较为专业的指导老师,最大限度地满足学生在休闲体育方面的诉求。     

浅谈社区体育俱乐部社会资源的开发和利用

创建和发展社区俱乐部，对增强社区居民身体素质，培育其健康生活情趣，促进社区文化品位提升有着十分重要的意义。但是，要想真正把社区体育俱乐部建设发展好，必须从完善相关的法律法规建设做起，有效地构建社会资源网络，通过建立健全必要的考核评价机制，努力扩宽资金筹集渠道和运用多种手段强化自我宣传等途径，实现最大限度地挖掘和利用社会资源。     

我国城市社区体育发展面临的机遇和挑战

城市公共基础设施严重匮乏,城市体育消费环境恶化,体制障碍等因素,桎梏了我国城市社区体育的可持续发展。要完善我国城市社区体育服务体系,建立政府主导与城市社区自主发展相结合的城市社区体育运行机制,形成多元化的城市社区体育资金来源,场地设施资源优化配置的市场机制,为此,提出建立"社区主体,政府主导,居民参与"的发展理念,形成城市社区体育资源"共建、共有、共享、共荣"的管理格局。     

论街舞与高校体育文化建设

文章通过对街舞在高校体育文化建设中的作用以及存在问题的分析,提出只有建立高校街舞健身网络,加快培训专业指导员的步伐,积极采取措施创造条件、开发利用场所,同时努力营造街舞健身活动的文化氛围,才能有利于高校体育文化的建设与管理。     

我国竞技体育后备人才培养模式研究

竞技体育后备人才培养成为竞技体育可持续发展的核心,我国出现了学校、职业俱乐部、企业和个人与家庭等多元化的竞技体育后备人才培养模式。但是学校培养模式和职业俱乐部培养模式是我国竞技体育后备人才培养的主要选择。我们应该完善竞技体育管理体制,准确定位职业体育改革目标,以高校高水平运动队为突破口,完善从小学到大学"一条龙"的培养和训练体系。